1、中秋節(jié)的活動總結三篇【篇一】為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節(jié)日中秋”這一主題，按照區(qū)文明辦發(fā)出的關于組織和開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動的要求，我校于中秋節(jié)前，在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日中 秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵， 大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié) 日中秋”主題活動始終，現(xiàn)將活動總結如下：1. 組織開展節(jié)日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講 話宣傳欄、紅領巾廣播站晨（班）會等宣傳教育形式，介紹 中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知 識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中 華優(yōu)秀傳

2、統(tǒng)文化的博大精深。2. 開展中華經(jīng)典誦讀活動。 1-2 年級主題：傳唱優(yōu)秀童謠；3-6 年級主題： 中秋詩文朗誦會。 低年級由班主任或家長搜集 關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老 師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然 的美景。 同時讓學生閱讀賞析、 積累誦讀與中秋有關的詩文， 這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個 道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情 感。3.認真開展“我們的節(jié)日中秋”主題班隊會活動。我 校德育工作始終以加強愛國主義教育、 民族精神教育為主線， 利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念 日活動，采用少

3、年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教 育。中秋節(jié)前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題 活動。各中隊利用星期一的班隊活動，組織開展了以“慶中 秋”為主題的班隊活動通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有 關中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及 傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感 恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同 學們?nèi)ヅW習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們 XX 的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相 處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。【篇二】 為了引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘 揚民族精神

4、，激發(fā)愛國熱情， xx 實驗小學開展了以“我們的 節(jié)日中秋”為主題的系列活動。在隊會課上，師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱民謠的方式來歡慶中秋佳節(jié)，在愉快的氛圍中同學們進一 步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀 文化的熱愛，增強了學生的民族自豪感和文化自信心。低年 級開展了“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父 母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅，賞明 月，體悟舉家團圓的幸福。 中年級開展了“快樂體驗暖中秋” 活動，學生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫 下體驗日記。高年級開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生 通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關

5、中秋節(jié)的資料制 作手抄報和黑板報，供同學間交流學習。通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋 節(jié)知識、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層 次的了解和熱愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承?！酒?為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育，9 月 21 日到 25 日，XX 區(qū) XX 小學開展了“我 們的節(jié)日中秋節(jié)”系列主題文化活動。目的在于深度挖掘 蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學生了解民族的風俗，傳承 民族的文化，弘揚民族的精神，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié) 日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。1、學校通過布置假期作業(yè)， 讓少先隊員們主動自行了解中秋節(jié)文化，收集地方中秋習俗，讓少先隊員們更易了解中 秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關文化，體會、感受中國傳統(tǒng) 文化的魅力。2、中秋節(jié)是人們盼望團圓、 思念親人這情感的寄托節(jié)日， 是一個以親情為主干線的節(jié)日。全校廣泛開展了“表孝心、送關心”、做自己力所能及的家務