1、幼兒園小班快樂植樹節(jié)教案植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。下面我們來看看幼兒園小班快樂植樹節(jié)教案，歡迎閱讀借鑒。幼兒園小班快樂植樹節(jié)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、能欣賞和理解兒歌留住小鳥。2、了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。活動(dòng)過程：一、欣賞和理解兒歌留住小鳥。1、教師朗誦兒歌留住小鳥。2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留

2、小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？二、分享和討論植樹節(jié)的資料。1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。三、以植樹為主題分組繪畫。1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。附：兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走

3、了。小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！幼兒園小班快樂植樹節(jié)教案2主題目標(biāo)（ 1）通過植樹活動(dòng)，感受勞動(dòng)的樂趣。（ 2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術(shù)作品。（ 3）懂得愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境。（ 4）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。（ 5）通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣。主題墻面環(huán)境“小

4、動(dòng)物的家：創(chuàng)設(shè)小鳥和猴子在自己的家一一大樹上快樂生活的場景；同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)?；?dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）（1）“五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。(2)“小畫家筆下的樹”：展示幼兒創(chuàng)作的關(guān)于大樹的美術(shù)作品相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū)：與幼兒共同準(zhǔn)備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談?wù)務(wù)J識(shí)的樹木種類，講述這些樹木的外形特點(diǎn)。美工區(qū)：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發(fā)揮創(chuàng)造力自行進(jìn)行添畫創(chuàng)作。小百科：美國的植樹節(jié)最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內(nèi)布拉斯加州一新聞?dòng)浾甙l(fā)起美國第一個(gè)植樹節(jié)。當(dāng)天，內(nèi)布拉斯加州全境種樹超過100萬棵。它正式成立由J、SterlingMorton（J、斯特林莫頓）在1872年的內(nèi)布拉斯加州。到20世紀(jì)20年代每個(gè)美國公眾已通過國家法律，宣布某一天為植樹節(jié)或植樹節(jié)和伯德日紀(jì)念活動(dòng)。由于日期不同，建立了根據(jù)氣候和適當(dāng)?shù)姆N植時(shí)間。植樹節(jié)