1、幼兒園家長的心情教育隨筆5篇幼兒園家長的心情教育隨筆1昨天,去幼兒園開了家長會(huì),孩子上學(xué)這么長時(shí)間了,家長會(huì)也開過多次了,但是這次的家長會(huì),卻著實(shí)讓我受益匪淺.作為家長,我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好.睡得夠不夠.生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做.聽了吳老師的講解,我感覺到,孩子的教育是事無巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水.掛毛巾.跟老師問好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒.跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣.另外,人無完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非

2、觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說.身體力行.鼓勵(lì)模仿.適時(shí)夸獎(jiǎng).我們的好孩子是夸出來的,而不是罵出來的.這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我也是當(dāng)老師的,對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,和顏悅色,但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理.說來慚愧,由于工作關(guān)系,上學(xué)期我們對(duì)班級(jí)博客建設(shè)不夠關(guān)注,不過本學(xué)期我們會(huì)多多關(guān)注中三班博客,并積極參與討論的.家長會(huì)在討論和贊同聲中結(jié)束了.通過這次家長會(huì),我也感觸良多.首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓家長覺得孩子在這里

3、是安全的.滿足的.愉快的.其次是我們班的家長也很有凝聚力,對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作.我相信,孩子老師的培育下定能茁壯成長,快樂進(jìn)步.幼兒園家長的心情教育隨筆2對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育.兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長.他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?我主要有以下三個(gè)方面的心得.欣賞教育.欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段.一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信.自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對(duì)來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn).培養(yǎng)自信的過程是

4、一個(gè)長期的.漸進(jìn)的.無形的過程.在日常生活中,父母的一個(gè)眼神.一個(gè)手勢(shì).一聲贊揚(yáng),都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣.當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí).取得小紅花時(shí).主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句''你真棒并傳遞一個(gè)欣賞的眼神.我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著.對(duì)于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事.無數(shù)次的育兒實(shí)踐,使我們懂得了愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,激勵(lì)和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵.互相尊重.讓孩子懂得尊重老師.尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為.老師和父母是孩子心目中最重要.最神圣的人

5、.樹立老師.父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地.發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富.讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師.凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望.教育孩子尊重父母,的辦法就是守信.讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是一諾千金.一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì).同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育.有一句名言叫蹲下來看孩子,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問

6、題.看世界,這樣才能真正尊重孩子.理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解.剖析.關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育.引導(dǎo)教育.父望子成龍.母望女成鳳,這是為人父母者的天性使然.但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長.我們不想讓兒子為父母的期望而活著.讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^程始終如一堅(jiān)持的原則.但自由發(fā)展并不等于放任自流.在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員.在他不自覺的時(shí)候,我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo).同時(shí),我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足.特長和興趣,有針對(duì)性開

7、展引導(dǎo).我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?更多地體味生活的樂趣!以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,我們深知,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí).快樂成長的老師們!幼兒園家長的心情教育隨筆3幼兒園教師做的都是瑣碎細(xì)致的工作,它的特點(diǎn)和中小學(xué)不一樣,個(gè)性是班主任的工作.幼兒園班主任就像是一根紐帶,她聯(lián)系著老師和幼兒.老師和老師.幼兒和家長.家長和老師.幼兒和幼兒等等.班主任的工作就是將這些關(guān)系協(xié)調(diào)處理好,班級(jí)工作就會(huì)以良好的態(tài)勢(shì)順利發(fā)展.現(xiàn)就家長工作中的一些粗略的體會(huì)和大家交流交流,以此共勉.孩子們?cè)谟變簣@里的一些狀況,我們

8、老師都會(huì)及時(shí)向家長反映,了解孩子在家里的一些狀況.及時(shí)的更換家園聯(lián)系欄,讓家長了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),也為家長們帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn),當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),我們也會(huì)耐心的講給家長聽,做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,每一位家長.1. 和家長換位思考一次星澤小朋友因自己發(fā)生碰撞鼻子滲了一點(diǎn)血,而當(dāng)天他又是全園接的最遲的,老師和他媽媽沒來得及交流,第二天家長言語出現(xiàn)了反常的不理解,思雨小朋友的媽媽也和她進(jìn)行了解釋,過后我心里有些不舒服,但思雨媽媽的一席話讓我對(duì)其冰釋前嫌:星澤媽媽原先不是這樣的,開了一個(gè)手機(jī)店,生活還能夠,但此刻店沒有了,在商業(yè)城賣服裝,生意也不景氣,而且又離了婚,生活壓力大,難以宣

