1、4 滄海日出教科版 語文 五年級(jí) 下冊(cè)4 4 滄海日出滄海日出4 滄海日出滄海日出滄海日出4 滄海日出 同學(xué)們，看過滄海日出的圖片，你會(huì)同學(xué)們，看過滄海日出的圖片，你會(huì)用哪些詞語或詩(shī)句來形容呢？用哪些詞語或詩(shī)句來形容呢？紅霞紅霞美麗美麗一輪紅日一輪紅日日出江花紅勝火日出江花紅勝火雄壯雄壯4 滄海日出課堂點(diǎn)撥課堂點(diǎn)撥我的感悟我的感悟拓展延伸拓展延伸課后習(xí)題課后習(xí)題隨堂演練隨堂演練課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)4 滄海日出 峻峻青青 當(dāng)代作家、畫家當(dāng)代作家、畫家。原名原名孫俊孫俊卿，山東省海陽(yáng)市卿，山東省海陽(yáng)市人。中國(guó)人。中國(guó)作家協(xié)會(huì)上作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)副主席、代理黨組書記，海分會(huì)副主席、代理黨組書記，文學(xué)文學(xué)報(bào)

2、報(bào)主編。主編。19551955年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有著有黎明的河邊黎明的河邊海嘯海嘯血衣血衣等小說。等小說。竣青作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介4 滄海日出給藍(lán)色字注音給藍(lán)色字注音縹緲縹緲 pio miopio mio 裊裊裊裊 nionio 云云隙隙 xx紅紅彤彤彤彤 tngtng 霎霎時(shí)時(shí) shsh 弧弧形形 hh冉冉冉冉 rnrn 橘橘紅紅 j j 巉巉巖巖 chnchn輪輪廓廓 ku ku 融融合合 rng rng 無無垠垠 ynyn寥寥寥寥 liolio 眺眺望望 tio tio 貪貪婪婪 lnln字詞樂園字詞樂園4 滄海日出縹緲縹緲：形容隱隱約約形容隱隱約約，若有若無的樣子。

3、若有若無的樣子。裊裊：裊裊：形容煙氣繚繞升騰形容煙氣繚繞升騰冉冉：冉冉：慢慢地慢慢地巉巖：巉巖：一種陡而隆起的巖石，如懸崖或崖、孤立突出的巖石一種陡而隆起的巖石，如懸崖或崖、孤立突出的巖石無垠：無垠：廣闊無邊廣闊無邊寥寥：寥寥：如形容數(shù)量稀少如形容數(shù)量稀少貪婪：貪婪：對(duì)財(cái)物、錢等充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望對(duì)財(cái)物、錢等充滿非同尋常的強(qiáng)烈欲望詞語解釋詞語解釋4 滄海日出貪tn形聲形聲。從貝。從貝, ,今聲。從今聲。從“貝貝”, ,與財(cái)物有關(guān)。與財(cái)物有關(guān)。本義本義: :貪財(cái)貪財(cái)不要寫成不要寫成“分分” ” 。易易錯(cuò)錯(cuò)字字4 滄海日出縹縹piopio縹緲縹緲漂漂piopio漂亮漂亮易混字易混字4 滄海日出

4、緲緲miomio縹緲縹緲渺渺miomio渺茫渺茫4 滄海日出貪貪tntn貪婪貪婪貧貧pnpn貧窮貧窮4 滄海日出1.1.課文課文主要寫了什么主要寫了什么? ? 這篇課文主要描這篇課文主要描寫的大海日出寫的大海日出時(shí)的時(shí)的美美麗景色。麗景色。整體感知整體感知4 滄海日出2.2.按照按照怎樣的順序來描繪的怎樣的順序來描繪的? ?早起早起日出日出日出后日出后海邊的大路海邊的大路鷹角亭鷹角亭鷹角亭西鷹角亭西時(shí)間時(shí)間順序順序空間空間順序順序4 滄海日出3.3.根據(jù)根據(jù)作者的思路，劃分課文的段落，并概括段意。作者的思路，劃分課文的段落，并概括段意。（1 1）（2 2）（3 3）（第（第1 1段）：最壯麗的

