2025年七年級（上冊）道德與法治期末模擬考試卷及答案（共三套）2025年七年級（上冊）道德與法治期末模擬考試卷及答案（一）一、單項(xiàng)選擇題1.2024年9月1日，升入七年級的我們正式成為一名初中學(xué)生，開始了初中生活。初中階段的生活(

)①是人生最初始的階段②為我們打開認(rèn)識社會(huì)的大門③使我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀④對我們的一生起決定性作用

A.①②B.②③C.②④D.③④2.金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)初中校園。初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地，我們站在新的起點(diǎn)上要(

)①從小事做起，我行我素②珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇③從點(diǎn)滴做起，不懈努力④忘記過去，塑造新我

A.①②

B.①④C.②③D.③④3.轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生了。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我將以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。為了能使我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我制訂了一個(gè)三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。制訂這樣的規(guī)劃（）①應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②要明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表③要先束之高閣，以后再實(shí)施④可以幫助我們更好地度過初中階段

A.①②③B.①②④C.①③④

D.②③④4.對于如何做好規(guī)劃，班主任老師給了同學(xué)們一些建議：制訂規(guī)劃要從個(gè)人實(shí)際出發(fā)；要做到全面、詳細(xì)；要注意效果，及時(shí)調(diào)整；要按照計(jì)劃去實(shí)施。下列做法符合班主任建議的是(

)

①規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排②制訂規(guī)劃要具體、細(xì)致，要列出時(shí)間表③實(shí)現(xiàn)規(guī)劃，要將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中④可以借鑒他人的規(guī)劃，與他人共用一份規(guī)劃A.①②B.①④C.②③D.③④5.七年級(1)班班長小虎學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作負(fù)責(zé)，但在第一學(xué)期的優(yōu)秀班干部評選中卻落選了。小虎很不解，從側(cè)面了解情況后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都認(rèn)為他說話刻薄、態(tài)度專橫。小虎在第二學(xué)期改變了自己的態(tài)度，與同學(xué)坦誠交流、態(tài)度謙和，終于當(dāng)選為優(yōu)秀班干部。小虎的經(jīng)歷啟示我們()①他人的評價(jià)有利于客觀地認(rèn)識自己②對于他人的評價(jià)必須要言聽計(jì)從③正確認(rèn)識自己有助于促進(jìn)與他人的交往④正確認(rèn)識自己就一定能取得成功A.①②B.①③C.①④D.②④6.進(jìn)入初中，我們越來越關(guān)注自我：“我是怎樣的一個(gè)人?”“我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人?”“我對他人、對社會(huì)有什么意義?”……探尋這些問題的意義在于()①有助于促進(jìn)自我發(fā)展②有助于超越他人③有助于促進(jìn)與他人的交往④有助于引人關(guān)注A.①③B.①④C.②③D.②④7.獲得了?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號的初中學(xué)生旭旭，總會(huì)定期總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和成長中的收獲和不足，同時(shí)尋找自己與周圍其他優(yōu)秀同學(xué)的差距，從而找到努力的方向。可見旭旭()①借助他人評價(jià)來客觀認(rèn)識自己

②通過與他人比較來認(rèn)識自己③通過對自我的全面分析來正確認(rèn)識自己④具有接納自己的勇氣和智慧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.不同年齡有不同年齡的神韻，每一個(gè)生命階段都是我們?nèi)松?dú)一無二的旅程，閃光時(shí)凸顯燦爛，平淡時(shí)凸顯從容。這啟示我們()A.分析別人意見，激勵(lì)自我B.放大自身優(yōu)勢，相信自我C.學(xué)會(huì)接納自己，欣賞自己D.挖掘自身潛能，超越自我9.自從1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來，每年的這一天，全國各地都會(huì)開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入，讀書學(xué)習(xí)越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。下列對材料點(diǎn)評合理的是()①學(xué)習(xí)就是接受和掌握，并不包括探究、思考

②學(xué)習(xí)就是閱讀

③學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力、增長智慧，為我們帶來更多的選擇

④在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長A.①②B.①③

C.②④

D.③④10.曾在汶川地震中感動(dòng)全國的“敬禮娃娃”郎錚，以637分的好成績考入北京大學(xué)。他認(rèn)為自己比較適合報(bào)考國際政治相關(guān)的專業(yè)，未來想從事公務(wù)員一類的工作，為人民服務(wù)，回報(bào)社會(huì)，在這個(gè)過程中成為更好的自己。這啟示我們()A.正確認(rèn)識自己，可以考上名校B.做更好的自己，需要主動(dòng)改正自身的缺點(diǎn)C.正確認(rèn)識自己，有助于促進(jìn)與他人的交往

D.做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的11.不同的人對“夢想與現(xiàn)實(shí)”持有不同的觀點(diǎn)，對以下甲、乙兩種觀點(diǎn)認(rèn)識正確的是（）甲：從小努力，經(jīng)過長時(shí)間的奮斗，夢想才能實(shí)現(xiàn)。乙：美好的夢想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。①夢想應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈④夢想只有從小努力才能實(shí)現(xiàn)A.①②B.①④C.②③D.③④12.習(xí)近平主席在二○二三年新年賀詞中指出：“今天的中國，是夢想接連實(shí)現(xiàn)的中國。北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場，取得了驕人成績。神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的‘太空之家’遨游蒼穹……”這段話主要啟示我們()①夢想如果沒有實(shí)現(xiàn)，那這些夢想就沒有意義②夢想推動(dòng)民族進(jìn)步和國家發(fā)展③實(shí)現(xiàn)人生理想須付諸行動(dòng)，努力堅(jiān)持④夢想應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.2023年9月26日，北京市教委發(fā)布最新中考改革政策。本次改革主要聚焦某些學(xué)科為追求滿分，讓學(xué)生反復(fù)刷題、負(fù)擔(dān)過重的問題，要求堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維品質(zhì)，成為身心健康、樂學(xué)愛學(xué)的好少年。面對改革，我們中學(xué)生應(yīng)該()①犧牲休息時(shí)間學(xué)習(xí)②提升學(xué)習(xí)興趣