9、泄我聽完這話，又設(shè)身處地站在星澤媽媽角度一想，生活的艱辛或多或少會(huì)改變一個(gè)人的性格,在以后的交流中我也了解了她的一些狀況并進(jìn)行了勸慰,家園關(guān)系又正?；?親密化了.2. 讓孩子有一個(gè)溫馨的家元旦前夕得知王夢(mèng)園的爸爸和媽媽正在鬧矛盾,孩子在園也一反往常的活潑開朗情緒低落.利用接離園我對(duì)他們進(jìn)行了調(diào)解,沒有想到元旦晚上半夜突然從家里不辭而別,我和她的家人在瑟瑟寒風(fēng)中來回奔波又是尋找又是打電話,在尋找未果的狀況下,又對(duì)她爸爸做工作,最后兩人和好如初.夢(mèng)園也在幼兒園恢復(fù)了往日的笑妍.這些努力付出,也換來了家長的信任,很多工作得到了家長們的大力支持.3. 以活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長教育觀.我發(fā)現(xiàn)我們班的家長層次.對(duì)幼

10、兒的重視程度參差不齊,有的家長對(duì)孩子比較重視,對(duì)幼兒園的教育也能能夠配合,比如材料學(xué)具的準(zhǔn)備,輔導(dǎo)幼兒基本任務(wù)等.但有些家長也許忙于工作,認(rèn)為幼兒園只要玩,到了小學(xué)一年級(jí)才會(huì)開始重視孩子的教育.我覺得單憑對(duì)家長講幼兒心理方面和幼兒教育知識(shí),見效不快.我覺得還是透過活動(dòng)讓孩子受益,讓家長見效.我們邀請(qǐng)家長參加半日活動(dòng),透過家長的參與家園互增了解,使家長對(duì)幼教工作有了一個(gè)大的轉(zhuǎn)變.在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是很多家庭都是全體總動(dòng)員,一家三代全部到齊,親子游戲更是讓家長和幼兒開心愉快.經(jīng)過一學(xué)期的努力,此刻我們每次活動(dòng)都能得到家長的用心配合.4. 走近特殊家長的孩子.班級(jí)中有一些家長比較內(nèi)斂,有一些家長比較大度.

11、對(duì)于一些特殊的平時(shí)比較難接觸的家長.我們的做法是關(guān)注孩子,走近孩子,讓每個(gè)孩子獲得成功.杜映怡小朋友因姐姐患白血病去世,是父母的第二個(gè)孩子,家人也是溺愛之極,在園也總是不吃飯而且焦慮情緒嚴(yán)重,家長雖然對(duì)這一狀況了解,但對(duì)孩子在園不吃飯還是耿耿與懷,三位老師不知想了多少辦法,經(jīng)過一段時(shí)間的不屑努力,孩子最后肯吃飯,而且有時(shí)候一吃就是兩碗,家長也路出了滿意的微笑.喻慧玲小朋友是一個(gè)一看就有問題的小孩,不會(huì)說話,舉止怪異,走路也顯得蹣跚不穩(wěn),家人也為她著急,爺爺專門從宜昌把她接回長陽上幼兒園.老師們也從來沒有嫌棄過她,更多的卻是憐愛和同情,在生活中也給與了更多的關(guān)愛.慢慢地她會(huì)說了,從小聲問候老師到

12、大聲問候，脫鞋.解衣服.撒飯粒一些壞毛病也在逐一改正著.家長在對(duì)老師的辛苦表示感謝時(shí),更是對(duì)孩子的進(jìn)步表示滿意,原先準(zhǔn)備讀一學(xué)期就轉(zhuǎn)走,此刻證明還要繼續(xù)讀下去.王義祝小朋友是一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子,個(gè)性喜歡咬人,開始時(shí),一天還會(huì)咬幾個(gè)小朋友,并且眼疾手快.稍不注意一眨眼別的孩子就已經(jīng)被咬了一口,我們既和家長個(gè)別交流,又在家長會(huì)上和全體家長一齊探討好的方法,采納好的推薦,家長們也齊心配合,他的咬人等攻擊性大為好轉(zhuǎn),這學(xué)期更是進(jìn)步顯著.5. 表揚(yáng)和激勵(lì),激發(fā)家長熱情!家長和孩子一樣,其實(shí)是也有虛榮心,也需要表揚(yáng)和激勵(lì).在每個(gè)主題的開始我們總會(huì)和家長進(jìn)行各方面的交流,如:收集有關(guān)資料,孩子習(xí)慣.潛力的

