1、走近魯濱遜漂流記 - 課外閱讀方法指導(dǎo)李雪琴指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用課外閱讀方法進(jìn)行讀魯濱遜漂流記，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，達(dá)到課內(nèi)閱讀向課外閱讀延伸的目的。2、通過(guò)指導(dǎo)，增強(qiáng)穴道的興趣。指導(dǎo)重點(diǎn)：領(lǐng)略讀書(shū)方法，增強(qiáng)閱讀興趣。課前準(zhǔn)備：1、魯濱遜漂流記這本書(shū)及片段。2、一張文摘卡板書(shū)：了解時(shí)代背景讀懂文章了解人物性格了解故事情節(jié)(一 ) 封面激趣，形成閱讀期待1、同學(xué)們 , 又到了我們讀書(shū)的時(shí)間了。這是大家都喜歡的兩句名言,我們一起來(lái)讀一讀, 好嗎 ?(出示名言 , 齊讀 )（ 1）. 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。（ 2）. 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。2、今天 , 我們就一起來(lái)讀一本好書(shū),

2、 一部經(jīng)典著作魯濱孫漂流記（舉書(shū)示意）3 大家拿起這本書(shū)，我們首先看到的是書(shū)的仔細(xì)看一看封面，讀一讀書(shū)名，你知道了什么，還想提出什么問(wèn)題呢？4、這個(gè)問(wèn)題提得多好啊，誰(shuí)還想說(shuō)？封面我知道這本書(shū)主要寫(xiě)的是魯濱孫的漂流的事。魯濱孫為什么要漂流？漂流到哪兒？結(jié)果怎樣？5、封面除書(shū)名外，你還知道什么？6、既然選自世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)，那這本書(shū)就是一本經(jīng)典著作，你們又有什么問(wèn)題了？我知道這本書(shū)的作者是英國(guó)作家笛福，郭建中，陸平翻譯的。我知道這本書(shū)是由浙江少年兒童出版社出版的。我知道魯濱孫漂流記選自世界少年文學(xué)經(jīng)典文庫(kù)。為什么說(shuō)這本書(shū)是一部經(jīng)典著作？7、你提的問(wèn)題很有價(jià)值，同學(xué)們讀封面讀得真仔細(xì)，老師把你們

3、知道的和想知道的歸納為這三個(gè)問(wèn)題。（出示問(wèn)題）（二）閱讀前言，把握作品主旨（ 1）、魯濱孫漂流記的作者是誰(shuí)？從書(shū)名知道了哪些內(nèi)容？（ 2）、魯濱孫是個(gè)什么樣的人？他為什么要漂流？結(jié)果怎樣？（ 3）、為什么說(shuō)這本書(shū)是一部世界少年文學(xué)經(jīng)典著作？1、在剛才的交流中，第一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，要想回答清楚剩下的兩個(gè)問(wèn)題可不容易，這是一部近十七萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀完整本書(shū)再回答，同學(xué)們肯定等不及?，F(xiàn)在，就有一個(gè)初步解決問(wèn)題的好方法，那就是讀“譯者前言”。2、（拿書(shū)示意）像這樣的一本大部頭的書(shū)，盡快解決這樣的問(wèn)題，學(xué)生默讀，小組交閱讀前言是個(gè)好方法，快速默讀， 看看你都讀懂了什么？讀完之后，流。在小組內(nèi)交流交流

4、。3、我們來(lái)交流一下，誰(shuí)先說(shuō)都了解了什么？哪位同學(xué)能用自己的語(yǔ)言概括一下這一段內(nèi)容？ 學(xué)生概括4、你語(yǔ)言概括能力很強(qiáng)， 我們一起來(lái)看看這本書(shū)的主要內(nèi)容 （出示）魯濱孫厭倦了英國(guó)家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。在一次航海中，遇上了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。惟有魯濱孫活下來(lái)并漂流到了一個(gè)陌生的荒島上，他克服重重困難，獨(dú)自一人在孤島上生活了二十七年5、你們又了解了哪些內(nèi)容？6、我們來(lái)簡(jiǎn)要了解一下笛福，誰(shuí)來(lái)讀？（出示）笛福是英國(guó)小說(shuō)家，曾被稱(chēng)為英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊之父。他五十九歲開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)。一七一九年發(fā)表第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)魯濱孫漂流記。此外，還有傳記、游記等 。大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)，把握了發(fā)言的機(jī)會(huì)，還有誰(shuí)想說(shuō)？7、由此可見(jiàn)， 這本書(shū)不愧為世界少年文學(xué)經(jīng)典著作，你還從哪些地方看出來(lái)的？女生讀一讀。學(xué)生討論指名讀魯濱孫漂流記從十九世紀(jì)開(kāi)始，就成為經(jīng)典的少年讀物魯濱孫漂流記被譽(yù)為英國(guó)文學(xué)史上的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)8、同學(xué)們讀書(shū)都學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)來(lái)讀了很不簡(jiǎn)單。我們?cè)陂喿x經(jīng)典名著時(shí)我們可以從中學(xué)到很多做人的道理和人物描寫(xiě)的方法，要想讀了解人物所處的社懂這部小說(shuō)，首先要了解什么？會(huì)環(huán)境對(duì)，也就是我們通常講的時(shí)代背景。（板書(shū)）人物性格9、故事是人物創(chuàng)造出來(lái)的，那我們還要了解什么呢？最后就能深入了解故事的情節(jié)了。10、下面我們共同走近這本書(shū)，跟隨魯濱遜去漂流，去探險(xiǎn)，定會(huì)學(xué)生閱讀有不少收獲的1、精讀文章，感受文章語(yǔ)