1、第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)2）工業(yè)制取法：分離液態(tài)空氣使液化空氣液化空氣蒸發(fā)。氮?dú)猓ǚ悬c(diǎn)較低）先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩余的主要為氧氣。1）實(shí)驗(yàn)室制取法：高錳酸鉀 氯酸鉀 過氧化氫氧氣制取一、用高錳酸鉀制氧氣的研究一、用高錳酸鉀制氧氣的研究1.實(shí)驗(yàn)原理：（化學(xué)式表示）高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣暗紫色2.實(shí)驗(yàn)裝置：加熱 發(fā)生裝置 ：固體加熱型裝置固體加熱型裝置 收集裝置：排水法收集（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣棉花棉花反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài) ？反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件 ？收集裝置收集

2、裝置設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則： 氣體收集裝置氣體收集裝置取決于該氣體的性質(zhì)取決于該氣體的性質(zhì)溶解性或密度溶解性或密度 是否溶于水是否溶于水(能否用排水法能否用排水法)（不溶于水，不溶于水，不與水反應(yīng)）不與水反應(yīng)）-排水法排水法密度密度比空氣大比空氣大(向上排空氣法向上排空氣法)比空氣小比空氣小(向下排空氣法向下排空氣法) 排氣法收集氣體時(shí)，排氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入接近集氣導(dǎo)氣管要伸入接近集氣瓶底部瓶底部：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣體：有利于集氣瓶?jī)?nèi)空氣排出，使收集的氣體更純。更純。 氧氣怎樣收集？如何如何驗(yàn)滿驗(yàn)滿？ 棉花向上排空氣法：帶火星的小木條放在向上排空氣法：帶火星的小木條放在瓶口

3、瓶口復(fù)燃。復(fù)燃。排水法：有大量氣泡從集氣瓶口冒出排水法：有大量氣泡從集氣瓶口冒出（二）實(shí)驗(yàn)步驟1.檢查裝置的氣密性；（.如何檢查裝置的氣密性？）2.裝入藥品，固定在鐵架上；3.點(diǎn)燃酒精燈加熱；4.收集氣體；5.把導(dǎo)管從水槽中拿出；6.熄滅酒精燈。查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄茶莊定點(diǎn)收利息茶莊定點(diǎn)收利息（三）注意事項(xiàng)1. 瓶口放一團(tuán)棉花？2. 管口向下略微傾斜？3 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞？4 加熱前要先預(yù)熱？5.剛開始時(shí)不能收集氧氣。要到什么時(shí)候收集時(shí)才最合理？6要先移導(dǎo)管后再停止加熱？ 注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)： a. 試管口要略微向下傾斜：防止凝結(jié)在管口的小水珠

4、試管口要略微向下傾斜：防止凝結(jié)在管口的小水珠倒流入試管底部，使試管底部破裂。倒流入試管底部，使試管底部破裂。b. 導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：有利于產(chǎn)生的氣體排出。生的氣體排出。c. 試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，試管口塞一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，污染制取的氣體和水槽中的水。污染制取的氣體和水槽中的水。 d.當(dāng)氣泡當(dāng)氣泡連續(xù)，均勻連續(xù)，均勻冒出時(shí)開始收集氣體冒出時(shí)開始收集氣體e. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。燈：防止水槽中

5、的水倒流，炸裂試管。 二、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣二、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 1原理：原理：P39 （1 1）在試管中加入）在試管中加入5 5 mLmL 5 5的過氧化氫溶液，把的過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，木條是否復(fù)燃？帶火星的木條伸入試管，木條是否復(fù)燃？ （常溫下（常溫下H H2 20 02 2自身分解出氧氣）自身分解出氧氣） （2 2）將純凈的二氧化錳放入上述試管中，同時(shí)伸）將純凈的二氧化錳放入上述試管中，同時(shí)伸入帶火星的木條，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？入帶火星的木條，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？ （3 3）待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入）待上述試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入

6、H H2 20 02 2，并把帶火星的木條伸入試管并把帶火星的木條伸入試管 觀觀察有什么現(xiàn)象察有什么現(xiàn)象發(fā)生？發(fā)生？ 待沒有現(xiàn)象后再重復(fù)上述操作。待沒有現(xiàn)象后再重復(fù)上述操作。 二氧化錳在該反應(yīng)中起什么作用二氧化錳在該反應(yīng)中起什么作用de探究探究?試驗(yàn)編號(hào)試驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象現(xiàn)象原因原因（1）（2）（3）木條不復(fù)燃木條不復(fù)燃 分解出的氧氣很少分解出的氧氣很少木條復(fù)燃木條復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液遇二氧化錳時(shí)常溫下過氧化氫溶液遇二氧化錳時(shí)能快速分解出氧氣能快速分解出氧氣 木條復(fù)燃木條復(fù)燃 2 2. .催化劑：催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反化學(xué)反應(yīng)速率應(yīng)速率，而本身的，

7、而本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑。（又叫觸媒）都沒有改變的物質(zhì)叫做催化劑。（又叫觸媒） “一變二不變” 催化作用：催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起到的作用。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起到的作用。 反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)的條件反應(yīng)的條件固體和液體固體和液體常溫常溫液面液面下下分液漏分液漏斗斗長(zhǎng)頸漏長(zhǎng)頸漏斗斗注意差別 2.實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置 檢查氣密性檢查氣密性裝裝置置方方法法用彈簧夾夾緊膠皮管，向用彈簧夾夾緊膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)有水，若有水，若液面不下降液面不下降，則，則說明裝置的氣密性良好。說明裝置的氣密

8、性良好。 將導(dǎo)管的一端放入水中，將導(dǎo)管的一端放入水中，然后用手握住試管，如果然后用手握住試管，如果導(dǎo)管口導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生；松開；松開手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)有手一段時(shí)間后，導(dǎo)管內(nèi)有一段一段水柱水柱，則說明裝置的，則說明裝置的氣密性良好。氣密性良好。三、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物三、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣制取氧氣1.原理原理四、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理對(duì)比四、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理對(duì)比過氧化氫過氧化氫 水水 氧氣氧氣氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氧氣氯化鉀氧氣高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣五、分解反應(yīng)：五、分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其 他物質(zhì)的反應(yīng)。他物質(zhì)的反應(yīng)。 特點(diǎn)：特點(diǎn)：一變多一變多 表示：表示：C C A + B A + B 加熱加熱二氧化錳二氧化