13、共同培養(yǎng).活動(dòng)室的布置,家長的推薦等等.器樂角制作打擊樂器時(shí)吳悅俐的爸爸找來大小一致且適宜的小木叉,并將其打磨光滑,黃智杰的媽媽收集啤酒瓶蓋并將其捶打平整呂詩維的爸爸找來細(xì)鐵絲將瓶蓋穿上并固定在木叉上.我們總是把做的比較好的家長加以表揚(yáng).感謝,讓付出勞動(dòng)的家長也覺得做的很有價(jià)值,同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長有所觸動(dòng).透過表揚(yáng)和激勵(lì),家長配合更多了,孩子潛力提高的更快了.不論采取什么形式,什么方法,有一點(diǎn)是不變的,那就是用心工作,才有收獲.不論什么工作都深入實(shí)際.講求實(shí)效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家.幼兒園家長的心情教育隨筆4轉(zhuǎn)眼女兒在西幼已經(jīng)上大班,此刻孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園

14、生活,各方面都有了不少的提高,這是我最感開心的事.在此,十分感激幼兒園教師們對(duì)孩子辛勤的教育和幫忙.在兩年多的日子里,我深深的感到了女兒身上的變化,自我會(huì)穿衣服了,明白自我的事情自我做了,每一天她都在提高著,很多時(shí)候,女兒會(huì)把在幼兒園學(xué)到的歌謠唱給我聽,一邊唱,一邊按照自我的節(jié)拍搖晃著小腦袋,看到認(rèn)識(shí)的字,還會(huì)大聲說出來,小手也靈巧起來,會(huì)自制玩具,構(gòu)思積木,自立本事在不斷增強(qiáng),會(huì)說一些我意想不到的話,會(huì)做一些我意想不到的事,總是能帶給我驚喜.作為家長,我很期望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而西幼又恰恰經(jīng)過家園聯(lián)系冊(cè)和校訊通給我們家長供給了這樣的平臺(tái),加上平時(shí)的電話溝通拉近了教師與家長的距離

15、,讓我不必為孩子擔(dān)心,能安心的工作.教師經(jīng)常給我打電話對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通,找出點(diǎn)滴的提高肯定孩子,并且教我們回家多鼓勵(lì)孩子.這三年來除了生病,女兒天天都去幼兒園,早晨起床時(shí),我一喊她,她一骨碌就爬起來,自我穿衣服褲子和襪子,自我洗臉?biāo)⒀?從來不費(fèi)勁.看到女兒天天自我穿戴整齊高高興興的去坐校車,直慶幸我家孩子省勁.這是教師的費(fèi)心換來我們的省心啊,所以我們一向堅(jiān)持按照教師的要求對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)教育.幼兒園家長的心情教育隨筆5我的孩子今年已經(jīng)5歲了,正在上中班,孩子從小到大都是我一手帶大的,雖然苦了點(diǎn),但是苦中有樂,母子之間有一種永遠(yuǎn)無法割舍的情感.我天生樂觀.開朗,我的孩子活潑好動(dòng),我與兒子之間有

16、時(shí)不分大小,經(jīng)常與他一齊光著腳在草地上摔跤.翻跟頭.與他玩游戲我還會(huì)耍賴,他的娃哈哈.果凍我會(huì)與他搶著吃.有時(shí)音樂聲起,我會(huì)情不自禁地舞起來,兒子也與我一齊同舞,我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗.有時(shí)我們倆也鬧矛盾.比如我把兒子弄哭了,說話語氣重了,或不講理打了他,我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,認(rèn)真地對(duì)他說一句兒子對(duì)不起.而每次兒子做錯(cuò)了事,他也會(huì)對(duì)我說媽媽對(duì)不起,然后親我一口,就什么都化解了.我覺得做個(gè)快樂的母親很重要,盡管生活中有那么多不盡人意之處,生活有那么多酸甜苦辣,但是這個(gè)完美的生命會(huì)讓你覺得這個(gè)世界上什么苦.什么困難都是不可阻擋的.哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂得小眼睛放亮.食欲大增,帶著快樂的微笑入夢(mèng)兒子小的時(shí)候,我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,一路上我總是給他講故事,談天說地,他的情緒很愉快,不知不覺就進(jìn)了幼兒園.為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打