1、5 妙招提升孩子人際交往能力良好的人際交往能力是成功的必備條件。無論孩子內(nèi)向還是外向，他們一開始都是天生的“人際大師”。 和學(xué)習(xí)識(shí)字、 算術(shù)一樣，提升和發(fā)展孩子的人際智能可以讓他們?cè)谖磥砀邆渖娓?jìng)爭(zhēng)力。時(shí)值金秋九月， 又是一年入園入學(xué)當(dāng)口。 這也意味著孩子將走入社會(huì)，開始集體生活。 孩子和父母一樣， 也需要和他人進(jìn)行良好的交往， 只有通過與環(huán)境的相互作用， 才能讓他們?nèi)〉煤玫陌l(fā)展。孩子若能與人良好的交往，對(duì)他們的個(gè)性、情緒情感、智力能力的發(fā)展都有重要作用。 那么，父母又該如何引導(dǎo)孩子與人交往？在孩子的交往過程中，父母又該扮演什么樣的角色？第一招：讓孩子感受生活中的美好經(jīng)常帶你的孩子走出家門，

2、 讓他多和其他人接觸， 你可以帶他去公園的人群中看小朋友們放風(fēng)箏， 看爺爺奶奶打太極拳 參加一些年輕媽媽的俱樂部，和小朋友一起用餐，一起滑滑梯，一起玩積木等。 多帶孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中充滿樂趣充滿歡快的地方，孩子會(huì)情不自禁地喜歡上它， 慢慢地，害羞就會(huì)自動(dòng)消退。第二招：對(duì)孩子的害羞不要大驚小怪一個(gè)害羞的孩子可能在面對(duì)陌生人時(shí)會(huì)顯得有些笨拙。作為 1 父母，你首先要做的是不要認(rèn)為這是個(gè)嚴(yán)重的問題。 如果孩子執(zhí)意不愿意和別人打招呼， 父母也不要一個(gè)勁地要求孩子做， 更不要經(jīng)常對(duì)孩子說： “你真是個(gè)害羞的孩子”， 甚至拿他和其他孩子做比較，比如“你看某某小朋友多好，多有禮貌，你為什么不是這樣？”如果

3、父母長(zhǎng)期將“害羞”這個(gè)詞定格在孩子身上，就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的心理暗示，孩子就會(huì)認(rèn)為自己就是害羞的人，覺得自己和周圍的小朋友格格不入，他會(huì)更加封閉自己也會(huì)更害羞。第三招：給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子， 讓他適應(yīng)和別人的交往。 每次帶孩子和其他小朋友玩之前， 不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。 如果臨走前孩子不愿意說再見， 你可以對(duì)孩子這樣說： “媽媽知道你還沒有準(zhǔn)備好說再見， 是嗎？沒關(guān)系，我們下次再說?！边@樣會(huì)減緩孩子緊張的心理。第四招：讓孩子和其他孩子一起玩耍如果家附近有幼兒園或者有孩子聚集玩耍的地方

4、，父母不妨多帶自己孩子一起加入。這能讓孩子充分感受和其他同齡小伙伴玩耍的樂趣。 可能在一開始孩子會(huì)寸步不離地跟著你，但慢慢地他就會(huì)試著加入孩子們的隊(duì)伍。不過如果孩子想走，一定不要勉 2 強(qiáng)他繼續(xù)呆下去， 只有讓孩子感覺輕松自然，才有利于緩解他的羞澀。第五招：多做社交游戲父母可以經(jīng)常在家中和孩子一起做此類游戲。比如，你們可以模擬一次購(gòu)物，你做店主，孩子做顧客。 又或者做警察和行人問路的游戲。這樣可以讓孩子熟悉生活中遇到的種種社交場(chǎng)景，孩子也能學(xué)到更多社交禮儀，從而變得大膽。父母在孩子交往過程中扮演的角色1. 引導(dǎo)者。比如，去別人家做客，要教育孩子有禮貌；家里來了客人，要讓孩子主動(dòng)打招呼，幫助做些

5、接待事宜； 成人間談話，如果沒必要讓孩子回避， 可以讓他們參與， 并允許他們發(fā)表自己的意見，這是他們學(xué)習(xí)人際交往的極好機(jī)會(huì)。 若孩子敢于在別人面前說出自己的看法， 父母對(duì)此應(yīng)給予鼓勵(lì)， 對(duì)他們正確的見解及時(shí)進(jìn)行肯定。對(duì)孩子的一些不妥做法， 如只顧自己說話，隨便打斷別人談話等，要及時(shí)提醒，并在事后進(jìn)行必要的教育和指導(dǎo)。2. 創(chuàng)設(shè)者。父母要?dú)g迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子們?cè)谝黄饡r(shí)對(duì)家中清潔與秩序的“破壞”，可巧妙地抓住這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們自理的習(xí)慣和能力。給孩子們足夠的交往空間，允許孩子 3 們單獨(dú)在一起說“悄悄話”、進(jìn)行“秘密”的小活動(dòng)。3. 監(jiān)控者。由于孩子年齡較小， 自控能力較低， 因此積極監(jiān)控孩子的交往狀況、 預(yù)防同伴交往帶來的不良影響是必要的。 孩子在交往的過程中出現(xiàn)一些沖突和爭(zhēng)執(zhí)是很自然的， 父母不應(yīng)過多干預(yù)， 要盡量讓孩子自己來解決問題， 通過獨(dú)立解決沖突和爭(zhēng)執(zhí)， 使他們學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、同情、忍讓等處世技巧， 這往往是在與成人的交往中學(xué)不到的。4. 榜樣。榜樣的作用總是無窮大，大人的待人處事之道給寶寶的影響是深刻的。你同鄰居熱情地打招呼，和小朋友問好，然后寒暄，最后道別說“再見”，整個(gè)過程都被小家伙記在心里。下次遇到相同的情況他就知道要如何自如應(yīng)對(duì)了。每個(gè)人都不是一出生就會(huì)與他人相處的， 社交經(jīng)驗(yàn)需要一點(diǎn)點(diǎn)地積累。 當(dāng)孩子不再拒