③合理規(guī)劃、勞逸結(jié)合④堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)A.①②B.①④C.②③D.③④14.“從大山深處而來，向廣袤宇宙走去；從云南施甸縣的一個(gè)小鎮(zhèn)，成長為中國航天員?！边@一路他的堅(jiān)持與蛻變，讓我們看到了被讀書照亮的人生。他就是神舟十六號航天員桂海潮。材料啟示我們()①學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，收獲極大的名利②學(xué)習(xí)增強(qiáng)能力，增長智慧③學(xué)習(xí)帶來機(jī)會(huì)，過上悠閑的生活④學(xué)習(xí)成就夢想，打開生命的視窗A.①②B.①③C.②④D.③④15.“成長的過程就是一場不斷學(xué)習(xí)的旅程，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步?！睂@句話理解正確的是()①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)③學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑④生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)A.①②B.①③C.②④D.③④16.為了落實(shí)“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國”要求，2023年6月，教育部辦公廳發(fā)布通知，決定廣泛開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)()①有利于我們開拓視野、獲得力量②能夠滿足人類生存和發(fā)展的一切需求③讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量④是我們實(shí)現(xiàn)夢想的唯一路徑A.①②B.①③C.②④D.③④

17.“腹有詩書氣自華?！痹诿磕甑?月23日“世界讀書日”來臨之際，各單位、各學(xué)校積極組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)()①是我們成就夢想的重要路徑②可以提升我們的思想品德和精神境界③讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量④帶來了更多選擇，一定能讓我們?nèi)〉贸晒.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)()①并不局限在學(xué)校②不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟③應(yīng)該到社會(huì)大課堂中讀好“無字之書”④就是讀書寫文章才思泉涌A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.“趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)多充實(shí)自己，這樣才讓年老時(shí)精神充盈。”這段話啟示我們（）A.珍惜青春時(shí)光，編織美麗夢想B.少年持續(xù)努力，老年精神矍鑠C.不負(fù)青春韶華，健康快樂生活D.成長需要養(yǎng)料，智慧鑄就輝煌20.“氛圍學(xué)子”形容那些可能并不是很認(rèn)真，但是憑借自己若有所思的表情和桌子上擺放的學(xué)習(xí)工具，散發(fā)出刻苦學(xué)習(xí)氣場的學(xué)生。你覺得他學(xué)習(xí)刻苦，但實(shí)際上他手拿書本眼看字，心里想著別的事。以下對于“氛圍學(xué)子”的建議，合理的有()①要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義②要理解學(xué)習(xí)的苦與樂

③要保持對學(xué)習(xí)的興趣④要有自覺、主動(dòng)的態(tài)度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題21.閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確(正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“×”)，并說明理由。(1)小永：“同桌說了我的很多缺點(diǎn)，我覺得自己一無是處。”判斷:()理由：(2)“好記性不如爛筆頭?！边@告訴我們學(xué)習(xí)方法因人而異。判斷:()理由：22.道德與法治學(xué)科要求我們能夠運(yùn)用所學(xué)知識去解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困惑。以下是七年級同學(xué)遇到的困惑。材料一進(jìn)入初中后，小蓉開始越來越關(guān)注自己了，總覺得自己各方面都不如其他同學(xué)，變得越來越自卑了。材料二小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，真累啊，初中怎么這么苦啊！”(1)請結(jié)合材料一，針對小蓉的困惑，提出一些合理化的建議來幫助她。(2)請結(jié)合小江的情況，幫助他更好地適應(yīng)初中生活。(從多個(gè)角度作答)23.杭州亞運(yùn)會(huì)期間，某校廣播站開通了杭州亞運(yùn)頻道“小小播報(bào)員”欄目，為同學(xué)們傳遞亞運(yùn)之聲。以下是同學(xué)們帶來的新聞播報(bào)。

新聞一2023年9月24日，中國賽艇組合鄒佳琪和邱秀萍拿下桃州第19屆亞運(yùn)會(huì)的首枚金牌。布滿老繭的手，記錄著她們追夢路上的點(diǎn)滴。雖然雙手起泡、流血，但從不中斷練習(xí)，十年如一日的堅(jiān)持，她們斬獲一枚又一枚的金牌，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的冠軍夢！新聞二2023年9月27日，年僅13歲的崔宸曦在滑板項(xiàng)目女子街式?jīng)Q賽中奪得金牌，成為中國亞運(yùn)史上最年輕的冠軍。接觸滑板才3年多的時(shí)間，她就入選了國家隊(duì)，這不得不讓人驚嘆她的天賦。她說：“獲勝的成就感，就讓自己覺得一點(diǎn)也不辛苦了?！?1)根據(jù)新聞一，談?wù)剰泥u佳琪和邱秀萍圓夢的經(jīng)歷中你獲得了什么啟示。(2)根據(jù)兩則新聞，從“成為更好的自己”的角度，談?wù)勀愕母形颉?/p>

24.某校的校園小記者，隨手拍下了以下兩組生活鏡頭，并加上了相關(guān)獨(dú)白，請你參與分析。鏡頭一小南獨(dú)自一人，默默地坐在教室角落里發(fā)呆。獨(dú)白我個(gè)子矮小，學(xué)習(xí)成績中等，家庭條件不好，總覺得別人打扮時(shí)尚而自己太過保守，甚至覺得自己的名字都有些土氣。(1)小南對自己的認(rèn)識存在什么問題?請你運(yùn)用所學(xué)知識對其進(jìn)行勸導(dǎo)。

鏡頭二小昌在心理輔導(dǎo)室眉頭緊皺，悶悶不樂。獨(dú)白我最近很苦惱，語文老師認(rèn)為我用功，數(shù)學(xué)老師則說我馬虎；同學(xué)們評價(jià)我外向，媽媽卻說我內(nèi)向；在鄰居眼里我很勤快，在爸爸看來我很懶惰。在這么多的評價(jià)里，我無法確定哪個(gè)才是真正的“我”。(2)如果你是心理輔導(dǎo)室的老師，你會(huì)如何勸說小昌?

