1、蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末精品試題一、抄寫下面詩(shī)句，書寫要規(guī)范、端正、整潔。（10分）紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。二、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）pú to w yè fèn xì f bài yào shi （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）zhèn tu duàn liàn l j jiè shào mó u （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）三、按要求填空。（8分）“嚴(yán)”字用音序查字法，應(yīng)查的大寫字母是（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部。“嚴(yán)”在字典里主要有四種解釋：

2、嚴(yán)密，緊密；嚴(yán)厲；程度深，厲害；父親?！耙婪▏?yán)辦”的“嚴(yán)”應(yīng)取第（ ）種解釋，“嚴(yán)寒”的“嚴(yán)”應(yīng)取第（ ）種解釋。請(qǐng)你用“嚴(yán)”組詞，然后填入下面括號(hào)內(nèi)。老師（ ）地說：“時(shí)光不等人啊，你們一定要（ ）要求自己，做時(shí)間的主人。”完成這次任務(wù)，對(duì)我來(lái)說是一次（ ）的考驗(yàn)。庫(kù)房重地，（ ）煙火。四、把下列歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在橫線上。（8分）1、（ ）過海各顯神通 2、千里送鵝毛（ ） 3、三個(gè)臭皮匠-頂個(gè)（ ） 4、臺(tái)上三分鐘，（ ）5、師傅領(lǐng)進(jìn)門，（ ）元旦聯(lián)歡會(huì)學(xué)校要舉行文藝節(jié)目匯演，我們班出什么節(jié)目呢？幾個(gè)班委在一塊商量，不一會(huì)兒就有了主意，這正是 。領(lǐng)到節(jié)目的同學(xué)刻苦排練，

3、因?yàn)樗麄冎?的道理。元旦那天，節(jié)目既精彩又豐富，有的演課本劇，有的演小品，有的搞詩(shī)歌朗誦正是 五、根據(jù)要求寫句子。（6分）1、設(shè)計(jì)一條公益用語(yǔ)，提醒大家要愛護(hù)綠地。 2、把句子寫具體。 冬天到了，天氣真冷??！ 3、星期天，李小文約你去網(wǎng)吧打游戲。你應(yīng)該怎樣拒絕呢？請(qǐng)寫在下面橫線上。 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空 （8分）1、談遷面對(duì)致命的打擊，毫不氣餒，寫出了明史巨著國(guó)榷 ，李時(shí)珍經(jīng)過二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著本草綱目，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（2分）2、“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只

4、見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩(shī)句來(lái)表示是 ， 。表達(dá)友情的詩(shī)句你知道的還有： ， 。（4分） 3、“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說 。由這部小說你還想到的故事有 、 。（3分）七、課外閱讀（20分）敗只差半毫米 電話機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？恐怕很多人會(huì)異口同聲地說出美國(guó)發(fā)明家貝爾這個(gè)名字。不過，在貝爾之前，還有一位發(fā)明家曾為（研制 研究）電話機(jī)做出不小的貢獻(xiàn)，他就是萊斯。萊斯研究過一種傳聲裝置，能用電流傳送音樂，可惜的是不能用來(lái)傳送話音，無(wú)法使人們相互交談。萊斯研究過的這種傳聲裝備之所以不實(shí)用，除了其他原因外，一個(gè)至關(guān)重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲釘往里少擰了1/2圈大約半毫米。貝

5、爾在萊斯研究的基礎(chǔ)上，一方面采取了新措施，例如不使用間（jin jiàn）斷的直流電，改為使用連續(xù)的直流電，從而解決了傳送時(shí)間短促、講話聲音多變等問題。另一方面將萊斯裝置里的那顆螺絲釘往里擰了1/ 2圈。不能通話的萊斯裝置神話般地變成了實(shí)用的電話機(jī)。失之毫厘，謬（miào miù）以千里。成功只差半毫米。貝爾的（改造 改進(jìn)）使萊斯目瞪口呆。萊斯感慨萬(wàn)千地說： 1、用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或用錯(cuò)的詞語(yǔ)。（3分）2、萊斯和貝爾的研究區(qū)別在于：（6分）（1） ；（2） ；（3） 。3、“失之毫厘，謬以千里”是個(gè)成語(yǔ)，請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出它的意思： 。（5分）4、文章最后，萊斯會(huì)說些什么呢？請(qǐng)展開想象，在文中的橫線上寫出來(lái)。（6分）八、作文（30分） 題目： ，讓我 提示：1、把題目補(bǔ)充完整，如“爸爸，讓我懂得愛是什么”“那目光，讓我慚愧” “那句話，讓我至今