1、二下第二單元蠶姑娘第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間 3月4日主備人 主 備 人 所在單位 復(fù)備時(shí)間 輔備教師 輔備教師 所在單位 集備課題 蠶姑娘課 型 新授項(xiàng) 目 內(nèi) 容 修改欄 教材內(nèi)容分析蠶姑娘（蘇教版第四冊(cè)）是一篇常識(shí)性的課文，文章用7個(gè)自然段介紹了蠶孵化出來(lái)后生長(zhǎng)、結(jié)繭、由蛹變成蛾的過(guò)程。教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 能 力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、會(huì)寫9個(gè)生字。過(guò) 程 方 法 理解課文內(nèi)容，小組合作學(xué)習(xí)情 感 態(tài) 度 價(jià)值觀 培養(yǎng)審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。

2、教學(xué)難點(diǎn) 理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)策略和方法合作探究教具 （課件） 準(zhǔn) 備 多媒體課件 音樂(lè)課時(shí)分配 二課時(shí)教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第2課蠶姑娘,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師書寫課題并說(shuō)出筆畫名稱，我們齊讀兩遍。二、出示目標(biāo)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：（略）我們明確了這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，大家有信心完成嗎？三、第一次先學(xué)后教（初讀課文，掃除生字）這節(jié)課咱們通過(guò)3場(chǎng)比賽一個(gè)一個(gè)達(dá)到目標(biāo)，首先，咱們來(lái)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。自學(xué)指導(dǎo)（一）比一比課文字音誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確，老師給大家3分鐘的時(shí)間自由朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，可以看課本下邊的拼音或問(wèn)老師、同桌，3分鐘后咱們比賽。 （一）、先學(xué)自由讀課文。（3分鐘）

3、（二）、后教1、指名讀、指名糾錯(cuò)。（讀的同學(xué)要求聲音響亮，字音準(zhǔn)確，不添字，不漏字，注意區(qū)分平翹舌音，聽(tīng)的同學(xué)比誰(shuí)聽(tīng)的認(rèn)真）（先差生，后優(yōu)秀生）2、同桌互讀；3、齊讀出錯(cuò)的字。4、教師小結(jié)，指導(dǎo)難讀的字詞；四、第二次先學(xué)后教（學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字）課文大家已經(jīng)會(huì)讀了，咱們接著來(lái)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。自學(xué)指導(dǎo)（二）看誰(shuí)最快地認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。老師把剛才的詞語(yǔ)全都請(qǐng)出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，一會(huì)兒老師把拼音去掉看看你還會(huì)不會(huì)了。（一）、先學(xué)自由讀詞語(yǔ)。（帶拼音）2分鐘 lun shang shòu蠶卵 衣裳 又黃又瘦 jin é 繭子 蛾姑娘 （二）、后教1、去掉拼音檢測(cè)。同桌互讀要求：考一考你的同

4、桌，如果有不會(huì)的你教教他。指名讀（后進(jìn)生）2、單個(gè)生字檢測(cè)。（單個(gè)生字你還敢讀嗎？）自由讀、同桌互讀、指名讀（卡片檢測(cè)）、齊讀3、檢測(cè)：生字卡片在有一定基礎(chǔ)的情況下可開火車讀，檢測(cè)的面廣一些。五、第三次“先學(xué)后教”（會(huì)寫字“蠶 姑 娘 桑 舊 換 胖 蓋 響”）大家讀得真棒！那課文里的生字你們一定也能寫端正的！自學(xué)指導(dǎo)（三）先自己觀察“蠶 姑 娘 桑 舊 換 胖 蓋 響”九個(gè)字的筆順、間架結(jié)構(gòu)，描紅一個(gè)，寫一個(gè)，2分鐘后比誰(shuí)寫得好。（一）、先學(xué)描紅、練寫（二）、后教1、指名上臺(tái)寫（兩名后進(jìn)生），其余在作業(yè)本上寫。2、師生共評(píng)議。3、生再練寫出錯(cuò)的字，沒(méi)錯(cuò)的同學(xué)幫助有錯(cuò)的糾正。4、聽(tīng)寫六、當(dāng)堂訓(xùn)練