1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上pep四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課程標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化解讀四年級(jí)下冊(cè)總體教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀有關(guān)學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購(gòu)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字和顏色等話(huà)題的54個(gè)單詞、詞組以及12組會(huì)話(huà)。2、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本冊(cè)教材中的61個(gè)四會(huì)單詞和24個(gè)四會(huì)句子。3、能夠理解Read and write部分的14篇會(huì)話(huà)。4、能夠理解Lets do, Lets play, Lets chant部分的內(nèi)容。5、能夠了解Pronunciation部分五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)律，并能熟練讀出相應(yīng)例詞。6、能夠掌握陳述句與一般疑問(wèn)句的句式及用法。7、了解名詞單、復(fù)數(shù)的變化形式及用法。8、能夠理解6

2、個(gè)幽默小故事。能力目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍的分布情況及不同課室的不同功能。2、能夠就時(shí)間問(wèn)題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并作答。3、能運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言描述自己的日?；顒?dòng)。4、能夠簡(jiǎn)單描述衣物的大小、新舊和顏色，并提問(wèn)和回答有關(guān)衣物所屬的一些問(wèn)題。5、能夠就天氣情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并作答， 并能說(shuō)出不同天氣情況下該穿什么衣服。6、能夠詢(xún)問(wèn)價(jià)格并就衣物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。7、能夠詢(xún)問(wèn)動(dòng)物和蔬菜的名稱(chēng)并作答。8、能夠完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)（Lets check）。9、能夠聽(tīng)懂、會(huì)唱12首歌謠。文化目標(biāo)1、了解在不同場(chǎng)合應(yīng)該遵守的公共道德，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。2、了解地球上不同時(shí)區(qū)在同一時(shí)刻的時(shí)間是不同的。3、了解不同國(guó)家

3、的服飾常識(shí)以及一些常見(jiàn)外來(lái)語(yǔ)的由來(lái)。4、了解世界主要城市的天氣差異以及談?wù)撎鞖馑哂械暮压δ堋?、了解英美兩國(guó)與我國(guó)的衣物尺碼標(biāo)記的不同。6、了解幾條由動(dòng)物名稱(chēng)構(gòu)成的英語(yǔ)諺語(yǔ)。情感目標(biāo)1、能以得體的方式向客人介紹自己的學(xué)校。2、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)、守紀(jì)的好習(xí)慣。3、能得體穿衣并能以得體的方式與人交際。策略目標(biāo)1、注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愿望，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)。2、注重合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、勇于創(chuàng)新的能力。3、注重觀察、交際功能，學(xué)會(huì)觀察、提問(wèn)等策略。4、培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、合作與溝通的習(xí)慣和能力。Unit 1 My School知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部

4、分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分Read and write中的四會(huì)單詞和句子。.3、了解字母er發(fā)音規(guī)律，能夠讀出符合er發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合er發(fā)音規(guī)律的單詞。4、理解Lets do、Lets chant等部分的內(nèi)容。5、理解Story time 中的小故事。能力目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單描述教室里的物品、設(shè)施。2、能夠描述學(xué)校教室、場(chǎng)館及其大概位置。3、能聽(tīng)懂并回答一些問(wèn)題，如：Is this /that the library?。4、會(huì)唱本單元的兩首歌曲和歌謠。情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、了解在不同場(chǎng)合應(yīng)該遵守

5、的公共道德。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。3、了解英語(yǔ)中簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ)。4、能在實(shí)際情境中運(yùn)用本單元所學(xué)語(yǔ)言向客人介紹自己的學(xué)校，并更大限度的發(fā)揮學(xué)生的想象，構(gòu)思未來(lái)學(xué)校的藍(lán)圖。Unit 2 What time is it知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分Read and write中的四會(huì)單詞和句子。.3、了解字母irur發(fā)音規(guī)律，能夠讀出符合irur發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合er發(fā)音規(guī)律的單詞。4、理解Lets do、Lets chant, Lets find out等部分的內(nèi)容。

6、5、理解Story time 中的小故事。能力目標(biāo)1、能夠詢(xún)問(wèn)時(shí)間并做出正確的回答。如：What time is it? Its nine oclock.2、能夠結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)言描述自己的日常活動(dòng)，如：Its time for English class. Its time to go to school。3、能夠聽(tīng)懂并發(fā)出一些指令，如：Time for breakfast. Drink some milk。4、能夠看懂，并能制定自己的課程表和作息時(shí)間表。5、能夠自己動(dòng)手做一個(gè)鐘并用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、了解地球上不同時(shí)區(qū)在同一時(shí)刻的時(shí)間是不同的。2、培養(yǎng)時(shí)間觀念

7、，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成守時(shí)、守紀(jì)的良好的作息習(xí)慣。3、注重合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交流能力。Unit3 Weather知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分lets learn、lets talk中的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B、部分Read and write中的單詞和句子。3、理解lets do、lets chant等部分的內(nèi)容。4、了解字母aral發(fā)音規(guī)律，能夠讀出符合aral發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合aral發(fā)音規(guī)律的單詞。能力目標(biāo)1、能夠簡(jiǎn)單介紹天氣情況。2、能夠描述氣候特征和天氣情況。3、能聽(tīng)懂并回答一些問(wèn)題，如：Whats the weather lik

8、e in Beijing？Can I go outside now？情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、了解世界主要城市的天氣差異和談?wù)撎鞖馑哂泻压δ堋?、關(guān)心日常天氣變化，能夠?qū)夂蛱攸c(diǎn)和天氣情況進(jìn)行描述并能及時(shí)提醒家人、朋友根據(jù)天氣變化更換衣服。3、注重觀察、交際功能、學(xué)會(huì)觀察、提問(wèn)等策略。Unit4 At the farm知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Let's Learn和Let's talk中的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)A、B部分四會(huì)單詞和句子。3、了解字母or發(fā)音規(guī)律，能夠讀出符合or發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合or發(fā)音規(guī)律的單詞4、理

9、解Let's do 和Let's chant部分的內(nèi)容。5、了解Story time部分的內(nèi)容。能力目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本單元單詞及其復(fù)數(shù)形式。2、能夠正確使用這些單詞和thoesthese介紹各種農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物及蔬菜。情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)了解幾條由動(dòng)物名稱(chēng)構(gòu)成的英語(yǔ)諺語(yǔ)。Unit5 My clothes知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Lets learn、Lets talk中的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分單詞和句子。.3、了解字母-le發(fā)音規(guī)律，能夠讀出符合-le發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合-le發(fā)音規(guī)律的單詞。4、理解Lets do、

10、Lets chant等部分的內(nèi)容。5、理解Story time 中的小故事。能力目標(biāo)1、能夠正確使用單詞簡(jiǎn)單介紹衣著。2、能提問(wèn)并回答有關(guān)衣物所屬的一些問(wèn)題。情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1、了解不同國(guó)家的服飾常識(shí)以及一些常見(jiàn)外語(yǔ)的由來(lái)。2、 培養(yǎng)學(xué)生得體穿衣的能力。Unit 6 Shopping知識(shí)目標(biāo)1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分Let's Learn和Let's talk的單詞和句子。2、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀A、B部分的四會(huì)單詞和句子。3、復(fù)習(xí)er,ir,al,or,ur,ar,-le的發(fā)音規(guī)則，能夠讀出符合上述發(fā)音規(guī)則的單詞，并能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)出符合上述發(fā)音規(guī)律的單詞。4、理解Let's do 和