25.2023年7月21日，教育部在北京市召開全國“雙減”工作推進(jìn)會(huì)暨“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制全體會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“雙減”工作具有長期性、復(fù)雜性、艱巨性。【認(rèn)識學(xué)習(xí)】為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)中小學(xué)生實(shí)踐教育，某校開展了以“童心向黨重走長征路”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。研學(xué)實(shí)踐歸來，同學(xué)們非常興奮，紛紛表達(dá)自己的感受。

(1)請你結(jié)合同學(xué)們的對話，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的認(rèn)識?！緦W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)】“雙減”政策實(shí)施后，同學(xué)們就“雙減”政策實(shí)施以來的收獲及困惑進(jìn)行了分享交流。隨著課余時(shí)間的增加，部分學(xué)生陷入不會(huì)學(xué)習(xí)的困境：有的同學(xué)迷失了方向，失去了學(xué)習(xí)的興趣；有的同學(xué)從早到晚沉迷網(wǎng)絡(luò)，失去了思考的能力；有的同學(xué)濫用題海戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致身心疲憊……(2)請你從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的角度給同學(xué)們提一些合理化建議，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困境?！緦W(xué)以踐行】我們要合理安排假期的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。假期一天安排早晨上午6:00—7:00進(jìn)行晨跑鍛煉身體9:00—12:00去圖書館看書下午晚上14:00—16:00復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課19:00—21:00②16:00—18:00①(3)請將上表①②補(bǔ)充完整。

答案1.B解析初中階段意味著一段新的人生旅程的開始，為我們打開認(rèn)識社會(huì)的大門，使我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，②③說法正確；初中階段不是我們?nèi)松畛跏嫉碾A段，①說法錯(cuò)誤；對我們的一生起重要作用，④說法錯(cuò)誤。2.C3.B解析本題考查制訂規(guī)劃的必要性和實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的要求，①②④說法正確；③說法錯(cuò)誤，對于制訂好的規(guī)劃要持之以恒，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。4.C解析本題考查如何制訂和實(shí)施規(guī)劃，②③符合題意；①是對規(guī)劃的解釋，與題意不符；④說法錯(cuò)誤，要結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。5.B解析材料中小虎通過認(rèn)真分析同學(xué)們對自己的評價(jià)，改變自己的態(tài)度，最終當(dāng)選為優(yōu)秀班干部，啟示我們他人的評價(jià)有利于我們客觀地認(rèn)識自己，正確認(rèn)識自己有助于促進(jìn)與他人的交往等，①③正確；②④說法太絕對，錯(cuò)誤。6.A解析題干中這些關(guān)注自我的表現(xiàn)啟示我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己，因?yàn)檫@樣做有助于促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，①③說法正確；“超越他人”“引人關(guān)注”歪曲了正確認(rèn)識自己的意義，②④錯(cuò)誤。7.D解析依據(jù)教材知識分析題目內(nèi)容可知，旭旭具有接納自己的勇氣和智慧，主要通過與他人比較來認(rèn)識自己、通過對自我的全面分析來正確認(rèn)識自己，②③④正確，符合題意；①不符合題意，題目沒有體現(xiàn)。8.C解析題干說明了每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，啟示我們要欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢，接納自己，不斷完善自己，C項(xiàng)正確；A、D兩項(xiàng)與題意不符；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“放大自身優(yōu)勢”會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。9.D解析①錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟；②錯(cuò)誤，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)；③④理解正確，符合題意。10.D解析依據(jù)題干材料內(nèi)容，郎錚的故事啟示我們做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，“可以考上名?！闭f法太絕對；B、C兩項(xiàng)排除，題干材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)。11.C解析題干中甲觀點(diǎn)說明了實(shí)現(xiàn)夢想要付諸行動(dòng)，需要堅(jiān)持不懈，③符合題意；乙觀點(diǎn)說明了夢想對人生的重要性，說明了夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，②符合題意；①題干材料沒有體現(xiàn)；④說法錯(cuò)誤，在任何階段都要努力。12.D13.C解析面對改革，我們中學(xué)生應(yīng)該提升學(xué)習(xí)興趣，合理規(guī)劃、勞逸結(jié)合，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，②③正確；①錯(cuò)誤，犧牲休息時(shí)間學(xué)習(xí)沒有做到勞逸結(jié)合；④錯(cuò)誤，堅(jiān)持題海戰(zhàn)術(shù)是錯(cuò)誤的，應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率。14.C解析學(xué)習(xí)成就夢想，促進(jìn)人的發(fā)展進(jìn)步，②④正確；①錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不是為了收獲極大的名利；③錯(cuò)誤，過上悠閑的生活與題意相悖。

15.B16.B解析依據(jù)教材知識，開展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)有利于我們開拓視野、獲得力量，①③符合題意；②錯(cuò)誤，“滿足人類生存和發(fā)展的一切需求”說法太絕對；④錯(cuò)誤，“唯一路徑”的說法太絕對。17.A解析根據(jù)題干描述可知，學(xué)習(xí)是我們成就夢想的重要路徑，可以提升我們的思想品德和精神境界，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量，①②③符合題意；④錯(cuò)誤，“一定能讓我們?nèi)〉贸晒Α闭f法太絕對。18.A解析題干中指出“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”?？梢?，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，應(yīng)該到社會(huì)大課堂中讀好“無字之書”，①②③正確；④錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容有很多。19.B解析題干這句話重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)少年應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，抓住青年時(shí)的大好時(shí)光，努力拼搏，不斷進(jìn)取，讓生命煥發(fā)出光彩，B項(xiàng)正確，符合題意；A、C、D三項(xiàng)不符合題意，材料沒有體現(xiàn)。

20.C解析對于“氛圍學(xué)子”，給他們的建議有要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的意義，要保持對學(xué)習(xí)的興趣，要有自覺、主動(dòng)的態(tài)度，①③④符合題意；②排除，不符合題意。21.(1)判斷:×理由：要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自己。(2)判斷:×理由：“好記性不如爛筆頭”說明記筆記是很重要的學(xué)習(xí)方法，啟示我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而不是說明“學(xué)習(xí)方法因人而異”。22.(1)①要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己的全部，以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。(2)①要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。②做好初中生活規(guī)劃，確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，制訂行動(dòng)方案，持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。③發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。23.(1)應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。(2)做更好的自己，要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)掘自己的潛能；做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。24.(1)小南只看到自己的不足，沒有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識自我，接納自己，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納不足，努力向更好的方向發(fā)展。(2)他人的評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。

25.(1)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。(2)發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。(3)①做家務(wù)，吃晚飯。②自由娛樂活動(dòng)，洗刷休息。

2025年七年級（上冊）道德與法治期末模擬考試卷及答案（二）（考試時(shí)間：50分鐘，分值：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．