5、景致是鷹角亭看日段）：最壯麗的景致是鷹角亭看日出出（第（第2 2至至3 3段）：日出前的柔美景色段）：日出前的柔美景色（第（第4 4至至5 5段）：寫日出的過程段）：寫日出的過程（4 4）（第（第6 6至至7 7段）：寫日出給景物涂抹上段）：寫日出給景物涂抹上神奇的色彩神奇的色彩4 滄海日出1 1. .“人們告訴我人們告訴我要算是在東山鷹角亭要算是在東山鷹角亭上看日出了。上看日出了?！边@句話在文中起什么作用？這句話在文中起什么作用？ 首先，這句話寫出了在北戴河?xùn)|山鷹角亭首先，這句話寫出了在北戴河?xùn)|山鷹角亭上看日出久負(fù)盛名，為人們所贊譽(yù)、傳揚(yáng)；其上看日出久負(fù)盛名，為人們所贊譽(yù)、傳揚(yáng)；其次，這句話

6、還起到了次，這句話還起到了總領(lǐng)全文總領(lǐng)全文的作用。的作用。作用：課堂點(diǎn)撥課堂點(diǎn)撥4 滄海日出曉星殘?jiān)聲孕菤堅(jiān)?思考：這幅思考：這幅“曉星殘曉星殘?jiān)略隆眻D是在哪一段中描繪圖是在哪一段中描繪的？你能說說這幅圖的美的？你能說說這幅圖的美嗎？嗎？4 滄海日出 作者在第二段中描繪作者在第二段中描繪了這樣一幅了這樣一幅“曉星殘?jiān)聲孕菤堅(jiān)隆眻D。雨后殘夜、孤星和清圖。雨后殘夜、孤星和清新空氣，給我們展現(xiàn)出一新空氣，給我們展現(xiàn)出一幅優(yōu)美的畫面，表達(dá)出作幅優(yōu)美的畫面，表達(dá)出作者對(duì)者對(duì)“曉星殘?jiān)聲孕菤堅(jiān)隆钡牡南矏巯矏壑?。情? 滄海日出 3. 3.找出找出文中寫海上日出的句子，反復(fù)朗讀，體會(huì)海上文中寫海上日出的

7、句子，反復(fù)朗讀，體會(huì)海上日出時(shí)的美麗景色。日出時(shí)的美麗景色。4 滄海日出4.4.日出日出的美和壯觀體現(xiàn)在哪里呢的美和壯觀體現(xiàn)在哪里呢? ?美麗美麗壯觀壯觀色彩：粉紅色彩：粉紅、橘紅、橘紅、光芒四射光芒四射那遼闊無垠的天空和大那遼闊無垠的天空和大海，布滿了耀眼的金光海，布滿了耀眼的金光4 滄海日出 5. 5.作者為什么要寫西面的山峰、樹木、作者為什么要寫西面的山峰、樹木、廟宇、樓房沐浴在日光中的情形？廟宇、樓房沐浴在日光中的情形？作者寫西面的山峰、樹木、廟宇、作者寫西面的山峰、樹木、廟宇、樓房沐浴在日光中的情形，目的樓房沐浴在日光中的情形，目的是為了從是為了從側(cè)面描寫側(cè)面描寫滄海日出時(shí)的滄海日出

8、時(shí)的美麗和壯觀。美麗和壯觀。4 滄海日出拓展延伸拓展延伸描寫日出的詩(shī)句描寫日出的詩(shī)句1.1.秦川朝望迥，日出正東峰。秦川朝望迥，日出正東峰。 （唐（唐 李頎李頎望秦川望秦川）2.2.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（唐日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。（唐 白居易白居易憶江南憶江南）3.3.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（唐東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（唐 劉禹錫劉禹錫竹枝詞竹枝詞）4.4.日出扶桑一丈高，人間萬事細(xì)如毛。（唐日出扶桑一丈高，人間萬事細(xì)如毛。（唐 劉叉劉叉偶書偶書）4 滄海日出1.1.解釋解釋下面詞語在文中的意思。下面詞語在文中的意思。（1 1）縹緲：縹緲：（2 2）巉巖：巉巖：（3 3）貪婪：貪婪：2.2.摘錄摘