1、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例一、畢業(yè)設(shè)計(jì)在教學(xué)計(jì)劃中的地位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高職教學(xué)計(jì)劃中極為重要的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，分析與解決實(shí)際問(wèn)題能力和鍛煉創(chuàng)造能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是三年/五年中各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)深化和檢驗(yàn)。它的綜合性和實(shí)踐性是其他教學(xué)環(huán)節(jié)所不能取代的。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生受到高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才所必須的綜合技能訓(xùn)練和全面素質(zhì)的提高。通過(guò)組織畢業(yè)設(shè)計(jì)工作,能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院的教學(xué)工作，拓寬學(xué)院產(chǎn)教研結(jié)合的路子，推動(dòng)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和促進(jìn)學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)使每個(gè)學(xué)生在教師及企事業(yè)單位

2、工程技術(shù)人員的指導(dǎo)下，獨(dú)立地完成一定的課題任務(wù)，受到一次綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)（基礎(chǔ)）知識(shí)的鍛煉；獨(dú)立完成一定的技術(shù)工作，受到高等職業(yè)技術(shù)人員必備的基本訓(xùn)練，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立工作能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有以下六個(gè)方面的業(yè)務(wù)能力。1、綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能的能力；查閱、綜合和消化技術(shù)文獻(xiàn)資料的能力及閱讀外文資料的能力。2、方案制訂、論證、分析比較、設(shè)計(jì)計(jì)算的能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力。3、常用儀器、設(shè)備的使用及調(diào)試能力。4、工程繪圖能力。5、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告和技術(shù)說(shuō)明書(shū)的能力。6、調(diào)查研究、與人合作及協(xié)調(diào)工作關(guān)系的能力。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織與工作過(guò)程為了更好地領(lǐng)導(dǎo)每年的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，學(xué)

3、院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，在主管院長(zhǎng)統(tǒng)一安排下，由各系具體組織實(shí)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程分以下幾個(gè)階段：1、準(zhǔn)備工作階段：包括課題選擇、指導(dǎo)教師和學(xué)生的安排、選題試做、校內(nèi)課題的材料與加工準(zhǔn)備、任務(wù)書(shū)的填寫(xiě)、任務(wù)書(shū)的審批，主要由各系組織指導(dǎo)教師完成。2、學(xué)生實(shí)際工作階段：包括畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員、下達(dá)任務(wù)書(shū)、消化課題、查閱資料、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、撰寫(xiě)設(shè)計(jì)技術(shù)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)報(bào)告，繪制設(shè)計(jì)圖紙等。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查4、評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告5、答辨與成績(jī)?cè)u(píng)定6、總結(jié)學(xué)生接到任務(wù)書(shū)后，在教師或工程技術(shù)人員指導(dǎo)下制定工作計(jì)劃，且在指導(dǎo)教師啟發(fā)、示范、討論等方式指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立思考、勇于探索和積極創(chuàng)造的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)地如期

4、完成設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)所規(guī)定的任務(wù)。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題要遵循科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性和可行性的原則，與本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格相適應(yīng)，具體要求如下：1、選題必須符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生在綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)方面，受到比較全面的鍛煉。2、選題應(yīng)根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與社會(huì)實(shí)際，已上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)盡可能結(jié)合所從事的工作，以便充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。該類(lèi)課題在選題中優(yōu)先考慮。3、課題來(lái)源可以是來(lái)自生產(chǎn)一線的課題，也可以是模擬設(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)課題可以由學(xué)生自主選擇，也可由指導(dǎo)教師指定，所有課題均須報(bào)系（院）部批準(zhǔn)。4、課題難易程度要適度。既要有一定的水平，又

5、要使學(xué)生在規(guī)定的期限內(nèi)經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成。5、題目任務(wù)明確 ，設(shè)計(jì)內(nèi)容及工作要求具體，便于評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的設(shè)計(jì)成績(jī)。6、除經(jīng)系（院）部門(mén)審核同意的團(tuán)隊(duì)課題外，其余課題原則上一人一題，不得重復(fù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，設(shè)計(jì)課題不得中途更改。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的類(lèi)型和要求1、工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)可選擇工程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件等類(lèi)型：（1）工程設(shè)計(jì)類(lèi)課題按專(zhuān)業(yè)性質(zhì)不同規(guī)定一定量圖幅的設(shè)計(jì)圖紙，如機(jī)械類(lèi)工程繪圖量不少于折合成圖幅為A0號(hào)的圖紙2張。同時(shí)應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；（2）以實(shí)驗(yàn)為主的工程技術(shù)研究類(lèi)課題，論文中應(yīng)有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果、數(shù)據(jù)處理分析意見(jiàn)與結(jié)論；（3）以產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為主的課題

