1、幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案 在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度 過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。小編在此整理了幼兒園六 一兒童節(jié)活動策劃方案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程 中有所收獲 !幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案篇 1 活動目標：1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié) 日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高 幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn) 自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子 的機會，加深家園情、師生情，親子情。活動準備：各游戲道具、獎品，班級布置?；顒觾?nèi)容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：

2、一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨 、誰會這樣 、快樂的六 一等 （ 全班小朋友 ）2、歌舞：我是一條小青龍 （ 全班幼兒 ）3、歌表演小花貓上學(xué)校全班幼兒4、舞蹈：健康歌全班幼兒5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒6、舞蹈：拉拉勾 （ 幼兒和家長7、互動律動：找朋友 （ 幼兒和家長 ）二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每 4 個家庭為一組。1、游戲名稱：親子二人行 準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分 4 組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在 家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接 著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上， 最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：毛

3、毛蟲 （ 分四組： ） 準備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人 的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點 到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：袋鼠跳 （分四組 ） 準備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊， 引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者 為勝。4、游戲名稱：小車快跑 （分四組 ） 準備：大紙箱若干。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點5、游戲名稱：傳遞游戲 （分四組 ）準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓 幼兒從起點走到終點。6、

4、游戲名稱： 騎大馬玩法： 爸爸媽媽趴在地上， 雙手撐地， 讓幼兒騎在背上， 從起點爬到終點，最快者為勝。7、好運等你來 （ 全部家庭 ） 準備：氣球若干，小禮品。玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球， 氣球里放好小紙條， 紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩 破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。三、游戲分配 （ 以家庭為單位分組 ） 幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案篇 2 六一兒童節(jié)就要到 了，為了過一個歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運動會。一、活動時間： xxxx 年 x 月 xx 日二、活動人員：全體幼兒、家長、老師三、活動過程：1、來園活動 （ 各班教室 ）2、愛在藍天，情系玉樹為青海省玉樹

5、縣捐款活動3、親子游戲活動：螞蟻搬家 （ 室外 ） ： 準備：玩具若干 泡沫墊子若干規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰 搬的多，多的獲勝 （ 爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩 分鐘 ）歡樂跳跳跳 （ 室外） ：規(guī)則：34 人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終 點為勝盲人摸象 （室內(nèi) ）： 規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝 看誰先吹破 （ 室內(nèi)） ： 規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家 人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。 （ 一家人限一個 ）拉尾巴 （室內(nèi) ）： 規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加 ; 每人腰系一 條彩色皺紋紙做的尾

6、巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴， 同時要保護自已的尾巴不被拉下 ; 最近掉尾巴的為勝。夾玻璃球 （室內(nèi) ）： 規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀， 一分鐘內(nèi)看誰夾 （舀）得多，以 10 顆為限3、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。 幼兒園六一兒童節(jié)活動策劃方案篇 3 一、活動目標1、通過開展慶祝六一系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會， 讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛 揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié) ;2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、 師生情、親子情。3、使家長在參觀和參與幼兒

7、的節(jié)日慶祝活動中，進一 步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā) ;二、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境( 五月三十一日布置操場， 張貼宣傳標語我能行， 我努力，我真棒 ! ， 五月三十日前各班布置六一主題畫展 )2、以班為單位作好參加活動的準備(1) 各班準備繪畫比賽 ( 全員參與 ) ，其中挑選十五幅參 與評獎。(2) 排練詩歌表演節(jié)目(3) 講故事比賽 ( 全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加 6月 1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽 )(4) 全園親子運動會 (準備 4 個游戲項目，每位幼兒和家 長一起任意挑選 2個游戲，6月 1 日上午分年齡段進行比賽，

8、評出若干獎項。 )(5) 幼兒園準備活動獎品。(6) 各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。三、活動時間及場地安排5月 28日：慶六一系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。 地點：多功能活動室大舞臺5月 29日：美術(shù)比賽 (折紙、剪紙、繪畫 ) 。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月 30日：講故事比賽。地點：各班教室5月 31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶六一。 6月 1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午： 慶祝六一兒童節(jié)頒獎大會。 地點：多功能活動室。( 內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。) 強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為 單位所有幼兒都獲得活

9、動參賽獎。四、活動內(nèi)容與要求1、幼兒詩歌表演賽(1) 目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對文學(xué) 作品的表現(xiàn)力。(2) 要求：每班準備一首幼兒詩歌 ; 選材符合本班幼兒水 平 ; 幼兒人人參與 ; 表演活潑、大方 ;2、美術(shù)比賽。(1) 目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作， 運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。(2) 要求：幼兒人人參與 ; 各班挑選十五幅作品布置六一 畫展。3、講故事比賽(1) 目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能 力的進一步提高 ; 培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2) 要求：幼兒人人參與 ; 能體驗作品中的情感，會根據(jù) 情節(jié)的變化

10、調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速; 講述時語言表達流暢，普通話準確。以上活動請家長在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積 極配合參加。4、親子運動會(1) 活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受 到六一兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父 母對自己的愛 ;(2) 活動形式： 8：05-8 ：50 家長觀看幼兒韻律活動 ;9 ： 00-11 ： 00 全園幼兒親子活動。我園確定 4 個游戲項目， 請每個幼兒和家長任意挑選 2 個，5 月 28 日開始到班主任那 兒報名登記， 5月 30日截止報名登記， 然后在老師指導(dǎo)下練 習(xí)， 6 月 1 日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第 二名、第

11、三名并頒發(fā)獎品。(3) 游戲內(nèi)容及要求：A:快樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛小推車，加 強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力 ; 發(fā)展孩子的上肢力量。玩法:孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人 配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。B:采蓮忙游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地 點給爸爸 ( 或媽媽 ) 放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯 上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長 繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝C、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的 腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前 進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不 準提起孩子前行。D、企鵝運蛋游戲玩法： 游戲開始前， 幼兒站在場地的起點， 爸爸 （ 或 媽媽 ） 站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只 沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小 桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋 （沙包） 。這時，爸爸 （或媽媽 ）可從 小桶內(nèi)把蛋 （ 沙包