測試范圍：統(tǒng)編版（2024）七年級上冊。第Ⅰ卷一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一、單選題1．我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的是（

）①假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”③參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能④參加“書香校園”主題閱讀活動(dòng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．孔子曰:工欲善其事,必先利其器?！抖Y記》中說:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。這兩句話共同表明(

)A．學(xué)習(xí)興趣的重要性 B．學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性C．學(xué)習(xí)方法的重要性 D．學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性3．七年級學(xué)生小玲總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真太苦了。要使小玲改變這種態(tài)度，她應(yīng)該認(rèn)識到（）

①初中課程不同于小學(xué)課程

②應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子

④學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．有人說，中考是我們初中生的最后一堂課，但我們的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，學(xué)無止境。因此（

）①我們都要想辦法進(jìn)入高中學(xué)習(xí) ②我們要自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)③我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念 ④我們只需要學(xué)習(xí)書本知識A．①④ B．①② C．②③ D．③④5．“工欲善其事，必先利其器”，學(xué)習(xí)要想獲得成功，必須要有正確的方法。關(guān)于這一點(diǎn)，古人就給我們提供了學(xué)習(xí)借鑒的方法。下列選項(xiàng)體現(xiàn)正確的學(xué)習(xí)方法的是（

）①知之者不如好之者，好之者不如樂之者

②學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新③少壯不努力，老大徒傷悲

④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆A．①② B．①④ C．③④ D．②④6．凍住了身體，凍不住靈魂與病魔搏斗了整整730天，北大歷史系美女博士婁滔還是走了，“一個(gè)人活著的意義，不能以生命的長短作為標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該以生命的質(zhì)量和厚度衡量”，這是婁滔遺囑中最有名的一句話。由此可見:她的生命觀是（

）A．肯定生命,永不放棄生的希望 B．珍愛生命,將生命的價(jià)值延伸C．漠視生命,視生命為身外之物 D．尊重生命,用生命來謀取名譽(yù)7．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員閆文港擁有出色的爆發(fā)力，而這正是鋼架雪車起跑階段必需的身體素質(zhì)，因此，他轉(zhuǎn)而投入鋼架雪車項(xiàng)目，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，最終在第二十四屆冬奧會(huì)上獲得該項(xiàng)目銅牌。這啟示我們要（

）A．提高身體素質(zhì)，公平競爭 B．不斷調(diào)整目標(biāo)，樂觀開朗C．學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，尊重他人 D．正確認(rèn)識自己，激發(fā)潛能8．有人認(rèn)為，“我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)、探究、感悟和體驗(yàn)。所以，我們可以從一切經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。下列對學(xué)習(xí)的說法，正確的是（

）

A．上不上學(xué)是自己的事，與他人無關(guān)B．上學(xué)，就是為了考上大學(xué)，找一份好工作C．我們要學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂D．學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，長大了就可以不學(xué)習(xí)了9．杭州亞運(yùn)會(huì)上，全紅嬋和陳芋汐的友誼讓人感動(dòng)。她們在賽場上是對手，在賽場下是好友。這說明（

）A．為了朋友應(yīng)該放棄競爭 B．友誼應(yīng)該全身心地付出C．朋友間沒有真正的競爭 D．競爭并不必然傷害友誼10．某市推行的“開放輔導(dǎo)”,是指學(xué)生除了在校時(shí)間獲得本校教師提供的面對面教學(xué)服務(wù)以外,還可以在校外課余時(shí)間自主選擇全市優(yōu)秀學(xué)科教師,通過網(wǎng)絡(luò)“一對一”免費(fèi)在線實(shí)時(shí)輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)微課、加入互動(dòng)課堂等多種形式解決學(xué)科學(xué)習(xí)問題。下列對“開放輔導(dǎo)”認(rèn)識正確的有（

）①線上“一對一”輔導(dǎo)才能提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果②要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增大自我學(xué)習(xí)壓力③需要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間④在線學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．他們會(huì)在你煩悶時(shí)，送上綿綿心語；在你寂寞時(shí)，送上款款情意；在你快樂時(shí)，他們跟你一起感受快樂，痛快淋漓；在你得意時(shí)，他們會(huì)澆上一盆善意的涼水，使你不會(huì)忘記，為什么走到這里。這說明我們需要（

）A．真誠友善的朋友 B．見多識廣的朋友C．樂觀開朗的朋友 D．愛好廣泛的朋友12．孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話啟示我們（

）A．學(xué)習(xí)需努力 B．學(xué)習(xí)要掌握方法

C．學(xué)思并進(jìn) D．要提高學(xué)習(xí)興趣13．下列屬于學(xué)習(xí)的是(

)①小亮在周末去敬老院做義工

②小莉和家人假期去黃山旅游③小鵬在美食街品嘗特色小吃

④小明經(jīng)常在家做飯干家務(wù)A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④14．下框是小華同學(xué)為自己制定的周末部分時(shí)間安排表，他的安排表明（

）7：30-8：00

讀書(文學(xué)類城科技類)8：00-8：30

早餐8：30-10：00

英語學(xué)習(xí)(讀、寫、聽、練)10：30-11：30

打羽毛球A．生命是很寶貴的，需要隨心所欲、鍛煉身體B．生命是有價(jià)值的，需要滋養(yǎng)精神、養(yǎng)護(hù)身體C．生命是有力量的，需要鍛煉體魄、吸收文明D．生命是有意義的，需要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值、突破平凡15．有些內(nèi)向的小紅上了中學(xué)之后常常怏怏不樂，她無比懷念小學(xué)時(shí)的伙伴：有成績優(yōu)異的小麗，性格開朗的小明，細(xì)心體貼的小雨??但是來到新學(xué)校，自己一個(gè)好朋友都沒有了。關(guān)于結(jié)交朋友，你想對小紅說（

）A．孤單時(shí)會(huì)更加渴望友誼，過段時(shí)間就好了B．隨著年齡的增長，朋友減少是正?，F(xiàn)象C．我們要及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，結(jié)交新朋友D．友誼不是一成不變的，要接受友誼的淡出16．下列說法不正確的是：（

