1、第 5 課時(shí)8 和 9 的認(rèn)識(shí)教材第 5051 頁(yè)的內(nèi)容。1. 熟練數(shù)出 8 和 9，會(huì)正確讀寫，并能用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)：正確讀寫 8 和 9。難點(diǎn)：6 和 9 的寫法區(qū)分，能規(guī)范書寫 8。掛圖、學(xué)具、點(diǎn)子圖、課件。課件出示教材第 50 頁(yè)主題圖：老師帶領(lǐng)同學(xué)們到植物園去澆花。師：你從圖上看到了什么？師：圖上有哪些東西是 8 個(gè)？又有哪些東西可以用 9 來表示呢？(小組交流，派代表匯報(bào)。)師：今天我們就來認(rèn)識(shí) 8 和 9。(板書課題：8 和 9 的認(rèn)識(shí)。)1. 動(dòng)手操作。用點(diǎn)子表示這幅圖上的 8。師：你能拿出表示 8 的學(xué)具嗎？師：請(qǐng)

2、自己擺一個(gè)喜歡的圖形，你知道 8 是怎樣來的嗎？師出示計(jì)數(shù)器演示 7 加 1 等于 8。師：請(qǐng)你拿出表示 9 的學(xué)具并擺一個(gè)圖形。師出示點(diǎn)子圖 9。2. 出示尺子圖。師：8 在誰的后面？7 的前面是幾？ 師：9 的前面是幾？7 的后面是幾？ 3看看點(diǎn)子圖，比一比誰多誰少。7 和 8 比一比，8 和 9 比一比。4基序數(shù)(教材第 51 頁(yè)圖)。把左邊的 8 只小動(dòng)物圈起來，給從左數(shù)第 8 只小動(dòng)物畫上帽子。仔細(xì)觀察，匯報(bào)結(jié)果。1教材第 51 頁(yè)“寫數(shù)”。正確書寫 8 和 9。寫8 的時(shí)候要注意寫半格，空半格，8像什么？ (上面的圓要寫小點(diǎn)，下面寫大點(diǎn)，寫 9，先寫圓再寫豎。) 2教材第 54 頁(yè)“練習(xí)十一”第 3 題。數(shù)一數(shù)小兔在第幾車廂？小豬呢？第 3 車廂是誰？今天這節(jié)課你有哪些收獲？還有什么疑問嗎？在前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較大小，已經(jīng)掌握了比較的方法。在比較 8、9 的大小時(shí)，我沒有講怎樣進(jìn)行比較，而是讓學(xué)生通過觀察 7、8、9 的點(diǎn)子圖，直接用“>、<”表示他們之間的數(shù)量關(guān)系，有效地培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思