6、，應(yīng)有開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與制作的主要步驟、實(shí)物成果及實(shí)物的性能測(cè)試報(bào)告；（4）軟件工程類(lèi)課題，應(yīng)有完整的文檔，包括有效程序軟盤(pán)、源程序清單、流程框圖、軟件設(shè)計(jì)報(bào)告和使用報(bào)告。2、文科、經(jīng)管類(lèi)可選擇調(diào)研報(bào)告、方案策劃、專(zhuān)業(yè)論文等類(lèi)型：要求學(xué)生在閱讀大量文獻(xiàn)、進(jìn)行典型調(diào)查等工作基礎(chǔ)上完成論文一篇。論文必須主題明確，有理有據(jù)，要有創(chuàng)意。不允許將現(xiàn)成文獻(xiàn)整理成文。除以上規(guī)定外，各系可根據(jù)各自的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自行制定各自的具體要求。六、指導(dǎo)教師的條件、職責(zé)及要求充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)具體選題、指導(dǎo)和檢查，同時(shí)對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。1、指導(dǎo)教師的條件（1）指導(dǎo)

7、教師應(yīng)由講師或相當(dāng)職稱(chēng)以上人員擔(dān)任。初級(jí)職稱(chēng)人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，但可協(xié)助指導(dǎo)。（2）如學(xué)生在上崗實(shí)習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，可聘請(qǐng)?jiān)搯挝恢屑?jí)職稱(chēng)以上的科技、管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須辦理審批手續(xù)（與選題一并進(jìn)行）。同時(shí)學(xué)院還需再另配一名指導(dǎo)教師，實(shí)行雙導(dǎo)師制。以保證各環(huán)節(jié)到位，確保設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。2、指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)要求和課題任務(wù)，認(rèn)真制定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，教師在校自帶課題，原則上應(yīng)進(jìn)行試做。（2）幫助學(xué)生制訂工作計(jì)劃，檢查掌握工作進(jìn)度、答辯與研究布置工作，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)正常進(jìn)行；指導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告；認(rèn)真評(píng)閱設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，并寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)

8、及成績(jī)?cè)u(píng)定。（3）在指導(dǎo)思想上應(yīng)把培養(yǎng)人放在首位，重視對(duì)學(xué)生思想品德教育，教師在思想和業(yè)務(wù)上應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生，以身作則、言傳身教，帶出良好的思想作風(fēng)，工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的工程技術(shù)素養(yǎng)和獨(dú)立工作能力。（4）對(duì)于負(fù)責(zé)指導(dǎo)在校外（如工廠、研究所等）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的指導(dǎo)教師，應(yīng)定期與對(duì)方單位的指導(dǎo)教師和學(xué)生本人聯(lián)系，及時(shí)了解設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)與畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作。（5）負(fù)責(zé)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想、工作、生活與紀(jì)律。做好經(jīng)常性的階段工作講評(píng)。3、對(duì)指導(dǎo)教師的要求（1）指導(dǎo)教師要為人師表，言傳身教，教書(shū)育人。（2）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，要求學(xué)生認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

9、（論文）任務(wù)書(shū)中安排的工作任務(wù)。（3）指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。要培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度。（4）指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，督促學(xué)生按預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行。（5）每周指導(dǎo)學(xué)生時(shí)間：工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)不少于10小時(shí)，文科和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)不少于6 小時(shí)。（6）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，指導(dǎo)教師外出不得超過(guò)一個(gè)月，且外出時(shí)應(yīng)委托其他教師指導(dǎo)并得系部批準(zhǔn)。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生守則為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作正常進(jìn)行，必須加強(qiáng)對(duì)從事畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生的管理與教育，根據(jù)我院具體情況，特?cái)M暫行規(guī)定如下：1、明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)與要求，端正態(tài)度，服從隊(duì)（組）、指導(dǎo)教師的

10、領(lǐng)導(dǎo)與分配，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)要求，努力工作，保證按時(shí)、按質(zhì)、按量獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)。2、深入實(shí)際調(diào)查研究，虛心向技術(shù)人員及老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、勤于思考，解放思想，勇于創(chuàng)新，在實(shí)踐中努力提高分析和解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力。3、必須以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度獨(dú)立完成規(guī)定的工作。實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲別人的勞動(dòng)成果。4、在教師指導(dǎo)下，擬訂好個(gè)人設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，使設(shè)計(jì)工作有秩序地進(jìn)行，分階段有步驟地完成設(shè)計(jì)任務(wù)。5、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，病假需有醫(yī)生證明，事假應(yīng)按學(xué)院或所在設(shè)計(jì)單位的有關(guān)規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。無(wú)故離崗作曠課處理。累計(jì)曠課時(shí)間達(dá)到或超過(guò)全過(guò)程的四分之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）按不及格處理

