校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)_第1頁(yè)
校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)_第2頁(yè)
校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)_第3頁(yè)
校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)_第4頁(yè)
校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、校園兼職平臺(tái)策劃書(shū)策劃書(shū)即對(duì)某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃, 并展現(xiàn)給讀者的文本; 策劃書(shū)寫(xiě)作 . 策劃書(shū)是目標(biāo)規(guī)劃的文字書(shū), 是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈 . 以下是我整理的校園兼職平臺(tái)策劃書(shū),希望能夠幫助到大家!據(jù)了解,目前在校大學(xué)生80%以上有做兼職的需求,兼職打工已經(jīng)不僅僅是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生賺取生活費(fèi)用的途徑. 調(diào)查顯示, 全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生沖擊,用人單位對(duì)人員的社會(huì)實(shí)踐能力要求提高, 大學(xué)期間必要的社會(huì)實(shí)踐既可以提高能力, 又為適應(yīng)社會(huì), 減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)起到了積極的作用; 社會(huì)中虛假兼職機(jī)構(gòu)、欺騙性中介機(jī)構(gòu)充斥,真?zhèn)坞y辨,學(xué)生受騙事件頻發(fā),極大的損害了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)利益,甚至對(duì)學(xué)生的人生安全造

2、成威脅. 從校園踏入社會(huì),兼職只是一段小小的插曲, 通過(guò)兼職豐富閱歷、 增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然是好事, 可是毫無(wú)戒備的步入社會(huì),不僅會(huì)事與愿違,還可能造成不必要的損失. 目前,兼職招聘渠道廣泛,漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理看似兼職信息量大,但其中又有幾個(gè)是大學(xué)生真正需要的?面對(duì)這么多的信息, 大學(xué)生們應(yīng)該如何識(shí)別,又如何通過(guò)正規(guī)渠道獲得一份安心的兼職?本策劃指在為對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、 法律意識(shí)淡薄和求職的急切心理的大學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái), 成立一個(gè)校園兼職團(tuán)隊(duì),為企業(yè)與學(xué)生之間架起一座橋梁,形成學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三位一體的發(fā)展機(jī)制 . 本團(tuán)隊(duì)工作流程是通過(guò)正規(guī)的渠道與企業(yè)合

3、作,在公司需要兼職人員時(shí),在學(xué)校宣傳其招聘信息,并為其在校園里招聘適合的人才.一環(huán)境分析:1. 對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō):通過(guò)學(xué)生對(duì)兼職的看法做了問(wèn)卷調(diào)查,有90%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)院應(yīng)該成立大學(xué)生兼職指導(dǎo)中心,有86%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間應(yīng)該嘗試做兼職,有78.5%的人想去做兼職,有65.5%的人認(rèn)為在做兼職之前應(yīng)該組織正確的指導(dǎo)而不是主觀臆斷 . 一是在當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下,大學(xué)生就業(yè)壓力大, 許多人想通過(guò)兼職獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn), 為自己將來(lái)就業(yè)奠定基礎(chǔ); 二是許多大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng), 想通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得一定酬勞, 以得到“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立” . 大學(xué)階段是學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人員的轉(zhuǎn)型期, 在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們必須培養(yǎng)獨(dú)立生活

4、能力, 培養(yǎng)出足以立足社會(huì)的能力, 兼職工作則是達(dá)到這一目的的有效方法 .2. 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō) ; 大學(xué)生作為一個(gè)最具有代表性的年輕人群體,備受關(guān)注 . 招聘大學(xué)生來(lái)為本企業(yè)服務(wù)影響人數(shù)多,宣傳效果好,投入的人力、財(cái)力少,提高公司的知名度,美譽(yù)度,樹(shù)立良好的企業(yè)形象;3. 對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō):學(xué)生自主鍛煉,自覺(jué)融入社會(huì),了解當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與市場(chǎng)環(huán)境能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀. 減輕了學(xué)校的管理壓力與針對(duì)學(xué)生的教育任務(wù).二營(yíng)運(yùn)目標(biāo):成立大學(xué)生兼職平臺(tái),使學(xué)生兼職活動(dòng)正規(guī)化, 避免社會(huì)中充斥的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)院同學(xué)造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害 . 通過(guò)學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確兼職觀念的同時(shí), 完