）

A．我們對父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)之上，對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。B．我們與父母有年齡差距是產(chǎn)生代溝的直接原因，代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異。C．在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果是懲罰自己也傷害了父母。D．和父母商量是不可能的，在很多問題上分歧太大。17．2018年6月,北京市防汛抗旱指揮部公布了致廣大市民的一封信,提醒市民:外出遇到暴雨時(shí),注意防汛安全警示標(biāo)志,就近尋找安全避險(xiǎn)場所；騎車人員在遇到道路積水時(shí)。應(yīng)下車推行,注意觀察,繞開有水流漩渦的地方……根據(jù)提示,中學(xué)生外出遇到暴雨時(shí)應(yīng)①提高防范意識，注意警示標(biāo)志②注意觀察雨情,領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi)③檢查公共設(shè)施,組織人員疏散④采取恰當(dāng)措施，注意自身安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④18．成長中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。其中，中學(xué)時(shí)代（

）①是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ②為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階 ④是人生中樹立遠(yuǎn)大理想的唯一階段A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．10年前，王亞平是一名飛行學(xué)員，和戰(zhàn)友們一起觀看了神舟五號載人飛船的發(fā)射，楊利偉成了中國首位航天員。“看著火箭燦爛的尾焰，我的藍(lán)天夢更高更深邃了。10年后，當(dāng)初在電視機(jī)前滿懷憧憬的小女孩成了中國首位太空教師。這說明（

）A．實(shí)現(xiàn)夢想，需要堅(jiān)持 B．實(shí)現(xiàn)夢想，需要克服苦難C．實(shí)現(xiàn)夢想，需要立志 D．實(shí)現(xiàn)夢想，需要努力20．“師者，人之模范也。學(xué)高為師，德高為范?！边@要求教師（

）①完美無缺，不能犯任何錯(cuò)誤

②有扎實(shí)學(xué)識和道德情操

③要有較高的準(zhǔn)入門檻

④不能有自己的風(fēng)格和個(gè)性A．①② B．②③ C．②④ D．③④21．小祥和小坤是同桌也是好朋友，期中考試時(shí)，小祥要求小坤把答案告訴他，不告訴他就不是朋友，小坤便答應(yīng)了。小坤的行為（

）A．值得贊賞，好朋友要相互幫助 B．是正確的，否則會(huì)傷害到友情C．是錯(cuò)誤的，答案也不一定正確 D．違背原則，這是對友誼的曲解22．“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累?！边@段回憶啟示我們要（

）①主動(dòng)學(xué)習(xí)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法

②獨(dú)立思考，養(yǎng)成會(huì)問好問的習(xí)慣③端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)

④養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈A．①② B．①④ C．②③ D．③④23．下表中對“微行為”所做出的“微點(diǎn)評”，正確的有（

）序號微行為微點(diǎn)評①有序停放共享單車遵守公共秩序②小女孩敬禮致謝為她戴口罩的民警文明有禮顯風(fēng)范③通過網(wǎng)絡(luò)向有關(guān)部門反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問題尊重社會(huì)公德④對剛認(rèn)識的網(wǎng)友以誠相待，毫無保留踐行誠信

A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）列出了第四學(xué)段（7—9年級）的家庭勞動(dòng)清單（如下表），黃平縣某學(xué)校的七年級學(xué)生小王決定在寒假期間學(xué)習(xí)并完成清單內(nèi)的任務(wù)，這有利于（

）

整理房間打掃衛(wèi)生器具維護(hù)美化家庭烹飪幫廚行李收納；全面收拾房間清潔整理衣櫥、衣柜安裝立式風(fēng)扇；組裝床頭柜、小書架等設(shè)計(jì)家庭裝飾文案；參與家庭慶典布置獨(dú)立烹飪，完整制作3—4道菜品①養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣

②不斷提高自我管理能力③增強(qiáng)家庭責(zé)任意識

④為了勞動(dòng)放棄學(xué)習(xí)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④25．朋友見證了彼此一起走過的成長歷程。下圖是畢業(yè)多年同學(xué)聚會(huì)上的一段對話，這告訴我們（

）①在互幫互助中建立友誼②要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友③友情能給人帶來溫暖④每一段友誼都會(huì)地久天長A．①② B．①③ C．②④

D．③④

第Ⅱ卷非選擇題：本大題共5小題，共50分。二、簡答題（8分）26．讀書明理，小明升入中學(xué)后碰到了一些困惑，請你運(yùn)用所學(xué)知識幫他釋疑解惑。困惑一：朋友小剛在語文考試時(shí)抄作文。老師事后察覺，找我了解情況。我如實(shí)以告。小剛知道后很生氣，很長一段時(shí)間不理我?，F(xiàn)在他看我總是淡淡的，也不再與我主動(dòng)說話。我錯(cuò)了嗎？我該怎么辦呢？（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識回答小明的上述疑問。困惑二：跟我網(wǎng)聊了一年多，很聊得來的網(wǎng)友，要在寒假來柯橋，一再請求讓我?guī)娇聨r風(fēng)景區(qū)玩。我?guī)Р粠兀?/p>

（2）你覺得小明可以帶這位網(wǎng)友玩嗎？為什么？三、辨析題（6分）27．小樂認(rèn)為，老子說的“自知者明”就是認(rèn)識自己比認(rèn)識他人更重要。于是，他越來越關(guān)注自我，不在于周圍人對自己的看法。用他的話來說，“走自己的路，讓別人說去吧！”你贊同小樂的言行嗎？說說你的理由。

四、情境探究題（12分）28．情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨(dú)和寂寞，心里苦惱極了。情景二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績，小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，學(xué)期結(jié)束考試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。

根據(jù)上述情景，結(jié)合本單元所學(xué)知識，回答下列問題：(1)小軍一開始為什么會(huì)苦惱？(2)結(jié)合情景二，簡要說明上述材料給了我們什么啟示？(3)你認(rèn)為小軍和小舟應(yīng)該怎樣去呵護(hù)他們這來之不易的友誼？