11、。6、在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，應(yīng)協(xié)助所在單位和指導(dǎo)教師做好各項(xiàng)工作，積極參加公益勞動(dòng)；嚴(yán)格遵守上下班制度，以及保衛(wèi)、保密安全技術(shù)規(guī)定，對(duì)違反制度者進(jìn)行批評(píng)教育，經(jīng)教育不改者報(bào)學(xué)院處理，嚴(yán)重者停止畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)通報(bào)表?yè)P(yáng)。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的表現(xiàn)由所在設(shè)計(jì)單位進(jìn)行考核。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯工作1、學(xué)生參加答辯的條件學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)后，應(yīng)撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告，并于答辯前1周交到所在系部。參加答辯的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）達(dá)到規(guī)范化要求及完成成果審查合格后進(jìn)行。參加答辯學(xué)生的比例為40%60%，具體由各系部掌握（系部要求全部答辯的按系部要求進(jìn)行）。申請(qǐng)

12、“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)”成績(jī)的學(xué)生必須參加答辯。2、答辯小組組成畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯工作按系部進(jìn)行，由各系部組織。答辯小組人數(shù)以35人為宜，并設(shè)組長(zhǎng)一名。成員一般由具有中級(jí)職稱(chēng)以上的教師和工程技術(shù)人員擔(dān)任，具體人員由各系部確定。3、答辯方式答辯采用個(gè)別進(jìn)行的方式。學(xué)生匯報(bào)15分鐘左右，教師提問(wèn)（主要根據(jù)課題涉及的內(nèi)容，重點(diǎn)了解學(xué)生對(duì)課題所涉及內(nèi)容的知識(shí)、方法及應(yīng)用的掌握程度）15分鐘左右。答辯時(shí)間以每人30分鐘為宜。4、答辯成績(jī)答辯小組根據(jù)學(xué)生的答辯，給出答辯成績(jī)與評(píng)語(yǔ)。原則：應(yīng)嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)，合理評(píng)分，總結(jié)評(píng)語(yǔ)要簡(jiǎn)要，字跡清楚，內(nèi)容具體并簽名。5、答辯地點(diǎn)畢業(yè)答辯一般在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，個(gè)別有條件的課題經(jīng)系部批準(zhǔn)

13、后可在設(shè)計(jì)地點(diǎn)進(jìn)行。九、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)以學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平、獨(dú)立工作的能力、工作態(tài)度以及答辯的情況為依據(jù)，不應(yīng)以學(xué)生以往的課程成績(jī)或教師的個(gè)人印象來(lái)決定。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）采用五級(jí)計(jì)分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。3、成績(jī)?cè)u(píng)定必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，“優(yōu)秀”的比例一般為10%15%；中等及以下的比例一般在20%左右。凡工作態(tài)度差或完成任務(wù)差的學(xué)生，應(yīng)從嚴(yán)評(píng)分。抄襲他人成果者定為不及格，甚至作舞弊處理。4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)附表）優(yōu)秀：全面完成規(guī)定的工作任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，有獨(dú)立的工作能力和良好的科學(xué)作風(fēng)，設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）層次分明、論證詳盡出色、圖紙

14、質(zhì)量好，或在某個(gè)方面有獨(dú)特見(jiàn)解和創(chuàng)新，或?qū)﹄y度大、工作量大的選題完成較出色。答辯時(shí)思路清晰，有理有據(jù)，回答問(wèn)題正確。良好：按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù)，報(bào)告內(nèi)容完整，能確切反映出設(shè)計(jì)中主要理論與技術(shù)問(wèn)題，基本概念和計(jì)算無(wú)原則性錯(cuò)誤，圖紙符合規(guī)范，具有一定的獨(dú)立工作能力，答辯講述清楚，對(duì)主要問(wèn)題回答正確。中等：基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)，報(bào)告內(nèi)容較確切地反映設(shè)計(jì)中的主要問(wèn)題，基本要領(lǐng)與設(shè)計(jì)無(wú)原則性錯(cuò)誤，報(bào)告（論文）條理尚清楚，文字尚通順，工作能力一般，答辯時(shí)，對(duì)主要問(wèn)題回答基本正確。及格：在教師的指導(dǎo)和督促下，基本完成設(shè)計(jì)任務(wù)，缺乏獨(dú)立工作能力，報(bào)告質(zhì)量稍差，設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告條理不夠清楚，分析計(jì)算有個(gè)別錯(cuò)誤，動(dòng)手能力