5、善對(duì)學(xué)生的利益保障措施, 促進(jìn)大學(xué)生兼職活動(dòng)健康、規(guī)范、有效地發(fā)展.對(duì)學(xué)生兼職提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn),使同學(xué)們能夠從事更高更有意義的兼職. 同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展模式,爭(zhēng)取最大的獲益,做大做強(qiáng)本服務(wù)機(jī)制 . 我們是一個(gè)新生的團(tuán)隊(duì),思想新奇,有創(chuàng)新力,有激情,敢沖敢闖,我們會(huì)通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下冷靜的去思考問(wèn)題, 在無(wú)助的時(shí)候能得到無(wú)私的幫助;同時(shí),團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合能不斷增強(qiáng)凝聚力 .三、工作室的三大流程:一、兼職團(tuán)隊(duì)成立1 .成立前的基礎(chǔ)準(zhǔn)備:進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備工作并就團(tuán)隊(duì)成員具體分工, 包括海報(bào)、 橫幅和傳單等等宣傳品的設(shè)計(jì),論壇、QQ微博等網(wǎng)絡(luò)宣傳方式的詳細(xì)研究;聯(lián)系學(xué)校相關(guān)部門(mén)(

6、學(xué)工處、團(tuán)委等) ,保證宣傳和活動(dòng)過(guò)程可以在合符校規(guī)的情況下進(jìn)行,排除可能出現(xiàn)的外部問(wèn)題 .a)加強(qiáng)心理調(diào)控能力.大學(xué)生應(yīng)處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,樂(lè)于幫助同學(xué),鼓勵(lì)積極參加校內(nèi)一些公益集體活動(dòng), 培養(yǎng)健康的心理素質(zhì), 為上崗兼職打下必備心理基礎(chǔ).b) 通過(guò)各種方式的宣傳引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀念. 大學(xué)生的第一身份是學(xué)生,應(yīng)正確處理學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系,以學(xué)習(xí)為主,兼職為輔.c ) 通過(guò)培訓(xùn)和工作實(shí)踐提高學(xué)生自身綜合素質(zhì). 大學(xué)生應(yīng)該在兼職過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,陶冶情操,養(yǎng)成美德,告別陋習(xí),學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所樂(lè),全面提高綜合素質(zhì). 為以后的就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).d)增強(qiáng)自我防范意識(shí)和法律保護(hù)意

7、識(shí).大學(xué)生應(yīng)該對(duì)身邊的基本法律關(guān)系,基本權(quán)利有比較明確的認(rèn)識(shí),能夠分清在兼職的過(guò)程中什么情況屬于侵權(quán)行為,以及如何處理. 在與社會(huì)接軌的過(guò)程中逐漸了解社會(huì). 2. 與學(xué)校的協(xié)調(diào)聯(lián)系學(xué)校, 得到學(xué)院的大力支持, 學(xué)院將協(xié)調(diào)為我們提供硬件設(shè)施包括辦公室、相關(guān)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師(財(cái)務(wù)、法律)跟蹤指導(dǎo)和必要的扶持政策,并和學(xué)校所 有學(xué)生勤工助學(xué)崗位保持聯(lián)系本學(xué)期的教學(xué)又快結(jié)束了, 還有一個(gè)月暑假就要開(kāi)始了, 大學(xué)校園兼職策劃 書(shū).很多同學(xué)不會(huì)回家, 而是準(zhǔn)備利用暑假的時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐, 參加兼職 . 這樣既可以鍛煉了自己的實(shí)踐能力, 又可以在暑假中賺取一部分生活費(fèi), 成為很多大學(xué)生選擇過(guò)暑假的方式.一 .

8、互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的火熱與大學(xué)生和互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系本次調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)民中學(xué)生所占比例最多,達(dá)到了 36.2%.大學(xué)生群體上網(wǎng)率在98%Z上,上網(wǎng)的時(shí)間比較多,頻率比較高.互聯(lián)網(wǎng)第二次浪潮從XX年底開(kāi)始來(lái)到,中國(guó)的上網(wǎng)軟、硬件環(huán)境不斷改善,上網(wǎng)人數(shù)增加的非??欤W(wǎng)民總?cè)藬?shù)已經(jīng)達(dá)到為 12300 萬(wàn)人 . 互聯(lián)網(wǎng)里孕育著巨大的商機(jī).二 . 運(yùn)作模式關(guān)于兼職我們現(xiàn)在有這種想法,我們?cè)诰W(wǎng)上免費(fèi)發(fā)布這個(gè)企業(yè)的招工信息,但是只有我們的會(huì)員才能讀取我們的信息 . 在這種情況下我們有兩種收費(fèi)的想法:一種是直接收取會(huì)員費(fèi), 不同的兼職服務(wù)年限會(huì)員費(fèi)的收入在5888 之間 . 另一種是模仿 q 幣的收費(fèi)方式, 辦會(huì)員卡以后