五、分析說明題（12分）29．閱讀材料，回答下列問題?！菊J(rèn)識中學(xué)時(shí)代】材料一

2022年除夕來臨之際，遠(yuǎn)在距離地球400公里的中國空間站里，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在空間站里貼福字，寫春聯(lián)迎春節(jié)。視頻結(jié)尾還出現(xiàn)了有意思的一幕，翟志剛寫完春聯(lián)，毛筆飛走了，航天員翟志剛的母校龍江二中坐落在龍江鎮(zhèn)九道街與十道街中間，常務(wù)副校長徐東升是翟志剛當(dāng)年的班主任。他回憶起翟志剛在校的表現(xiàn)情況時(shí)說，他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，性格內(nèi)向，不愛說話，因?yàn)槌钥嗄蛣诒蝗蚊鼮榘嗉壍膭趧?dòng)委員。從1982年至1985年翟志剛在校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生勞動(dòng)，他帶領(lǐng)學(xué)生們挖水溝、清淤泥，將任務(wù)完成得井然有序，受到老師和同學(xué)的好評，因自身?xiàng)l件好被長春第二航空學(xué)院錄取，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，也是龍江二中的驕傲。(1)結(jié)合航天員翟志剛的經(jīng)歷，談?wù)勚袑W(xué)時(shí)代對于我們的發(fā)展具有著怎樣的作用?！緦?shí)現(xiàn)偉大夢想】材料二

因?yàn)橛孟ＥD語在2022北京冬奧會(huì)開幕式上演唱《奧林匹克頌》,來自革命老區(qū)河北省保定市阜平縣城南莊鎮(zhèn)的44名山里娃火了?；氐郊亦l(xiāng)的他們，“夢想之門”已悄然打開。在王冬麗的記憶里，兒子此前從未談?wù)撨^夢想。參加完北京冬奧會(huì)開幕式回到家后，陳昱龍對母親說，以后想當(dāng)一名鄉(xiāng)村音樂老師。問及原因，他說，總得有人來建設(shè)家鄉(xiāng)，他想把知識傳下去。

(2)青少年在確立夢想時(shí)應(yīng)該如何向陳昱龍學(xué)習(xí)?【努力奮發(fā)學(xué)習(xí)】材料三

中南民族大學(xué)51歲的宿管大叔周繼輝“火”了，他一次性考取了通過率僅為20%的國家二級建造師資格證書。同學(xué)們夸周繼輝是“寶藏大叔”,活到老，學(xué)到老，激勵(lì)著他們珍惜在校時(shí)光，不負(fù)青春韶華。(3)從學(xué)習(xí)的角度談?wù)勚芾^輝“活到老，學(xué)到老”帶給我們的認(rèn)識。

六、綜合探究題（12分）30．材料一

“一輩子扎根農(nóng)村，讓村里的娃飛出雞窩成鳳凰?！北е@樣的理念，王海巖老師就兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守鄉(xiāng)村30年，數(shù)次主動(dòng)放棄抽調(diào)回城的機(jī)會(huì)。為了教好孩子，教育學(xué)、心理學(xué)研讀數(shù)遍，粉筆字、普通話反復(fù)訓(xùn)練……在長期教育教學(xué)工作中，王海巖煉就了一雙敏銳的眼鏡，養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題并及時(shí)糾正教育，對特殊群體的孩子予以關(guān)愛，并在物質(zhì)、精神、心理上援助。材料二

2020年9月10日晚，由中宣部、教育部、中央廣播電視總臺共同主辦的《閃亮的名字2020最美教師發(fā)布儀式》在央視綜合頻道和科教頻道播出。節(jié)目通過講述、短片、采訪、朗誦、演唱等多種形式，生動(dòng)表現(xiàn)了張文宏、華雨辰.成發(fā)朝等10位“最美教師”和“最美教師團(tuán)隊(duì)”涼山支教幫扶團(tuán)隊(duì)的感人事跡。（1）結(jié)合材料一，說說王海巖老師具備一位好老師的哪些條件？（2）閱讀材料二，請從不同角度談?wù)劰_公布“最美教師”先進(jìn)事跡有何現(xiàn)實(shí)意義？（3）學(xué)習(xí)了“最美教師”的先進(jìn)事跡后，請歸納出你的做法。