15、較弱。答辯時(shí)講述不十分清楚，回答問(wèn)題時(shí)有答非所問(wèn)情況，但無(wú)原則性錯(cuò)誤。不及格：未能完成設(shè)計(jì)規(guī)定任務(wù)，或設(shè)計(jì)報(bào)告不能反映設(shè)計(jì)主要問(wèn)題，基本概念不清，設(shè)計(jì)有重大原則性錯(cuò)誤，答辯時(shí)原則性錯(cuò)誤多。或抄襲他人成果者。十、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作期間，學(xué)生的管理工作以指導(dǎo)教師為主，各系部要組織好以下環(huán)節(jié)的工作：1、對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查；2、審定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題，審查學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告；3、進(jìn)行設(shè)計(jì)動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作條例”（試行）；4、定期組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的檢查與指導(dǎo)；5、確定答辯小組成員及組長(zhǎng)人選，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯；6、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)

16、（論文）總結(jié)工作和設(shè)計(jì)資料的歸案工作。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料包括畢業(yè)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告和成績(jī)?cè)u(píng)定表等，設(shè)計(jì)資料均應(yīng)保留兩年。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)要求和報(bào)告樣式詳見(jiàn)附件2和附件3。各系（院）可根據(jù)文理科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)和成績(jī)?cè)u(píng)定表等，但必需報(bào)學(xué)院教務(wù)處審批備案才可使用。學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作將開(kāi)展院內(nèi)評(píng)優(yōu)和抽查。目的在于切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，真正發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中的作用。具體辦法見(jiàn)院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選與抽檢工作管理辦法。十一、本條例的解釋權(quán)屬學(xué)院教務(wù)處附1：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)附2：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

17、的撰寫(xiě)附3：學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告樣式附1：常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目權(quán)重分值優(yōu)秀(90X100)良好(80X90中等(70X80及格(60X70不及格(X60參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)參考標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研論證0.10100能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)以及從事其它形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類(lèi)信息、從中獲取新知識(shí)的能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，能較好地分析整理各類(lèi)信息，并提出較合理的實(shí)施方案能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)，能分析整理各類(lèi)信息，有實(shí)施方案能閱讀教師指定的參考資料，有實(shí)施方案未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱

18、讀，無(wú)信息分析整理能力，實(shí)施方案不合理外文翻譯0.05100按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量較好按要求按時(shí)完成外文翻譯，譯文質(zhì)量尚可按要求按時(shí)完成外文翻譯外文翻譯達(dá)不到要求技術(shù)水平與實(shí)際能力0.20100設(shè)計(jì)合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備可靠，有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理、理論分析與計(jì)算正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確，有一定的實(shí)際動(dòng)手能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力設(shè)計(jì)比較合理，理論分析與計(jì)算基本正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)基本準(zhǔn)確，實(shí)際動(dòng)手能力尚可設(shè)計(jì)基本合理，理論分析與計(jì)算無(wú)大錯(cuò)設(shè)計(jì)不合理，理論分析與計(jì)算有原則錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不可靠

19、，實(shí)際動(dòng)手能力差成果、基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)0.20100對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能正確分析或有新見(jiàn)解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)研究的問(wèn)題能提出自己的見(jiàn)解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)某些問(wèn)題提出了個(gè)人見(jiàn)解，并得出研究結(jié)果，作者對(duì)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)很不扎實(shí)創(chuàng)新0.10100有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解，有一定實(shí)用價(jià)值有較大改進(jìn)或新穎的見(jiàn)解，實(shí)用性尚可有一定改進(jìn)或新的見(jiàn)解有一定見(jiàn)解觀念陳舊報(bào)告或論

20、文撰寫(xiě)質(zhì)量0.10100報(bào)告結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文報(bào)告結(jié)構(gòu)合理，符合邏輯，文章層次分明，語(yǔ)言準(zhǔn)確，文字流暢，達(dá)到規(guī)范化要求，書(shū)寫(xiě)工整或用計(jì)算機(jī)打印成文報(bào)告結(jié)構(gòu)基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達(dá)到規(guī)范化要求報(bào)告結(jié)構(gòu)基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別字較多，達(dá)不到規(guī)范化要求答辯情況0.15100能簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出地闡述報(bào)告的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問(wèn)題能比較流利、清晰地闡述報(bào)告的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c報(bào)告有關(guān)的問(wèn)題基本能敘述出報(bào)告的主要內(nèi)容，對(duì)提