9、, 他們交納的現(xiàn)金用作虛擬的幣, 每讀取一個(gè)種類(lèi)的信息扣除相應(yīng)的信息費(fèi) . 我們分為兼職, 實(shí)習(xí), 就業(yè), 培訓(xùn) . 根據(jù)個(gè)人綁定的服務(wù)的種類(lèi)不同而收取不同的費(fèi)用 .三校園市場(chǎng)的商機(jī)( 1)目前的校園現(xiàn)狀由于大學(xué)生的消費(fèi)能力及總量越來(lái)越大,所以,至XX 年開(kāi)始,高校市場(chǎng)越來(lái)越受到企業(yè)的關(guān)注. 但是現(xiàn)在的高校一般還比較排斥商家的活動(dòng),很多企業(yè)想進(jìn)入校園做宣傳,但苦于找不到門(mén)路. 我們這個(gè)平臺(tái)的搭建,將起到橋梁作用,把企業(yè)和學(xué)校緊密的聯(lián)系起來(lái),工作計(jì)劃大學(xué)校園兼職策劃書(shū) .2)大學(xué)生消費(fèi)情況分析據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在全中國(guó)的大學(xué)生已經(jīng)有XX 多萬(wàn),并且,中國(guó)高校在不斷擴(kuò)招中.依地區(qū)不同而不同,在北京、深圳、

10、上海等發(fā)達(dá)地區(qū),大學(xué)生人均月支出約為600到XX元不等,在內(nèi)陸等省份,人均月支出約在200到800元之間.其中,生活費(fèi)用占其總費(fèi)用的60%以上,40%的用于買(mǎi)書(shū)、衣服、電子產(chǎn)品及數(shù)碼產(chǎn)品等消費(fèi)品.電腦、手機(jī)、cd、mp3電子詞典被稱(chēng)為大學(xué)生的“五件武器”,成為當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的首選物,以XX年在校大學(xué)生總量約1200萬(wàn)人計(jì)算,人均月支出 300元計(jì)算, 則每年產(chǎn)生的購(gòu)物費(fèi)用=1200萬(wàn)*300*40%*12=172.8 億元 . (以每月 300 元計(jì)算是非常保守的統(tǒng)計(jì)) .四 . 兼職的分類(lèi)1、促銷(xiāo)2、禮儀(促銷(xiāo)、展會(huì)、展示、露演)如:電器促銷(xiāo)禮儀、 剪彩禮儀、手機(jī)新產(chǎn)品展示禮儀、 露演活動(dòng)禮

11、儀、 新聞發(fā)布會(huì)、 展會(huì)禮儀等等.3、市場(chǎng)調(diào)查(汽車(chē),食品、通信、產(chǎn)品、企業(yè)的市調(diào)巡店調(diào)查)如:汽車(chē)市調(diào)、白象方便面、聯(lián)通、佳能、mp3另外還有電話(huà)訪問(wèn)等.4、展會(huì)(展會(huì)接待,展會(huì)維護(hù),展會(huì)禮儀,展會(huì)錄入,展會(huì)翻譯)如:服務(wù)態(tài)度,錄入 60 字/ 分以上,英語(yǔ)過(guò)四級(jí)或六級(jí)等等5、 翻譯工作 (分口譯筆譯和簡(jiǎn)單的交流溝通) 如: 多語(yǔ)種, 西班牙, 韓語(yǔ),英語(yǔ),日語(yǔ),德語(yǔ)等等更多小語(yǔ)種6、打字錄入(錄入試題,資料,名片,卡片等其他)7、話(huà)務(wù)員(客服銷(xiāo)售,前臺(tái),咨詢(xún)員 文員等等)8、家教(語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、歷史、政治、小學(xué),初中,高中等等更多,有專(zhuān)職教師)9、派發(fā)(發(fā)單宣傳,貼海報(bào),校園宣傳,寫(xiě)字樓派發(fā),雜志,報(bào)紙,禮品等)10、演示安裝人員11 、大型露演活動(dòng)人員(有工作人員,督導(dǎo),禮儀,模特,主持,舞蹈團(tuán))12、巡游(巡店人員,巡游巡展) ,導(dǎo)游,13. 參會(huì)人員,演員,模特,歌手,主持,拍封面廣告,舞

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