1、學(xué)校規(guī)章制度之學(xué)校中層干部考核評(píng)價(jià)辦法為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改 革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高其工作效 率，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及 履行職責(zé)情況，真正起到對(duì)中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，特制定 本方案如下：一、考核內(nèi)容考核結(jié)合學(xué)校各條線考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、 勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)?？己藵M分為100分, 其中平時(shí)民主測(cè)評(píng)占10%量化表考核和硬指標(biāo)完成占90%（一）德：思想政治素質(zhì)1、理論素質(zhì)和思想水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理 解黨和國(guó)家的方針、政策，理論聯(lián)系

2、實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水 平情況。2、政治方向和政治立場(chǎng)：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有關(guān)決議，在政治方向、原則問(wèn)題上的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中 央保持一致的情況。3、政治品德和道德品質(zhì)：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、 嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互溝通。為人師表，勤 奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。（二）能：組織領(lǐng)導(dǎo)能力1、組織、協(xié)調(diào)、管理、開拓創(chuàng)新的能力。2、發(fā)現(xiàn)人才、知人善任以及處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。3、能盡職盡責(zé)地完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù), 顧全大局，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。（三）勤：工作作風(fēng)1、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取不同意見，勇

3、于開展批評(píng)與自我批評(píng) 的情況。2、堅(jiān)持走群眾路線，深入實(shí)際，調(diào)查研究，工作求真務(wù)實(shí)的 情況。3、勇于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作勤懇踏實(shí)，樂(lè)于接 受工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。（四）績(jī)：工作實(shí)績(jī)1、本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方 法有提高和改進(jìn)。2、創(chuàng)造性的開展工作并取得較好的成績(jī)。各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué) 化、制度化、規(guī)范化的要求。3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)（五）廉：廉潔自律保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守中央關(guān)于建立健全教 育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要的有關(guān)規(guī)定，清

4、 正廉潔，以身作則，嚴(yán)于律己，處處做群眾表率。二、考核方法1、平時(shí)測(cè)評(píng)：學(xué)校將在每學(xué)期末對(duì)中層干部進(jìn)行一次民主測(cè) 評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果滿意率在90%U上者得10分，滿意率在80-89位間者得7 分，滿意率在70-79%間者得5分，滿意率在60-69%間者得3分， 否則不得分。平時(shí)民主測(cè)評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績(jī)中。2、年終個(gè)人述職：年終中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行 述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績(jī)，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚， 簡(jiǎn)明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，不低于3分鐘。3、個(gè)人自評(píng)打分：每位中層干部根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容 逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)打分，每位得分的 5%T入總成績(jī)。4

5、、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn) 行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的30%+入總成績(jī)。5、領(lǐng)導(dǎo)小組打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容 逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的30%t入最后總成績(jī)。6、個(gè)人教學(xué)成績(jī)：個(gè)人所教科目在年級(jí)組同學(xué)科前一、二、 三名得10分，第4名得6分，第5名得5分，第6名得4分，第7名 得3分，第八名得2分7、平時(shí)聽課：平時(shí)能按照學(xué)校要求，認(rèn)真聽課和議課，虛心 向教師學(xué)習(xí)。按學(xué)校要求認(rèn)真聽課數(shù)達(dá)一一主任 30節(jié)、副主任20節(jié)以 上者得10分，少一節(jié)減1分。8、個(gè)人撰寫論文：學(xué)年中能潛心鉆研業(yè)務(wù)和教育管理知識(shí)， 在各級(jí)各類教育教學(xué)論文比

6、賽中獲獎(jiǎng)，有省級(jí) 1篇三等獎(jiǎng)、或市級(jí)1篇 二等獎(jiǎng)、或區(qū)級(jí)1篇一等獎(jiǎng)、或2篇二等獎(jiǎng)、或3篇三等獎(jiǎng)以上者得5 分，以下者得2分，不得獎(jiǎng)不得分。獲獎(jiǎng)較多者不累計(jì)加分。三、考核等次的劃分年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀（ 90-100分）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵 守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作， 勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績(jī)突出。稱職（80-89分）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵 守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極， 能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作?；痉Q職（70-79分）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)，或完 成的質(zhì)量不高。不稱職（69分以下）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對(duì)本職工作 生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性 較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或