1、計算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是了解計算機(jī)的發(fā)展過程和計算機(jī)在信息技術(shù)中的地位與作用等。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1了解電子計算機(jī)的發(fā)展及其應(yīng)用。2能說出現(xiàn)實生活中計算機(jī)應(yīng)用的實例。過程與方法： 通過討論、觀看多媒體素材了解計算機(jī)的發(fā)展和在信息技術(shù)中的地位和作用。情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。課時安排1課時。教學(xué)重點與難點重點了解計算機(jī)在信息技術(shù)中的地位和作用。學(xué)生分析 計算機(jī)的發(fā)展這部分內(nèi)容在三年級的教材中已經(jīng)涉及過，七年級的學(xué)生來學(xué)習(xí)它只是一個回顧的過程。對于計算機(jī)在信息技術(shù)中的地位與作用這個部分，我們可以通過大量的圖片、動畫來讓

2、學(xué)生形成感性認(rèn)識，從而達(dá)到了解該內(nèi)容的目的。設(shè)計思想本節(jié)課采用講授法、任務(wù)驅(qū)動法、學(xué)生間的交流及探究、小結(jié)法有機(jī)結(jié)合來完成整個教學(xué)過程，采取多種教學(xué)手段激發(fā)、保持學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入計算機(jī)與現(xiàn)代生活息息相關(guān)，在我們的周圍，到處都可以見到忙碌的計算機(jī)。我們可以利用計算機(jī)來進(jìn)行計算，我們可以利用計算機(jī)來畫畫，我們可以利用計算機(jī)來看電影，我們也可以利用來進(jìn)行聊天總之計算機(jī)在我們的生活中扮演著一個重要的角色，我們的生活越來越離不開它。二、新授（一）計算機(jī)及其發(fā)展1電子計算機(jī)的產(chǎn)生古代，人類用數(shù)手指、擺石頭、打草結(jié)的方法計數(shù)。唐朝末年，中國人發(fā)明了算盤。近代，人類開始使用手搖式計算機(jī)、機(jī)

3、械式計算機(jī)等計算工具。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，信息量在不斷增加，需要計算和統(tǒng)計的數(shù)據(jù)越來越多，人們希望有一種能從事復(fù)雜計算和控制的工具。1946年2月14日，美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生了世界上第一臺電子數(shù)字計算機(jī)“埃尼阿克”（ ENIAC，Electronic Numerical Integrator and Calculator 電子數(shù)字積分計算機(jī)）,它采用穿孔卡輸入輸出數(shù)據(jù)，每分鐘可以輸入125張卡片，輸出100張卡片。當(dāng)時僅僅用于軍事和科研工作，解決數(shù)學(xué)計算問題。在短短的半個世紀(jì)里，計算機(jī)技術(shù)迅猛發(fā)展，計算機(jī)不僅可以進(jìn)行科學(xué)計算，還可以處理文字、圖像和聲音等多種信息。2電子計算機(jī)的發(fā)展自ENI

4、AC問世以來，計算機(jī)發(fā)展的4個階段：（1）第1代電子管計算機(jī)（1946 1957年）第1代電子計算機(jī)采用電子管作為主要元件，運算速度僅為幾千次/秒。第1代電子計算機(jī)體積龐大，造價十分昂貴，主要用于軍事領(lǐng)域的科學(xué)計算。（2）第2代晶體管計算機(jī)（1958 1964年）第2代電子計算機(jī)的主要零部件采用晶體管，運算速度幾十萬次/秒。與第1代電子計算機(jī)相比，晶體管計算機(jī)體積龐小、省電、壽命長、可靠性大幅度提高。（3）第3代中小規(guī)模集成電路計算機(jī)（19651970年）第3代電子計算機(jī)的主要零部件采用集成電路，存儲容量 1-4兆字節(jié)，運算速度幾十萬次-幾百萬次/秒。計算機(jī)體積進(jìn)一步減小、可靠性大大提高。這一

5、時期計算機(jī)開始應(yīng)用于各個領(lǐng)域。（4）第4代大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路計算機(jī)（1971年現(xiàn)在）第4代電子計算機(jī)的主要元件采用大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路，計算機(jī)的體積更小，計算速度為幾百萬次至幾十萬億次/秒。計算機(jī)的發(fā)展進(jìn)入了以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為特征的時代。未來的計算機(jī)正朝著多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、巨型化、微型化的方向發(fā)展。（二）計算機(jī)在信息技術(shù)中的地位與作用有的同學(xué)認(rèn)為計算機(jī)只可以進(jìn)行高速的運算，僅此而已。其實除處理高速運算之外，計算機(jī)還可以充當(dāng)生產(chǎn)能手、設(shè)計大師、信息管理員、電腦教師計算機(jī)已成為一個名副其實的多面手了。1討論計算機(jī)的地位和作用現(xiàn)在老師讓同學(xué)們分組比賽討論計算機(jī)的應(yīng)用，看看哪一個學(xué)習(xí)小組

6、的同學(xué)討論歸納出的應(yīng)用最多。（分組討論）2匯報歸納計算機(jī)的地位和作用各小組匯報本組所列出的計算機(jī)的地位和作用。教師對各小組所列出的計算機(jī)應(yīng)用進(jìn)行總結(jié)。并歸納成幾個方面：（板書）（1）獲取廣泛的信息（2）使信息的表現(xiàn)形式更加豐富多彩（3）使信息的存儲更方便（4）使信息的加工更高效、快捷（5）使信息的傳輸更快捷3計算機(jī)地位和作用的講解電子計算機(jī)具有的運算速度快、計算精度高、具有存儲和判斷的能力以及自動處理能力等特點，決定了計算機(jī)的應(yīng)用是非常廣泛的。（1） 獲取廣泛的信息人們從報紙、雜志、廣播等媒介中獲取信息，還可利用計算機(jī)從因特網(wǎng)及電子讀物中獲取信息。利用計算機(jī)可以將文字、圖形、聲音、圖像等信息處

7、理，可拓寬信息獲取的渠道。（2） 使信息的表現(xiàn)形式更加豐富多彩利用計算機(jī)可以把文字、圖像、動畫、聲音等媒體變得更生動、準(zhǔn)確。可展示一些圖片、動畫等。（3）使信息的存儲更方便計算機(jī)的應(yīng)用，使得信息的存儲具有容量大、準(zhǔn)確率高、保存時間長。給學(xué)生展示一些U盤、光盤和硬盤等圖片。（4）使信息的加工更高效、快捷計算機(jī)具有運算速度快、運算精度高等特點。人們沒有計算機(jī)的年代要花費長時間來完成計算任務(wù)，而現(xiàn)在只要很短的時間就可完成。利用多媒體向?qū)W生展示計算機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力。（5）使信息的傳輸更快捷計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物。作為信息高速路雛形的因特網(wǎng)，是世界上規(guī)模最大的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是一個取之不盡的信息資源庫。我們通過因特網(wǎng)搜索瀏覽信息。學(xué)習(xí)更多新的東西，我們還可以在網(wǎng)上與同學(xué)和老師交流，老師同學(xué)不再有空間的距離，學(xué)習(xí)變得更方便快捷。我們甚至可以坐在家里