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推翻歷史三千載自鑄雄奇瑰麗詞第一課時第一課時世界上深受中國領(lǐng)袖毛澤東影響的世界上深受中國領(lǐng)袖毛澤東影響的人,數(shù)以幾十億計。很多國家的人人,數(shù)以幾十億計。很多國家的人民,在某種意義上把毛澤東作為他民,在某種意義上把毛澤東作為他們的精神圖騰。們的精神圖騰。 英國著名的學者約翰列農(nóng)上上 闋闋下下 闋闋寫景寫景,景色壯麗,充滿景色壯麗,充滿活力。分為三層,恰好是活力。分為三層,恰好是三個三個“領(lǐng)字領(lǐng)字”所領(lǐng)起的內(nèi)所領(lǐng)起的內(nèi)容容。憶舊憶舊,激昂慷慨,互相激,激昂慷慨,互相激勵,勇于擔當。依然分為三勵,勇于擔當。依然分為三層:恰好是四個層:恰好是四個“領(lǐng)字領(lǐng)字”所所領(lǐng)起的內(nèi)容。領(lǐng)起的內(nèi)容。1 1、立寒秋,橘子洲、立寒秋,橘子洲2 2、看萬類,競自由、看萬類,競自由3 3、悵寥廓,思沉浮、悵寥廓,思沉浮1 1、憶崢嶸,攜侶游、憶崢嶸,攜侶游2 2、恰少年,糞土侯、恰少年,糞土侯3 3、曾記否,擊中流、曾記否,擊中流寄情于景寄情于景情景交融情景交融緣情設(shè)景緣情設(shè)景融情于事融情于事 更多課件、公開課等內(nèi)容,敬請關(guān)注微信公眾號:更多課件、公開課等內(nèi)容,敬請關(guān)注微信公眾號: “中小學教學中小學教學”以及以及“中學考試中學
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