21、出的主要問(wèn)題一般能回答，無(wú)原則錯(cuò)誤能闡明自己的基本觀點(diǎn)，答辯錯(cuò)誤經(jīng)提示后能作補(bǔ)充或進(jìn)行糾正不能闡明自己的基本觀點(diǎn)，主要問(wèn)題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答有關(guān)問(wèn)題工作態(tài)度與紀(jì)律0.10100工作態(tài)度認(rèn)真，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格保證設(shè)計(jì)時(shí)間并按任務(wù)書(shū)中規(guī)定的進(jìn)度開(kāi)展各項(xiàng)工作工作態(tài)度比較認(rèn)真，工作作風(fēng)良好，能按期圓滿完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的任務(wù)工作態(tài)度尚好，遵守組織紀(jì)律，基本保證設(shè)計(jì)時(shí)間，按期完成各項(xiàng)工作工作態(tài)度尚可，在指導(dǎo)教師的幫助下能按期完成任務(wù)學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),不能保證設(shè)計(jì)時(shí)間和進(jìn)度附2常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的撰寫(xiě) 一篇完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)論文應(yīng)由：題名（標(biāo)

22、題）、目錄、摘要（中外文）、引言（前言）、正文、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。一、設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求1、標(biāo)題：設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)，要求簡(jiǎn)潔、確切。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20個(gè)字。2、目錄：篇名和編次。3、摘要：摘要應(yīng)扼要敘述本設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)的成果及特點(diǎn)，文字要簡(jiǎn)練。中文摘要約300字左右。摘要通常在畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告全文完成后再寫(xiě)摘要。標(biāo)題和摘要均需中英文對(duì)照。4、前言：應(yīng)說(shuō)明本設(shè)計(jì)的目的、意義、范圍及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)性能與要求；簡(jiǎn)述本課題的省內(nèi)、國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題；本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想、技術(shù)路線；闡述本設(shè)計(jì)應(yīng)解決的主要問(wèn)題。5、正文：（1）設(shè)計(jì)方案論證：應(yīng)說(shuō)明設(shè)計(jì)原理和方法，并進(jìn)行方案

23、選擇的過(guò)程，多種方案的比較分析；還應(yīng)闡述所采用方案的特點(diǎn)（如：采用了何種新技術(shù)、新對(duì)策、提高了什么性能等）。（2）計(jì)算部分：這部分在設(shè)計(jì)報(bào)告中應(yīng)占相當(dāng)?shù)谋壤?。具體包括：計(jì)算項(xiàng)目、相關(guān)理論、計(jì)算方法、公式推導(dǎo)、計(jì)算過(guò)程、數(shù)據(jù)結(jié)果、元器件選擇等。（3）設(shè)計(jì)部分：這也是設(shè)計(jì)報(bào)告的重要組成部分。寫(xiě)出具體實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)任務(wù)的全過(guò)程，大體有：設(shè)計(jì)方案，具體內(nèi)容，設(shè)計(jì)成果?？山Y(jié)合設(shè)計(jì)的有關(guān)圖紙敘述；（4）樣機(jī)或試件的各種實(shí)驗(yàn)及測(cè)試情況：主要包括實(shí)驗(yàn)方法、測(cè)試數(shù)據(jù)及分析處理等。（5）方案的校驗(yàn)：說(shuō)明所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)是否滿足各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求，能否達(dá)到預(yù)期效果。校驗(yàn)的方法可以是理論分析（即反推算），包括系統(tǒng)分析；也可以是

24、實(shí)驗(yàn)測(cè)試及計(jì)算機(jī)的上機(jī)運(yùn)算等。6、結(jié)論：概括說(shuō)明本設(shè)計(jì)的情況和價(jià)值，分析其優(yōu)點(diǎn)、特色，有何創(chuàng)新，性能達(dá)到何水平，并指出其中存在的問(wèn)題和今后的改進(jìn)方向，特別是對(duì)設(shè)計(jì)中遇到的重要問(wèn)題要重點(diǎn)指出并加以研究。7、謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)本設(shè)計(jì)的體會(huì)，并對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示謝意。8、參考文獻(xiàn)與附錄：在報(bào)告的謝辭之后，應(yīng)列出主要參考文獻(xiàn)。并將各種篇幅較大的圖紙、數(shù)據(jù)表格、計(jì)算機(jī)程序等附于報(bào)告之后。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要求在0.8萬(wàn)字左右。二、畢業(yè)論文撰寫(xiě)的內(nèi)容與要求1、標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確，要有概括性。讓人看后能大致了解文章的確切內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和研究的范疇。標(biāo)題的字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20字。