參考答案：題號12345678910答案CCBCDBDCDD題號11121314151617181920答案ABDBCDBACB題號2122232425答案DDABB1．C【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①③：假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②；參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能，是愛護(hù)身體的表現(xiàn)，故①③不符合題意；②④：養(yǎng)護(hù)精神需要我們傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，比如在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”、參加“書香校園”主題閱讀活動(dòng)都是養(yǎng)護(hù)精神的表現(xiàn)，故②④符合題意。故本題選C。2．C【詳解】該題考查學(xué)習(xí)方法。C：題文材料中，工欲善其事，必先利其器，意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利；博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，意思是，意思是要博學(xué)多才，就要對學(xué)問詳細(xì)地詢問，徹底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實(shí)地力行；都是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性；C符合題意；ABD：都不符合題意。故本題選C。3．B【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和把握。①②④：小玲上了中學(xué)后，感到不適應(yīng)，科目增多了，題目也變難了，而且付出了努力，成績卻不如意。其實(shí)她沒有意識到，初中課程不同于小學(xué)課程，要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，還要認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程中有苦也有樂，①②④是正確的；③：是錯(cuò)誤的，這是對學(xué)習(xí)的片面認(rèn)識，排除。故本題選B。4．C【詳解】此題旨在考查學(xué)生對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)表明，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)無止境，因此我們要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，①“都要”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的；②③觀點(diǎn)正確；④“只需要”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C。5．D【詳解】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。①：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”意思是知道學(xué)習(xí)方法的人，不如熱愛學(xué)習(xí)的人；熱愛學(xué)習(xí)的人，又不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣的人；告訴我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，不屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故①不符合題意；②：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新”意思是學(xué)習(xí)的時(shí)候要時(shí)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識卻可以得到新的知識；強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性，屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故②符合題意；③：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒用了；強(qiáng)調(diào)我們要珍惜時(shí)間，不屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故③不符合題意；④：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”意思是只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無所得；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要不斷思考，屬于正確的學(xué)習(xí)方法，故④符合題意。故本題選D。6．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對珍愛生認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析能力。材料中女博士與病魔作斗爭，是珍愛生命的表現(xiàn)，生命的意義不在于長短，而在于對社會(huì)的奉獻(xiàn)，A不符合題意，CD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選B。7．D【詳解】本題考查做更好的自己。D：題文說明我們要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，因此這啟示我們要正確認(rèn)識自己，激發(fā)潛能，故D符合題意；ABC：材料告訴我們要正確認(rèn)識自己，激發(fā)自己的潛能，ABC觀點(diǎn)材料未涉及，故不符合題意。故本題選D。8．C【詳解】學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。所以，我們要學(xué)會(huì)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，C符合題意；A錯(cuò)誤，不履行義務(wù)教育是違法行為；B錯(cuò)誤，上學(xué)是為了提高自身素質(zhì)；D錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，長大了仍然要學(xué)習(xí)。故選C。9．D【詳解】本題考查競爭并不必然傷害友誼、友誼不能沒有原則。D：全紅嬋和陳芋汐賽場上是競爭對手，賽場下是好朋友，說明競爭并不必然傷害友誼。故D符合題意；AC：依據(jù)教材知識，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。因此朋友之間可以有競爭，也不應(yīng)該為了友誼放棄競爭，故AC說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識，友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但是不等于不加分辨地為朋友做任何事。因此不是朋友的任何要求我們都要全身心付出，故B說法錯(cuò)誤。故本題選D。10．D【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。③④：“開放輔導(dǎo)”的推行，需要我們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，在線學(xué)習(xí)意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，③④說法正確；①：“才能”說法太絕對，①錯(cuò)誤；②：學(xué)習(xí)壓力要適度，②錯(cuò)誤。故本題選D。11．A【詳解】本題考查對友誼的正確認(rèn)識。A：題文中描述的朋友在不同情況下的表現(xiàn)，體現(xiàn)的是真誠友善，A說法正確；BCD：我們需要見多識廣、樂觀開放和愛好廣泛的朋友，但題文中沒有體現(xiàn)，BCD說法與題不符。故本題選A。12．B【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。ACD：題干與學(xué)習(xí)需努力、學(xué)思并進(jìn)、提高學(xué)習(xí)興趣無關(guān)，故ACD不符合題意；B：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)精神疲倦而無所得，啟示我們要掌握方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故B說法正確。故本題選B。13．D【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①②③④：依據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所視、所嘗，都屬于學(xué)習(xí)，故①②③④都屬于學(xué)習(xí)。故本題選D。14．B【詳解】本題考查守護(hù)生命。B：題干中的“讀書”和“英語學(xué)習(xí)”體現(xiàn)了要滋養(yǎng)精神，“早餐”、“打羽毛球”體現(xiàn)了養(yǎng)護(hù)身體，故B符合題意；A：生命不可隨心所欲，故A說法錯(cuò)誤；C：題干未涉及吸收文明，故C不符合題意；D：我們可以在平凡中創(chuàng)造偉大，故D說法錯(cuò)誤。故本題選B。15．C【詳解】本題考查建立友誼的方法。C：根據(jù)所學(xué)，建立友誼，需要開放自己，建立友誼的過程中，會(huì)有驚喜，會(huì)有意外，還會(huì)有點(diǎn)兒冒險(xiǎn)，無論怎樣，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。據(jù)此，小紅要及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)結(jié)交新朋友，所以C正確；A：要主動(dòng)結(jié)交新朋友，不是過段時(shí)間就好了，A錯(cuò)誤；B：隨著年齡的增長，有的人朋友圈在縮小，有的人朋友圈在擴(kuò)大，B錯(cuò)誤；D：在題干中未涉及，D排除。故本題選C。16．D【詳解】試題分析：此題屬于一道逆向型選擇題，要求學(xué)生選出說法不正確的一項(xiàng)，D應(yīng)入選。當(dāng)我們與父母在某些方面產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)本著理解尊重父母的態(tài)度，積極與父母溝通。其它三個(gè)選項(xiàng)的說法都是正確的。17．B【詳解】本題從中學(xué)生角度考查遭遇險(xiǎn)情有對策。作為中學(xué)生，外出遇到暴雨時(shí)應(yīng)該提高自我防范意識，注意一些警示標(biāo)志，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，注意保護(hù)自身安全，①④觀點(diǎn)正確；學(xué)生沒有領(lǐng)導(dǎo)防洪救災(zāi)的責(zé)任，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤；檢查公共設(shè)施，組織人員疏散是有關(guān)工作人員的事情，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案。18．A【詳解】本題考查對中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識。①②③：依據(jù)教材知識，成長中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。其中，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著我們從少年到青年的生命進(jìn)階，故①②③說法正確；④：“唯一階段”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，故排除④。故本題選A。19．C【詳解】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對怎樣實(shí)現(xiàn)夢想的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中王亞平從小具有遠(yuǎn)大的志向，并為之不懈努力，最終成功，表明實(shí)現(xiàn)夢想，需要立志，其中ABD不符合題意，正確答案選C。20．B【詳解】本題考查新時(shí)代對教師的要求。②③：“師者，人之模范也。學(xué)高為師，德高為范。”意思是老師，既是傳授知識的人，又是被學(xué)習(xí)的模范和榜樣。知識淵博所以成為傳授知識的人，品德高尚所以成為模范和榜樣。這要求教師有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，要有較高的準(zhǔn)入門檻，故②③正確；①：世上沒有十全十美的人，故①錯(cuò)誤；④：每位老師都有自己的風(fēng)格和個(gè)性，故④錯(cuò)誤。故本題選B。21．D【詳解】本題考查交友原則。AB：考試作弊是錯(cuò)誤的行為，沒有堅(jiān)持交友原則，故AB說法錯(cuò)誤；C：考試作弊是不誠信的行為，與答案的對錯(cuò)沒有關(guān)系，故C說法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文內(nèi)容小坤幫助小祥作弊，違背了交友原則，是對友誼的曲解，故D說法正確。故本題選D。22．D【詳解】該題考查養(yǎng)護(hù)精神。③④：題文材料中，上山放羊，我揣著書，把羊拴到山峁上，就開始看書，拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累；結(jié)合所學(xué)知識可知，這啟示我們要端正動(dòng)機(jī)，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)；養(yǎng)護(hù)精神，追求精神世界的充盈；③④符合題意；①：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)方法；②：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)養(yǎng)成會(huì)問好問的習(xí)慣。故本題選D。23．A【詳解】本題考查自覺遵守規(guī)則、文明有禮、監(jiān)督權(quán)、自我保護(hù)意識知識。①：有序停放共享單車，體現(xiàn)了遵守公共秩序，故①符合題意；②：小女孩敬禮致謝為她戴口罩的民警，體現(xiàn)了文明有禮顯風(fēng)范，故②符合題意；③：通過網(wǎng)絡(luò)向有關(guān)部門反映學(xué)校周邊黑網(wǎng)吧問題，這是依法行使監(jiān)督權(quán)，故③說法錯(cuò)誤；④：對剛認(rèn)識的網(wǎng)友以誠相待，毫無保留，這是缺乏自我意識的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤。故本題選A。24．B【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。①②③：依據(jù)題文描述，某校七年級學(xué)生的寒假作業(yè)清單中對勞動(dòng)的重視，有利于養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識等，故①②③說法正確；④：我們既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要熱愛勞動(dòng)，故④說法錯(cuò)誤。故本題選A。25．B【詳解】本題考查對朋友的正確認(rèn)識。①③：觀察漫畫內(nèi)容可以看出友誼是相互的，友情能給人帶來溫暖，在互幫互助中建立友誼，①③說法正確；②：友誼不是一成不變的，要學(xué)會(huì)坦然接受新朋友。②說法正確與題不符；④：我們希望友誼地久天長，都會(huì)說法太絕對，④說法錯(cuò)誤。故本題選B。26．（1）小明沒有錯(cuò)，友誼不能沒有原則。當(dāng)朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)規(guī)勸。友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出。（2）本題為開放性試題，學(xué)生只要觀點(diǎn)明確，能運(yùn)用所學(xué)知識說明，邏輯正確即可。27．不贊同。這是對名言的錯(cuò)誤理解。因?yàn)椋豪献诱f的“自知者明”應(yīng)該是指自己了解自己，對自己有正確的評估，有利于調(diào)節(jié)和控制自己的行為，有利于自己的進(jìn)步與發(fā)展?！白咦约旱穆?，讓別人說去吧”是指用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)，這是走向成熟的表現(xiàn)；既能夠重視他人的態(tài)度與評價(jià)，也能夠客觀冷靜的分析，這樣有利于自己的成長與進(jìn)步。而小樂不能正確對待他人的態(tài)度與評價(jià)，是對該名言的誤讀。28．（1）因?yàn)榕笥押陀颜x是人生最寶貴的財(cái)富，如果交往的需求得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。一開始，小軍不懂得與他人交往，這種需求得不到滿足，所以會(huì)苦惱。（2）①對友誼的渴望，讓我們相互靠近。與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。②朋友對一個(gè)人的影響很大。③朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對方，給對方一些空間。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對待交友中受到的傷害。29．(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。(2)少年的夢想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。(3)①學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。②只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。30．（1）①抱著“一輩子扎根農(nóng)村，讓村里的娃飛出雞窩成鳳凰。”的理念，說明她有理想信念；②研讀教育學(xué)、心理學(xué)，訓(xùn)練粉筆字、普通話說明她有扎實(shí)學(xué)識；③對特殊群體的孩子予以關(guān)愛，說明她有道德情操、仁愛之心。（2）①有利于讓全社會(huì)了解“最美教師”先進(jìn)事跡，形成尊師重教的良好風(fēng)氣；②有利于弘揚(yáng)尊敬老師的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)；③有利于增強(qiáng)學(xué)生熱愛老師尊敬老師的情感。（3）①努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)；②尊重老師，經(jīng)常和老師交流互動(dòng)；③主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師；④正確對待老師的表揚(yáng)和批評，不斷完善自己。

