1、地震逃生演練預(yù)案為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，吸取四川汶川地震對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能, 使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。一、學(xué)校成立地震演練指揮部總指揮：王鳳茹副總指揮：許冬梅成員：李榮久指揮部下設(shè)三個(gè)小組：1、緊急疏散組組長(zhǎng)：高云海組員：陰建波職責(zé)：（1） 在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散全體師生到安全地帶；（2） 疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)；（3） 將學(xué)生組織到操場(chǎng)中央，由教師及時(shí)組織看護(hù)，保

2、障學(xué)生生命安全。2、醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：張東香組員：孫紅靜 秦曉冉職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110、120、119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。3、安全保障組組長(zhǎng)：王建勛組員：史會(huì)艷 李丹職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。二、演練、疏散地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)三、參加人員：全校師生四、活動(dòng)時(shí)間2011年3月28日 星期一五、地震演練程序（一）前期準(zhǔn)備工作1、舉辦地震知識(shí)講座，提高學(xué)生對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)。2、讓學(xué)生了解并熟悉掌握應(yīng)急避震的方法。3、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。4、演練前組

3、織學(xué)生進(jìn)行避震和疏散的訓(xùn)練。（二）模擬突發(fā)地震演練1、緊急避難：由總指揮發(fā)出哨聲，全體師生要做到以下幾點(diǎn)：（1）要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)的，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。(2）在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢(shì)：在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可用書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭

4、上，防止被砸，逃避開(kāi)校園建筑物和電線。2、緊急疏散：三聲長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。哨聲由總指揮發(fā)出。聽(tīng)到疏散信號(hào)(三短一長(zhǎng)哨聲 后，學(xué)生們?cè)诮處煹闹笓]下迅速?gòu)慕淌业牟煌隹谟袟l不紊地向操場(chǎng)(寬闊空閑地 疏散，各班在安全組的指揮下，就近集中到操場(chǎng)中央。3、醫(yī)療救助：醫(yī)護(hù)組臨時(shí)指定救助地點(diǎn)，立即開(kāi)展工作，由一名老師帶兩到三名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)，對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理，主要救護(hù)項(xiàng)目有：頭部包扎，腿部骨折，腰部骨折等。協(xié)助有關(guān)單位或自己設(shè)計(jì)擔(dān)架將受傷嚴(yán)重的學(xué)生送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治或等醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。4、清點(diǎn)人數(shù)：要求層層統(tǒng)計(jì)人數(shù)，先由班主任或跟班教師迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，向總指揮迅速、準(zhǔn)確的報(bào)告人數(shù)，以確定

5、教師學(xué)生安全情況。六、緊急疏散演練要求1、學(xué)校在地震應(yīng)急模擬演練前，各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳，保持社會(huì)安定。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行地震常識(shí)、應(yīng)急避震、自救互救等知識(shí)的培訓(xùn)。對(duì)所有參加演練的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，并作精心的準(zhǔn)備和布置。2、整個(gè)演練過(guò)程要嚴(yán)肅、緊張、有序，達(dá)到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時(shí)采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。3、教師要根據(jù)指揮中心的指揮，按指定的路線和順序迅速組織學(xué)生撤離到操場(chǎng)等空曠地帶，做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。4、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)時(shí)間，各班的安全第一責(zé)任人是上課的老師，上課老師應(yīng)該立即停課并迅速組織

6、本班學(xué)生有序快速撤離。5、突發(fā)事件發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，所有在教室的學(xué)生按照演練要求的路線和順序，迅速采取安全措施保護(hù)好自身的安全并適時(shí)撤離教室到操場(chǎng)避震，在操場(chǎng)玩耍的學(xué)生要及時(shí)迅速集中在操場(chǎng)中央，抱頭蹲下。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師按照各自的分工，以最快的速度到工作崗位負(fù)責(zé)學(xué)生安全撤離和急救。6、各班撤離路線和順序：按學(xué)校規(guī)定的順序路線撤離，有序地疏散各班的學(xué)生，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：教室內(nèi)上課的學(xué)生按照一行的隊(duì)形直接迅速撤離教室， 具體由在 各班上課教師負(fù)責(zé)。 7、各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開(kāi)，出口離哪個(gè)門最近， 就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。 8、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間 向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)， 所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和 指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。 重點(diǎn)強(qiáng)調(diào): 1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有素的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班 學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生 對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟， 一清二楚。 2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，班主任和數(shù)學(xué)教師上課班 級(jí)較為固定，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題；其它學(xué)科