25、2、目錄：篇名和編次。3、摘要：也稱(chēng)內(nèi)容提要，應(yīng)當(dāng)以濃縮的形式概括本研究課題的主要內(nèi)容、方法和觀點(diǎn)，以及取得的主要成果和結(jié)論，應(yīng)反映整個(gè)論文的精華。中文摘要約300字左右為宜；摘要一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫(xiě)。要求陳述客觀，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句精練，獨(dú)具風(fēng)采。4、關(guān)鍵詞：是用于文獻(xiàn)標(biāo)引和表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞均需中英文對(duì)照。5、前言：這是全篇論文的開(kāi)場(chǎng)白。它包括：選題的緣由及意義；對(duì)本課題現(xiàn)有研究情況的評(píng)述；說(shuō)明所要解決的問(wèn)題和采用的相關(guān)理論與方法；概述研究的論點(diǎn)、論據(jù)和所獲成果。作為摘要和前言，雖然所寫(xiě)的內(nèi)容大體相同，但仍有很大區(qū)別。主要在于：摘要一般要

26、寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言則可以稍微具體些；摘要內(nèi)某些內(nèi)容，如結(jié)論意見(jiàn)，可以作為籠統(tǒng)表達(dá)，而前言中所有的內(nèi)容則必須明確表達(dá)；摘要不寫(xiě)選題的緣由，前言則應(yīng)明確反映；在文字量上一般情況是前言多于摘要。6、正文正文是作者對(duì)自己所研究課題的詳細(xì)表述。正文的寫(xiě)作步驟與要求：（1）立提綱：深入思考論文所定題目的主題思想。在充分閱讀資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，起草論文提綱。通常要經(jīng)過(guò)多次推敲，反復(fù)修改才能建立全篇的結(jié)構(gòu)，按照內(nèi)容理清思路，確定格局，做到層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。提綱可列得詳細(xì)一些，即把主要內(nèi)容也寫(xiě)出的細(xì)綱。提綱需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并通過(guò)后，才能寫(xiě)初稿。（2）寫(xiě)初稿：根據(jù)提綱全面展開(kāi)，論述主題內(nèi)容包括：研究工作的基

27、本前提、條件范圍、理論基礎(chǔ)；課題研究的方法與手段通常有以下兩種方法：用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究的目的。這方面內(nèi)容一定要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)習(xí)慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，言之有物。以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體；用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究的目的。調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、范圍、時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查的過(guò)程和方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身。所以，一定要簡(jiǎn)述。但對(duì)調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明，這是產(chǎn)生結(jié)論的依據(jù)。若寫(xiě)得抽象、簡(jiǎn)單，結(jié)論就立之不牢，分析就難以置信，寫(xiě)作中應(yīng)特別予以重視。結(jié)果與

28、討論分析是全文的心臟。在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)對(duì)研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認(rèn)識(shí)等寫(xiě)進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免把所得結(jié)果和盤(pán)托出。在對(duì)結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析；交代理論推導(dǎo)的由來(lái)，恰當(dāng)運(yùn)用圖或表的表達(dá)方式。（3）二稿：初稿寫(xiě)成后交指導(dǎo)教師審閱，并提出評(píng)語(yǔ)和修改意見(jiàn)。根據(jù)指導(dǎo)教師的修改意見(jiàn)再寫(xiě)第二稿。（4）定稿：經(jīng)指導(dǎo)老師的認(rèn)可后的最后修改稿。7、結(jié)論：這是對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)：它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解和主張，是全文的思想精髓，是論文的水平及價(jià)值的體現(xiàn)。要求寫(xiě)得概括、明確、措辭嚴(yán)密、容易領(lǐng)會(huì)；要實(shí)事求是

29、地介紹自己的研究成果，屬于他人的結(jié)論不可寫(xiě)；同時(shí)也切忌言過(guò)其實(shí)。8、謝辭：在論文的結(jié)尾處，以簡(jiǎn)短文字，對(duì)課題研究與寫(xiě)作過(guò)程中曾給予直接幫助的人員，如指導(dǎo)教師及其他人員，表示自己的謝意。9、參考文獻(xiàn)與附錄：這是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度及可靠程度。一份完整的參考文獻(xiàn)也是向讀者提供的一份有價(jià)值的信息資料。引用參考文獻(xiàn)時(shí)，必須注意寫(xiě)法的規(guī)范性。畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)在1萬(wàn)字以上。必須提醒的是：不管在報(bào)告或論文的那一部分，采用到前人的觀點(diǎn)、方法、結(jié)論、成果時(shí)，都必須注明其來(lái)源。一般的做法是將前人的相關(guān)論文或資料編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)，然后在你引用的文字處加上該參考文獻(xiàn)的編碼即可

