1、幼兒園 6.1 兒童節(jié)活動方案幼兒園 6.1 兒童節(jié)活動方案篇一一、活動目標為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節(jié)，我園 決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整 個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼 兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友， 拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互 團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成 功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五 月二十三日布置操場，張貼宣傳標語追求童年、追求快樂、 追求智慧！，五月二十三日前各班布置六

2、一主題畫展） 。2、以班為單位作好參加活動的準備（ 1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十 一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二 十日全園彩排） ；（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。 （紙盒及其它 相應(yīng)材料）（ 3）每班設(shè)計一個親子游戲或其它游戲（游戲計劃第 九周交），并做好物品準備工作 （物品準備五月二十日檢查）（ 4）各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲 得續(xù)編故事的經(jīng)驗。（ 5）各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師 共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些才藝。3、各班做好班級內(nèi)的二幼之星比賽時間安排，交一份 計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮品。5、xx 做

3、好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家 長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此 次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場地安排5月 26日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽， 并向家長發(fā)放環(huán)保宣傳資料。5月 27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽；5月 30日：二幼之星比賽；5月 31日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園暨頒獎大會。 容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；結(jié)對子親子游園 活動）四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽（ 1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對 文學(xué)作品的表現(xiàn)力。2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼 兒水平；幼兒人人參與

4、；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合詩 歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良 好。（3）評獎：根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。2、環(huán)保有用的紙盒制作比賽（ 1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比 賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一 步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。（ 2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢 舊紙盒、 紙箱及其他的廢舊材料， 參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作； 在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在 1 小 時內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料） 。（ 3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和 生活老師組織指導(dǎo)幼兒制

5、作活動，備課教師到抽簽的其他班 跟班檢查、評比。（ 4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎3、二幼之星比賽（ 1 ）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達 能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大 膽展示自我的精神面貌。（ 2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項 內(nèi)容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事 續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié) 和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演 一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回 答問題各 4 分，服裝 2 分，滿分為 10 分）。C、智力搶答：要求

6、選手們根據(jù)主持人提出的問題進行 搶答（分大、中、小三組進行搶答） ，每答對一題給 1 分。（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出 6 名 幼兒、中班選出 5 名幼兒、小班選出 4 名幼兒參加全園的決 賽。10（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出二幼之星 名，其余評為優(yōu)秀選手。（5）比賽時間：班級賽可在 5 月靈活進行，年級賽在 5 月中旬進行，全園決賽在 5月 30日進行。4、游園活動（ 1 ）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感 受到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到 父母對自己的愛；培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的

7、能力，并使 他們體驗到合作與交往的快樂。（ 2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目（親子游戲或 其它游戲）。（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。 幼兒園 6.1 兒童節(jié)活動方案篇二、活動目標1. 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機 會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得 到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難 忘的“六一”兒童節(jié)。2. 使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步 感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一” 親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一 起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。二、活動主題、宣傳口號和

8、活動倡議1. 活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。2. 宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子 的雙手，使孩子會玩。3. 活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意 義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為 幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積 極參與“六一”節(jié)的各項活動。三、活動準備1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。 （班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）2. 以班為單位作好參加活動的準備：（1）前期準備： 師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置； 開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“

9、才藝” 。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。（2）當天準備：安排幼兒和家長的座位場地；確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。3. 由幼兒園準備活動獎品和禮品。4. 各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。5. 引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c 支持。四、活動安排30。1. 活動時間： 2020 年 6 月 1 日上午 8： 00 10：2. 活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。3. 活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。4. 活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講

10、故事 比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。5. 活動負責(zé)人：6. 活動主持：7. 秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都 要保持安靜）。五、活動方案及具體事宜1. 入場 8： 00 以前完成。各班按指定位置坐好，主持人 開場白。（音樂開場）2. 升旗奏國歌。3. 園長講話，致六一賀詞。4. 向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。5. 幼兒講故事比賽。6. 親子水果拼盤制作比賽。7. 發(fā)獎。8. 回各自班級品嘗水果。9. 活動結(jié)束六、活動內(nèi)容與要求1、幼兒講故事比賽（ 1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文 學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼 兒

11、的語言表達能力的進一步提高， 即幼兒愛說、 會說、 敢說； 培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（ 2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)， 選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。（ 3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去 掉分和最低分，得平均分）評出一等獎 1 個，二等獎 2個， 三等獎 3 個，其余為鼓勵獎。2、親子“水果拼盤”制作比賽（ 1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方 式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動 手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、 ；進一步增強家長和幼 兒良好的親子之情。2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分 工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在 制作完成后家長和孩子都