1、.四年級上冊人教版?觀潮?教案同學(xué)們，你們到過海邊，看過海水漲潮嗎？下面是小編分享的四年級上冊人教版?觀潮?教案，歡送大家閱讀！教學(xué)目的：1。學(xué)習(xí)本課生字詞，會(huì)認(rèn)“罩、屹、鼎、沸、貫、崩、恢等7個(gè)生字詞，會(huì)寫“潮、稱、鹽、籠、罩、蒙、薄、霧等13個(gè)生字詞。2。能正確流利地朗讀課文。3。感受錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮過后不同的景觀，感受“奇觀的奇特之處，培養(yǎng)學(xué)生對祖國河山的熱愛之情。4。學(xué)習(xí)本文作者有順序、找特點(diǎn)的寫作手法，并加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：通過文章學(xué)習(xí)，理解錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)和潮來后的不同景觀，用心感受不同時(shí)刻的畫面帶給人們不同的感覺，并大致能說說“潮來時(shí)的整個(gè)經(jīng)過。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)

2、作者有順序、找特點(diǎn)的寫作手法，感受作者的寫作意圖。一、 激趣導(dǎo)入，感知自然美4分鐘同學(xué)們，平時(shí)大家都去過哪些地方玩呢？把你覺得最好玩的地方和我們同學(xué)介紹一些，并說說你為什么覺得這個(gè)地方好玩。二、 初讀課文，構(gòu)建文體美9分鐘1。檢查學(xué)生書寫生字情況2。自由朗讀課文，疏通字詞障礙。3。讀了這篇課文，說說你有什么收獲。4。你可以用一句話來概括你讀本文后的感受嗎？預(yù)設(shè)1：海寧市的鹽官鎮(zhèn)真是一個(gè)觀潮的好地方哪！預(yù)設(shè)2：錢塘江大潮潮來時(shí)的景象好壯觀??！預(yù)設(shè)3：浪潮就像千萬匹白馬齊頭并進(jìn)，真是浩蕩?。±蠋熞龑?dǎo)：你可以用書本上的一句話來說說嗎？引出課文第一段：錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。4。天下奇觀的

3、“觀和文章的題目觀潮的“觀一樣嗎？1、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀，“觀是的意思是： 。、觀看；、觀察；、參觀；、景象。2。課文題目?觀潮?的“觀的意思是 、觀看；、觀察；、參觀；、景象。三、 研讀課文，賞析語句美22分鐘1?？焖倌x課文，找出錢塘江大潮“奇的地方。過渡句：錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，那么，它“奇在哪里呢？預(yù)設(shè)1：潮來前。課件出示 ：江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，覆蓋著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠(yuǎn)處，幾座小山在去霧中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。在雨后的陽光下，覆蓋著一層蒙蒙的薄霧。在你的想象中，這是一幅怎樣的畫面，你在生活中看到過這樣的景象嗎？

4、這句話中你看到了哪些美麗的景物。塔、亭、臺和山，構(gòu)成了一幅怎樣的畫面？該怎么讀這句話呢？指導(dǎo)朗讀。預(yù)設(shè)2：潮來時(shí)。課件出示浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔過來;那聲音如同山崩地裂，好似大地都被震得顫抖起來。誰能將這句話來讀一讀？在你的想象中，“千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)是怎么樣的？你在電視的畫面中有看到過這樣的情景嗎？重點(diǎn)指導(dǎo)“浩浩蕩蕩“飛奔“山崩地裂“ 顫抖等詞在這句話中的作用觀看課件實(shí)錄，感受現(xiàn)場氣氛。帶著這種氣勢兇猛的語氣，自由讀，全班齊讀。示范讀，讀出語氣。不看書本，你可以將潮來進(jìn)的壯觀景象說一說嗎？想一想，這句話用的是怎樣的描寫方法？比喻、夸大小練筆：你還仿佛看到

5、了什么？感覺到了什么？讓學(xué)生在對文本理解的根底上進(jìn)而拓展，想象畫面，從而對潮來時(shí)的氣勢進(jìn)展深化的理解感悟預(yù)設(shè)3：潮過后。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上照舊風(fēng)號浪吼。過了好入，錢塘江才恢復(fù)了平靜。看看堤下，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。“才字，你發(fā)現(xiàn)了什么？“兩丈來高是多少高？讓學(xué)生用手向上延伸，試著比畫。指導(dǎo)朗讀。2。結(jié)合課文內(nèi)容特點(diǎn)，學(xué)習(xí)字詞。過渡：文章講了“潮，還講了什么？人人怎么樣？多請你在文中出關(guān)與描寫“人多的詞語，用“畫出來，用“畫出關(guān)于寫“潮的詞語。課件出示兩組詞語人山人海 悶雷滾動(dòng)人聲鼎沸 沸騰昂首東望 橫貫江面踮腳 白浪翻滾山崩地裂風(fēng)號浪吼你能讀嗎？同桌間互相讀一讀。這些詞仿佛都有一幅畫面，有一陣聲音，你可以把它們讀出來嗎？老師指導(dǎo)朗讀。3。學(xué)習(xí)了這篇課文，你還有什么疑問嗎？如：觀潮為什么要定在農(nóng)歷八月十八這一天呢？為什么說海寧市的鹽官鎮(zhèn)是觀潮最好的好地方？結(jié)合地圖，給學(xué)生做簡要分析，并培養(yǎng)其愛考慮的好習(xí)慣。四、 回憶感知，拓展延伸5分鐘再次朗讀課文，整體回歸感知。并想想作者是按什么順序來描寫的。1。課文按什么順序，寫了哪些內(nèi)容？按事情的開展順序，寫了潮來前，江面；潮來時(shí)，江面；潮去后，江面的壯觀的大潮景象。2。找找相關(guān)資料，浙江還有哪些有名的“奇觀，說說它“奇在何