30、，如不這樣做，就有抄襲、剽竊、侵權(quán)之嫌。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求1、報(bào)告（論文）封面要求使用學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的封面格式，內(nèi)頁(yè)用學(xué)院統(tǒng)一設(shè)計(jì)的“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告用紙”，計(jì)量單位以國(guó)際單位制（SI）為基礎(chǔ)；注釋用頁(yè)末注，即把注文放在加注處一頁(yè)的下端；公式、圖表應(yīng)按順序編號(hào)，并與正文對(duì)應(yīng)。2、圖紙尺寸按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖面整潔、布局合理、線條粗細(xì)均勻、圓弧連接光滑、尺寸標(biāo)注規(guī)范、文字注釋用工程字書(shū)寫(xiě)，圖表須按規(guī)定要求或工程要求繪制。3、報(bào)告或論文排版格式：第一層次（章）題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字；第二層次（節(jié)）題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字；第三層次（條）題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字；正文用宋體小四號(hào)（英文用新羅馬

31、體12號(hào)）；報(bào)告頁(yè)面設(shè)置注意裝訂線，頁(yè)碼一律用小5號(hào)字標(biāo)明；正文采用單倍行距，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，A4稿紙并打印提交。4、參考文獻(xiàn)格式科技書(shū)籍和專(zhuān)著：編著者.譯者.書(shū)名M（文集用C）.版本.出版地：出版者，出版年.頁(yè)碼科技論文：作者.篇名J.刊名，出版年，卷號(hào)（期號(hào)）：頁(yè)碼作者.篇名D.*單位博（碩）論文，發(fā)表年月日電子文檔 作者.題(篇)名E.出處或可獲得地址(網(wǎng)址).發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)附3：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告樣式常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告系 別： 專(zhuān) 業(yè)： 班 號(hào)： 學(xué) 生 姓 名： 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)： 設(shè)計(jì)（論文）題目： 指 導(dǎo) 教 師： 設(shè) 計(jì) 地 點(diǎn)： 起

32、迄 日 期： 本頁(yè)適用于畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 姓名 一、課題名稱(chēng)： 二、主要技術(shù)指標(biāo)： 三、工作內(nèi)容和要求： 四、主要參考文獻(xiàn)：_ 學(xué) 生（簽名） 年 月 日 指 導(dǎo) 教師（簽名） 年 月 日 教研室主任（簽名） 年 月 日系 主 任（簽名） 年 月 日本頁(yè)適用于畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 姓名 一、課題名稱(chēng)： 二、課題應(yīng)達(dá)到的要求： 三、主要工作內(nèi)容： 四、主要參考文獻(xiàn)：_ 學(xué) 生（簽名） 年 月 日 指 導(dǎo) 教師（簽名） 年 月 日 教研室主任（簽名） 年 月 日系 主 任（簽名） 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告設(shè)計(jì)（論文）題目一、 選題的背景和意義：

33、二、 課題研究的主要內(nèi)容：三、 主要研究（設(shè)計(jì)）方法論述：四、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排：時(shí)間（迄止日期）工 作 內(nèi) 容五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日六、系部意見(jiàn)： 系主任簽名： 年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表一、指導(dǎo)教師評(píng)分表（總分為70分）序 號(hào)考 核 項(xiàng) 目滿 分評(píng) 分1工作態(tài)度與紀(jì)律102調(diào)研論證103外文翻譯54設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告文字質(zhì)量105技術(shù)水平與實(shí)際能力156基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與成果價(jià)值157思想與方法創(chuàng)新5合計(jì)70指導(dǎo)教師綜合評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 二、答辯小組評(píng)分表（總分為30分）序 號(hào)考 核 項(xiàng) 目滿 分評(píng) 分1技術(shù)水平與實(shí)際能力52基礎(chǔ)理論、