2025年七年級（上冊）道德與法治期末模擬考試卷及答案（三）一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共45分）1.中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們能感受到（

）①富有挑戰(zhàn)的課程

②新奇的實(shí)驗(yàn)器材

③豐富多彩的社團(tuán)

④新老師、新同學(xué)A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④2.少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于（

）A.思考

B.行動(dòng)

C.想象

D.交流3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，正確的是（

）A.學(xué)習(xí)只有痛苦，沒有快樂B.學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校完成的C.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，沒有終點(diǎn)D.學(xué)習(xí)就是指學(xué)習(xí)書本知識4.“工欲善其事，必先利其器?！边@啟示我們在學(xué)習(xí)中要（）A.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B.培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣C.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.小輝一直很推崇兩句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”和“讀萬卷書，行萬里路”。這兩句話告訴我們（）

A.要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)B.要重視書本知識的學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程D.要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念6.有人說：“要想了解自己，最好問問別人。”這表明（）A.他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子B.我們可以通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己C.認(rèn)識自己是一個(gè)漫長的過程D.我們要重視他人的意見，完全聽從他人的評價(jià)7.小敏和小磊是好朋友。最近小敏發(fā)現(xiàn)小磊經(jīng)常在背后說她的壞話，這讓小敏很生氣。小敏應(yīng)該（）A.當(dāng)面質(zhì)問小磊，然后與他絕交B.默默忍受，不再與小磊交往C.冷靜思考，與小磊坦誠交流D.到處說小磊的壞話，進(jìn)行報(bào)復(fù)8.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。下列屬于網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的積極影響的是（）A.網(wǎng)絡(luò)容易使個(gè)人隱私被侵犯B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，易誤導(dǎo)我們C.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩

D.過度沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活9.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們應(yīng)該（）A.主動(dòng)參與、勤學(xué)好問B.唯命是從、絕對服從C.質(zhì)疑一切、敢于挑戰(zhàn)D.被動(dòng)接受、等待指示10.家庭是由（）結(jié)合成的親屬生活組織。①婚姻關(guān)系②血緣關(guān)系③收養(yǎng)關(guān)系④鄰里關(guān)系A(chǔ).①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以（）①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)④幫助家庭成員走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④12.生命是寶貴的。下列對生命的理解，正確的是（）A.生命是不可逆的B.生命是短暫的C.生命是獨(dú)特的D.以上都是13.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。下列屬于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.遵守作息規(guī)律，保證充足睡眠

B.注重物質(zhì)生活的高消費(fèi)C.參觀博物館，開闊文化視野D.參加經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化14.生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，不同的人會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。其主要原因是（）A.人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同B.每個(gè)人的能力不同C.挫折的大小不同D.挫折的持續(xù)時(shí)間不同15.傳遞情感正能量，需要我們（）①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境②在與他人的情感交流中，傳遞美好的情感③創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，使生命更有力量④杜絕負(fù)面情感的產(chǎn)生A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、簡答題（共28分）16.（8分）夢想是對未來美好生