力學(xué)多過(guò)程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)高三物理二輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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1、力學(xué)多過(guò)程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)2014學(xué)年高三二輪復(fù)習(xí)一、教學(xué)目標(biāo)1、回顧基本概念和規(guī)律并運(yùn)用基本概念和規(guī)律處理典型問(wèn)題,歸納各個(gè)運(yùn)動(dòng)模型的一般解題規(guī)律和方法。2、能夠根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)合理選擇動(dòng)力學(xué)、能量觀點(diǎn)或動(dòng)量觀點(diǎn)解決問(wèn)題二、力學(xué)主干知識(shí)回顧三、多過(guò)程運(yùn)動(dòng)解題的基本方法:拆分四、多過(guò)程分類1、單物體多過(guò)程例1、如圖,一不可伸長(zhǎng)的輕繩上端懸掛于O點(diǎn),下端系一質(zhì)量m1.0 kg的小球現(xiàn)將小球拉到A點(diǎn)(保持繩繃直)由靜止釋放,當(dāng)它經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點(diǎn)地面上的D點(diǎn)與OB在同一豎直線上,已知繩長(zhǎng)L1.0 m,B點(diǎn)離地高度H1.0 m,A、B兩點(diǎn)的高度差h0.5 m,重

2、力加速度g取10 m/s2,不計(jì)空氣影響求:(1)地面上DC兩點(diǎn)間的距離s;(2)輕繩所受的最大拉力大小2、多物體多過(guò)程:碰撞類、滑塊木板類、彈簧類問(wèn)題1:此情景中有哪幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)(研究對(duì)象)?問(wèn)題2:小球A、B兩個(gè)球各有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程?各做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)?(過(guò)程分析)問(wèn)題3:每個(gè)過(guò)程遵循什么物理規(guī)律?問(wèn)題4:每個(gè)規(guī)律對(duì)應(yīng)的方程?例題2:碰撞類、滑塊木板類考查知識(shí):機(jī)械能守恒、動(dòng)量守恒、牛頓第二定律、圓周、平拋、不確定性結(jié)果的判斷例題2、(2014廣州二模)35(18分)如圖,質(zhì)量為6m、長(zhǎng)為L(zhǎng)的薄木板AB放在光滑的平臺(tái)上,木板B端與臺(tái)面右邊緣齊平B端上放有質(zhì)量為3m且可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊C,C與木

3、板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸掛在平臺(tái)右邊緣正上方的O點(diǎn),細(xì)繩豎直時(shí)小球恰好與C接觸現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)繩水平并由靜止釋放,小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)細(xì)繩恰好斷裂小球與C碰撞后反彈速率為碰前的一半(1)求細(xì)繩能夠承受的最大拉力;(2)若要使小球落在釋放點(diǎn)的正下方P點(diǎn),平臺(tái)高度應(yīng)為多大?(3)通過(guò)計(jì)算判斷C能否從木板上掉下來(lái)例3:多物體多過(guò)程:碰撞類、彈簧類考查知識(shí)點(diǎn):牛頓定律、機(jī)械能守恒、動(dòng)量守恒、能量守恒、功能原理。例3、光滑水平面上放著質(zhì)量mA=1kg的物塊A與質(zhì)量mB=2kg的物塊B,A與B均可視為質(zhì)點(diǎn),A靠在豎直墻壁上,A、B間夾一個(gè)被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接),用

4、手擋住B不動(dòng),此時(shí)彈簧彈性勢(shì)能EP=49J。在A、B間系一輕質(zhì)細(xì)繩,細(xì)繩長(zhǎng)度大于彈簧的自然長(zhǎng)度,如圖所示。放手后B向右運(yùn)動(dòng),繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷,之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道,其半徑R=0.5m,B恰能到達(dá)最高點(diǎn)C。取g=10ms2,求(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大??;(2)繩拉斷過(guò)程繩對(duì)A所做的功W。解力學(xué)綜合問(wèn)題的基本步驟1、審題(閱讀文字和圖形)2、拆分(根據(jù)文字和圖形把原題拆分為多個(gè)子過(guò)程)3、分過(guò)程列式(對(duì)各過(guò)程建立模型選擇規(guī)律)4、求解(根據(jù)題目所求聯(lián)立所列式子求解)變式4:如圖所示,abd是光滑軌道,其中ab是水平的,在軌道ab上,A、B兩個(gè)小物體之間夾一個(gè)被壓縮

5、的彈簧(彈簧未與A、B掛接)后用細(xì)線拴住,使其靜止在軌道ab上。當(dāng)燒斷細(xì)線后,A物體被彈簧彈開,此后它沿著bd沖上了最高點(diǎn)d,接著做平拋運(yùn)動(dòng)。已知cd高度為h=0.2m ,A和B的質(zhì)量分別為mA01 kg和mB02 kg,繩燒斷前彈簧的彈性勢(shì)能為 ,重力加速度g取10 ms2,所有物體均可視為質(zhì)點(diǎn)。求:(1)A被彈簧彈開后的速度大小; 2)A做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移s ; 力學(xué)多過(guò)程問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)參考答案例1 、(1)小球從A到B的過(guò)程中機(jī)械能守恒,有:mghmv,小球從B到C做平拋運(yùn)動(dòng),在豎直方向上有:Hgt2,在水平方向上有:svBt,聯(lián)立解得:s1.41 m(2)小球下擺到達(dá)B點(diǎn)時(shí),繩的拉力和

6、重力的合力提供向心力,有:Fmgm 聯(lián)立解得:F20 N根據(jù)牛頓第三定律,F(xiàn)F,輕繩所受的最大拉力大小為20 N.例題2、35(18分)(2014廣州二模)解析:(1)設(shè)小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的速率為v0,小球向下擺動(dòng)過(guò)程,由動(dòng)能定理(2分)得(1分)小球在圓周運(yùn)動(dòng)最低點(diǎn),由牛頓第二定律:(2分)由牛頓第三定律可知,小球?qū)?xì)繩的拉力:(1分)解得:(1分)(2)小球碰撞后平拋運(yùn)動(dòng):(2分)水平分位移:(2分)解得:(1分)(3)小球與滑塊C碰撞過(guò)程中小球和C系統(tǒng)滿足動(dòng)量守恒,設(shè)C碰后速率為v1,并依題意有(2分)假設(shè)木板足夠長(zhǎng),在C與木板相對(duì)滑動(dòng)直到相對(duì)靜止過(guò)程,設(shè)兩者最終共同速率為v2,由動(dòng)量守恒:(1分)由能量守恒:(1分)聯(lián)立解得:(1分)由知,滑塊C不會(huì)從木板上掉下來(lái)(1分)【評(píng)分說(shuō)明:第(1)問(wèn)中沒(méi)有式暫不扣分;第(3)問(wèn)通過(guò)其它途徑計(jì)算得出正確結(jié)論也可以得分。】例3、(1)設(shè)B在繩被拉斷后瞬間的速度為,到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為,根據(jù)牛頓第二定律有:根據(jù)機(jī)械能守恒定律有:代入數(shù)據(jù)得 (2)設(shè)彈簧恢復(fù)到自然長(zhǎng)度時(shí)B的速度為,設(shè)繩斷后A的速度為,取水平向右為正方向,根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:根據(jù)能量守恒定律有: 根據(jù)功能原理有:代入數(shù)據(jù)得考查知識(shí)點(diǎn):牛頓定律、機(jī)械能守恒、動(dòng)量守恒、能量守恒、功能原理。變式4、解(1)設(shè)B被彈開時(shí)的速度為 ,AB被彈開的過(guò)程

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