1、繁榮小學美術學科第四冊電子教案授課：王慧敏 第十六周本課題第十九課 我喜歡的鳥（第一課時）課 時1教學目標知識目標在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感。 能力目標用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥。情感目標通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣。教學重點鳥的美感及不同種鳥的外形特點。教學難點如何表現(xiàn)鳥的外形特點。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法教學用具有關鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。教 學 過 程一、組織教學二、導入新課播放鳥的錄像片，提觀察要求： (1)你認識這些鳥嗎?你認為鳥哪兒美? (2)鳥有什么共同特點和不同特點? 組織

2、小組討論。邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。 討論： (1)鳥的外形美；身上羽毛的顏色美；姿態(tài) (2)鳥都有頭、嘴、翅膀雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長，鸚鵡 各小組同學之間利用課前搜集的鳥的圖片，向大家介紹鳥的名稱、習性和外形特點，并選出特點突出的鳥，準備向全班介紹。 各組代表介紹特點突出的鳥。 討論： (1)這幅畫是誰畫的? (2)荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關系? (3)鴿子畫得怎樣? 引導學生欣賞畫家的作品。   引導學生欣賞教材中學生的作業(yè)。提問：你認為他們畫得怎樣? 課件演示如何畫出鳥的特點。板書設計我喜歡的鳥花 鳥教學反思整節(jié)課當學生都能以興趣濃 厚，積極思考的精

3、神來面對，我想這可能是在導課創(chuàng)設情境激發(fā)了他們，讓他們覺得也像小燕子一樣學東西既認真又有耐心，在講授新課 過程中我運用了師生互動的形式來激發(fā)學生的學習興趣和對繪畫的渴望，學生收集有關對鳥的資料老師收集各種鳥的圖片這樣學生既了解有關鳥的知識又用視覺去 感受鳥的美麗提高學生審美能力同時對學生進行了環(huán)保教育讓他們保護大自然，這樣小鳥才會像他們一樣生活在幸福的樂園中。繁榮小學美術學科第四冊電子教案授課：王慧敏 第十六周本課題第十九課 我喜歡的鳥（第二課時）課 時1教學目標知識目標引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力。 能力目標培養(yǎng)學生的造型能力。情感目標通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣

4、。教學重點鳥的美感及不同種鳥的外形特點。教學難點如何表現(xiàn)鳥的外形特點。教學方法欣賞觀察法、比較法、小組學習法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法教學用具有關鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。教 學 過 程一、 組織教學二、 回憶上節(jié)課內(nèi)容請學生說說你所熟知的各種鳥的名稱、姿態(tài)等。三、 請學生討論鳥為什么讓我們感覺美。鳥的外形美鳥的羽毛顏色美飛動的姿態(tài)美鳥給我們的生活帶來了怎樣的快樂鳥使我們的環(huán)境有了怎樣的靈氣四、 最大的鳥鴕鳥最小的鳥蜂鳥五、 鳥這么好，我們應該怎樣保護它們用自己的方式為你喜愛的鳥畫一幅美麗的畫，號召大家保護鳥。六、 學生合作動手實踐教師巡視指導七、 展示評比總結(jié)板書設計我喜歡的鳥鳥為什么讓我們感覺美。鳥的外形美鳥的羽毛顏色美飛動的姿態(tài)美鳥給我們的生活帶來了怎樣的快樂教學反思我精心選了許多非常漂亮又有特點的鳥的圖片，但是在學生的腦子里并沒有留下深刻的印象，如果能在學生作畫時把這些圖片重復播放，那學生對鳥的形態(tài)，羽 毛的顏色，飛行的樣子有深刻的印象，這樣對他們作畫有一定的幫助也能發(fā)散學生的思維，提高學