1、課程名稱Photoshop章 節(jié)第四章 選區(qū)的應用課題在Photoshop中選區(qū)的應用課 時2課時授課時間2007年5月16日授課班級2007級動漫平面班授課內(nèi)容圖像處理授課方式講授、演示、操作教學目標知識目標1、掌握在Photoshop中選區(qū)的創(chuàng)建、移動、復制以及顏色的調(diào)整操作。2、學會利用選區(qū)制作書簽，并可以舉一反三，靈活應用。3、能力較強的學生自學在Photoshop中插入不同字體的漢字。技能目標掌握在Photoshop中選區(qū)的創(chuàng)建、移動、復制以及顏色的調(diào)整操作，靈活應用到平時的創(chuàng)作中。德育目標1、激發(fā)學生為祖國而自豪的熱情，激勵學生學好圖像處理知識，與時代共發(fā)展。2、陶冶學生的審美情趣

2、，優(yōu)化學生的素質(zhì)3、培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力情感目標輕松的學習環(huán)境，讓學生們在團結(jié)協(xié)作的氣氛中進行學習，培養(yǎng)學生的學習情感。重 點1、創(chuàng)建選區(qū)的方法2、編輯選區(qū)難 點1、正確使用選區(qū)工具2、運用選區(qū)工具制作書簽，并能應用到今后的創(chuàng)作中。教學環(huán)境多媒體課件、多媒體教學演示軟件、網(wǎng)絡機房（教師機1臺、學生機40臺）教學設計以教師引導、講授、趣味性課件演示相結(jié)合，充分調(diào)動學生主動參與教學的雙邊交流。運用多媒體教學手段，靈活方便的交互界面極大地提高學生學習效率。注重學科之間的整合，將學生已有知識及生活積累作為資源，并與新知識相結(jié)合。在學習中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中學習，拓寬了學習知識的渠道。教 學

3、進 度 和 時 間 分 配 表授課環(huán)節(jié)舊課復習新課引入講授新課新課反饋練習指導展示交流成果評價總結(jié)思考布置作業(yè)時間（分）3230102015532課后小結(jié)通過本節(jié)課的學習，同學們不僅掌握了創(chuàng)建選區(qū)，同時也理解了編輯選區(qū)，移動、復制以及調(diào)整操作。運用所學的知識制作書簽加以鞏固，靈活應用到圖像處理的創(chuàng)作中。教學環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容 及 過 程教學方法與說明舊課復習3提問： 1、在制作圖像時，顏色與形狀結(jié)合起來才能構成一幅完美的作品，那么色彩構成的三要素是什么？（答案：色相、明度、飽和度） 2、在Photoshop中制作的作品，通常在打印或印刷時轉(zhuǎn)換成什么模式？（CMYK） 3、利用什么面板可以方便地

4、設置前景色與背景色？（顏色）通過Photoshop知識的復習，讓學生認識到色彩在生活中也很重要。導入新課2提問：1、老師要選擇“火娃”，運用老師手中的道具，如何做到呢？請學生上來做出來：（把挖空的硬紙方框放在火娃的位置，及在火娃的地方創(chuàng)建了選區(qū)。）2、在Photoshop中可以實現(xiàn)這種做法嗎？學生一起回答：（可以）教師拿出準備好的一張5個奧運福娃的圖片，和一張挖空了硬紙方框，通過游戲，激發(fā)學生求知興趣及熱情，引入新課。講授新課30創(chuàng)建選區(qū)是Photoshop處理圖像的基礎與關鍵，選區(qū)的創(chuàng)建、移動、復制以及顏色的調(diào)整操作，都不會影響選區(qū)以外的區(qū)域，本節(jié)課將主要介紹如何使用選取工具創(chuàng)建精確的選區(qū)，

5、創(chuàng)造出生動活潑的作品。第四章選區(qū)的應用課件第一頁提出本課學習目標、難點、重點一、創(chuàng)建選區(qū) （一）、基本選框工具 1、矩形選框工具 2、橢圓選框工具 3、單行選框工具顯示課件第二頁教師講解，建立其直觀印象。課件第二頁思考題：1、在Photoshop中如何創(chuàng)建正方形選區(qū)或正圓選區(qū)？ （二）、套索工具 1、魔棒工具 2、套索工具、多邊形套索工具 3、磁性套索工具顯示課件第三頁，提示學生不規(guī)則選區(qū)的理解。課件第三頁二、選取特定的顏色范圍 （選擇色彩范圍）顯示課件第四頁啟發(fā)學生觀察。教師或?qū)W生演示案例操作，體會要領。課件第四頁三、編輯選區(qū) （1）、移動選區(qū) （2）、擴大選區(qū)(選擇擴大選區(qū)) （3）、選取

6、相似范圍（選擇選取相似）顯示課件第五頁，引導學生歸納編輯選區(qū)，完成演示操作。課件第五頁 （四）、精確調(diào)整選區(qū) （1）、擴邊（選擇修改邊界） （2）、平滑（選擇修改平滑） （3）、擴展（選擇修改擴展） （4）、收縮（選擇修改收縮）顯示課件第六頁，通過課件的演示與操作，讓學生知道Photoshop是強大的圖像處理軟件。課件第六頁四、創(chuàng)建與編輯選區(qū)應用實例選區(qū)的應用-書簽設計通過演示制作書簽設計，要求學生鞏固新知識，并思考如何為圖片添加文字。課件第七頁制作步驟：書簽的設計制作完成新課反饋10完成下列課堂操作演示：1、創(chuàng)建選區(qū)2、編輯選區(qū)3、精確調(diào)整選區(qū)4、選區(qū)的應用實例-書簽練習指導20要求學生根據(jù)

7、現(xiàn)有的圖片分組發(fā)揮創(chuàng)作個性書簽選做題：為圖片添加文字。圖片分別存放在學生機或教師機的文件夾中。有能力的學生自學添加字和創(chuàng)作。教師利用多媒體監(jiān)視體統(tǒng)實時監(jiān)控進行檢查指導，并記錄成績。展示交流15選出有有雛形的幾幅作品，請小組代表展示并說出創(chuàng)作步驟。讓學生繼續(xù)完成自己的作品。培養(yǎng)學生觀察別人作品取長補短。突破教學難點，完成知識目標、能力目標。成果評價5當學生任務完成時，挑選出幾幅好的作品展示給大家。讓學生欣賞評價，并提出改進意見，培養(yǎng)學生欣賞美、評價美和創(chuàng)造美的能力，完成德育目標和情感目標。同時又培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和參與意識?？偨Y(jié)思考3一、總結(jié)本次授課內(nèi)容要點；二、評價學生操作練習中的情況： 1、肯定成績，指出不足，解答疑問 2、表揚和肯定為書簽添加字體或不拘泥老師所提供素材同學的自學能力和創(chuàng)作能力。 3、要求學生平時要注意觀察，留心電影、電視、海報、網(wǎng)頁等內(nèi)容，積累有關知識和資料，利用電腦創(chuàng)作出更新更美的作品，豐富我們的生活，提高我們的能力。公布學生上機操作成績。布置作業(yè)2一、填空題 1、選框工具包括、。 2、工具是一種常用的范圍選區(qū)工具，主要用于選擇不規(guī)則的區(qū)域。 3、按鍵，可以反選選區(qū)。二、選擇題 1、創(chuàng)建選區(qū)的方法很多，可以使用工具箱中的（ ） A、選框工具 B、魔棒