1、主講人：周南中學物理教研組高三年級主講人：周南中學物理教研組高三年級 楊利球楊利球物理物理必修一必修一物體平衡的動態(tài)分析物體平衡的動態(tài)分析物體三力平衡的特點：物體三力平衡的特點：其中任何兩個力的合力與第三力其中任何兩個力的合力與第三力大小相等、方向相反，如圖斜面上的物體處于靜止狀態(tài)。大小相等、方向相反，如圖斜面上的物體處于靜止狀態(tài)。GFNFfGGFNFf即我們可以畫出力即我們可以畫出力的平行四邊形運用的平行四邊形運用數學知識對問題進數學知識對問題進行處理行處理三力平衡時三個力三力平衡時三個力構成首尾相連的封構成首尾相連的封閉三角形閉三角形物體動態(tài)平衡問題的分析：物體動態(tài)平衡問題的分析：在理解了

2、三個共點力平衡時，在理解了三個共點力平衡時，三力構成三力構成首尾相連的封閉三角形，首尾相連的封閉三角形，現在我們就可以來進現在我們就可以來進行動態(tài)問題的處理了。行動態(tài)問題的處理了?！纠}例題】如圖所示，用如圖所示，用 OAOA、OB 兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間，開始時間，開始時OB繩水平現保持繩水平現保持O點位置不變，改變點位置不變，改變OB繩長使繩繩長使繩右端由右端由B點緩慢上移至點緩慢上移至 B B點，此時點，此時 OBOB與與OA之間的夾角之間的夾角90.設此過程設此過程OA、OB繩的拉力分別為繩的拉力分別為 F FOAOA、FOB，則下列說法正，則下列說

3、法正確的是確的是()AFOA一直減小一直減小BFOA先減小后增大先減小后增大CFOB一直增大一直增大DFOB先減小后增大先減小后增大GFOBFOAGFOBFOA123畫矢量三角形畫矢量三角形結果：結果： F FOAOA一一直減小；直減?。籉OB先減小后增大。先減小后增大。分析分析4、由變力來調整矢量三角形，從而判斷力的變化、由變力來調整矢量三角形，從而判斷力的變化小結：物體平衡的動態(tài)分析關鍵是畫好矢量三角形小結：物體平衡的動態(tài)分析關鍵是畫好矢量三角形1、先在原圖上分析物體的受、先在原圖上分析物體的受力，畫好示意圖力，畫好示意圖2、按照三力首尾相連畫好力的矢量三角形、按照三力首尾相連畫好力的矢量

4、三角形3、先畫大小不變的力，再確定方向不變的力、先畫大小不變的力，再確定方向不變的力【練習練習】如圖所如圖所示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平示，頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平地面上，三條細繩結于地面上，三條細繩結于O點一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物點一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊塊P，一條繩連接小球，一條繩連接小球Q，P、Q兩物體處于靜止狀態(tài)，另一條繩兩物體處于靜止狀態(tài)，另一條繩OA受外力受外力F的作用，處于水平方向，現緩慢逆時針改變繩的作用，處于水平方向，現緩慢逆時針改變繩OA的方向至的方向至90，且保持結點，且保持結點O位置不變，整個裝置始終處于靜止狀位置不變，整個裝置始終處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是態(tài)下列說法正確的是()A繩繩OA的拉力一直減小的拉力一直減小B繩繩OB的拉力一直增大的拉力一直增大C地面對斜面體有向右的摩擦力地面對斜面體有向右的摩擦力D地面對斜面體的支持力不斷減小地面對斜面體的支持力不斷減小F FOAOAF F