1、角峪鎮(zhèn)中心小學學生成長中心工作計劃學生成長中心圍繞“師生為本、幸福成長的教育理念,著重全面實施素質(zhì)教育體系，在實施中不斷完善、在完善中不斷改進.為了中心工作有序開展,特制定本定學期工作計劃如下: 一、指導思想緊緊圍繞教育局年度工作部署，按照學校的工作安排,認真落實科學發(fā)展觀，踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，樹立育人為本的思想，使我校學生工作再上新臺階。 二、工作目標堅持以學生全面發(fā)展為目標,以學生德育工作為先導、以學風建設(shè)為核心、以日常管理為基礎(chǔ)、以隊伍建設(shè)為保障，深化全局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識,全面夯實各項學生工作中的基礎(chǔ)性工作.努力打造一個潔凈優(yōu)雅、充滿活

2、力、團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的全員育人環(huán)境。加強家校聯(lián)系，切實抓好德育、家長學校、安全、衛(wèi)生、餐廳、廣播站、班主任隊伍建設(shè)等方面工作,規(guī)范學生的行為,力爭每名學生都是文明渭初人。三、 重點工作（一）完善規(guī)章制度 提高學生管理工作效率1、規(guī)范學生管理。2、抓好學生考核工作，保證我校教育教學工作順利開展.3、做好學生評優(yōu)工作，及時收集校級標桿學生、各班優(yōu)秀學生事跡，組織各班評選星級學生；年級評選優(yōu)秀學生干部、三好學生；樹立榜樣，做好優(yōu)秀學生宣傳工作。（二）深化德育機制 推動德育工作新發(fā)展1、創(chuàng)新“班組管理,全員參與，全程育人”導師制工作,優(yōu)化導師育人課，要求導師每星期至少與學生談心一次,了解學生思想動態(tài)

3、，培養(yǎng)學生學會學習、學會生存、學會生活。育人導師為每位學生建立成長檔案,根據(jù)實際情況制定符合學生的個性化輔導方案,認真填寫導師工作手冊，記錄學生進步與成長。2、以主題活動為載體，深化德育教育。利用國家重大紀念日對學生進行思想教育,如：國慶節(jié)、清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日。3、規(guī)范班會課,加強對學生的思想教育，每月召開示范主題班會。要求主題明確、形式多樣。每班的班會課必須有內(nèi)容、有教案、有總結(jié)、有反思,并定期進行檢查。（三)開展社會實踐 開闊學生視野1、建立學生個人社會實踐活動檔案袋,對學生的實踐活動進行等級評價。2、積極組織學生進行社會實踐活動和課外活動,全面提高學生素質(zhì)。內(nèi)容包括社會調(diào)查

4、、勤工儉學、志愿服務(wù)、公益活動、文化輔導等方面。 (四）完善家長學校制度 提高家長學校運行效率1、本學期計劃編寫家長學校系列教材，每月分年級邀請專家進行家長學校授課.通過對家長的培訓，提升家長的素質(zhì),統(tǒng)一家長認識，加強家校溝通,提高家庭教育的效果.2、為了增強學生的自豪感，提高家長的積極性,本學期繼續(xù)組織各班評選“最美父母并進行頒獎,加大宣傳力度。3、設(shè)立“愛心家長護學崗”、“家長志愿監(jiān)考”,邀請家長參與到護送學生上、下學及監(jiān)考工作、走入課堂聽課、講課，增強家長對學校工作的支持和理解.(五）安全工作常抓不懈，創(chuàng)建省級“平安校園”1、加強門禁管理制度。嚴格實行門禁管理，做好外來人員登記,確保學生

5、上學期間不得出校門.2、為了提高學生的交通安全意識和安全防范能力，本學期計劃對學生進行2次交通安全教育.3、安全排查常規(guī)化.建立各項安全排查制度,定期組織各中心、各年級校舍、部室、學生矛盾糾紛、管制刀具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決.4、繼續(xù)推行安全值日、值周工作.學生成長中心根據(jù)實際情況安排好值日、值周工作，確保人員按時到位,做好考核工作,定期進行檢查，確保學生上、下學的安全。5、為了提高學生的應(yīng)急避險能力，舉行安全疏散演練。(六)積極抓好衛(wèi)生工作 構(gòu)建“健康校園”1、明確職責分工。實行學生打掃與保潔員打掃相結(jié)合，既保障整體環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良，又培養(yǎng)學生的良好勞動習慣.2、加強考核檢查。對保潔員嚴格考勤制度，實行上下班簽到簽退。對環(huán)境衛(wèi)生效果，實行區(qū)域衛(wèi)生檢查負責制，年級組負責教學樓衛(wèi)生檢查，學生成長中心負責教學樓以外校園公共區(qū)域衛(wèi)生檢查。天天小檢查，一周一評比，并及時將結(jié)果通報責任保潔員、班級。3、加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,預(yù)防流行性疾病和傳染性疾病的發(fā)生。（七）抓好班主任隊伍建設(shè) 提升班主任管理水平1、堅持班主任例會制度，完善班主任考核,充分調(diào)動班主任工作的積極性.2、定期舉行班主任論壇