34、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與成果價(jià)值53設(shè)計(jì)思想與實(shí)驗(yàn)方法創(chuàng)新54設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告內(nèi)容的講述55回答問(wèn)題的正確性10合計(jì)30答辯小組評(píng)價(jià)意見(jiàn)（建議等第）： 答辯小組組長(zhǎng)教師簽名： 年 月 日三、系答辯委員會(huì)審定表1 審定意見(jiàn)2審定成績(jī)（等第）_ _ 系主任簽字： 年 月 日常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選與抽檢工作管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，切實(shí)提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，真正發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中的作用。學(xué)院每年開(kāi)展一次院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選與抽檢工作。第二章 組織管理第二條 院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選與抽檢工作由教

35、務(wù)處和質(zhì)控部協(xié)同組織進(jìn)行。院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選工作由質(zhì)控部具體組織評(píng)審工作。省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦報(bào)送材料審核與申報(bào)工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。為提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的整體質(zhì)量，在組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選同時(shí)還進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽檢名單由教務(wù)處提供，質(zhì)控部具體組織抽檢評(píng)審工作。第三章 評(píng)優(yōu)第三條 院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選流程1. 各系（院）組織自評(píng)，在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦申報(bào)院級(jí)評(píng)優(yōu)；2. 學(xué)院組織專(zhuān)家評(píng)審；3. 經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)審核，分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)，并經(jīng)公示后公布。第四條 推薦申報(bào)條件各系（院）推薦申報(bào)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須經(jīng)系（院）部評(píng)審排

36、序后參加院級(jí)評(píng)審。系（院）部按照畢業(yè)生人數(shù)的2%評(píng)出系（院）級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)不超過(guò)3項(xiàng)。推薦申報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）必須為當(dāng)年畢業(yè)生本人完成。以單篇形式推薦的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）須具備以下條件：1. 選題科學(xué)，符合本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的要求；2. 能夠較好地體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)、基本技能的綜合應(yīng)用；3. 重點(diǎn)推薦具有一定的創(chuàng)新性，或具有一定的學(xué)術(shù)水平和獨(dú)到見(jiàn)解，或具有一定的實(shí)用（參考）價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。以團(tuán)隊(duì)形式推薦的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品須具備以下條件：1. 每個(gè)團(tuán)隊(duì)不少于3位學(xué)生共同設(shè)計(jì)完成，且主要為同一專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，允許跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)（論文）必須有總的團(tuán)隊(duì)報(bào)

37、告，且團(tuán)隊(duì)成員均有各自的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告。2. 團(tuán)隊(duì)有總的指導(dǎo)教師，每個(gè)學(xué)生有各自的指導(dǎo)教師；3. 選題科學(xué)，符合本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求，各子課題設(shè)計(jì)合理，分工明確；4. 注重相互之間的實(shí)質(zhì)性協(xié)作與配合，具有較強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；5. 設(shè)計(jì)作品整體質(zhì)量較高。第五條 院級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)與要求1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料完整、齊全（按照學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)的報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告或論文、成績(jī)?cè)u(píng)定表）。設(shè)計(jì)報(bào)告或論文撰寫(xiě)規(guī)范，篇幅達(dá)到要求，有中、英文摘要。2. 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：重點(diǎn)應(yīng)評(píng)閱設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）的正確性、創(chuàng)新性、應(yīng)用性（適用性）。正確性：基本原則、基本知識(shí)的運(yùn)用、公式

38、推導(dǎo)及運(yùn)算過(guò)程、所繪制的圖紙、編制的程序、闡述的基本觀點(diǎn)等正確無(wú)誤；創(chuàng)新性：設(shè)計(jì)思路有創(chuàng)新、某個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)有創(chuàng)新、所用實(shí)驗(yàn)方法有創(chuàng)新、思想觀點(diǎn)有創(chuàng)新、某一方面有理論創(chuàng)新或?qū)嵺`創(chuàng)新、體現(xiàn)明顯的個(gè)性等；應(yīng)用性：設(shè)計(jì)課題來(lái)自生產(chǎn)一線、設(shè)計(jì)成果或觀點(diǎn)被企業(yè)或其他單位采納、所提設(shè)計(jì)方案或論點(diǎn)有推廣應(yīng)用價(jià)值等。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（附表一）第六條 申報(bào)材料申報(bào)參加院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選的，請(qǐng)按照推薦條件報(bào)送如下材料：1.院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表（附表二）；2.院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)推薦表（附表三）；3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定表。以上材料均以

39、電子文件格式（DOC）送報(bào)（成績(jī)?cè)u(píng)定表必須原件掃描）。第七條 申報(bào)時(shí)間院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審一般于每年五月至六月進(jìn)行。具體時(shí)間將另行通知。第八條 組織評(píng)審學(xué)院每年六月底前組織專(zhuān)家對(duì)各系（院）報(bào)送的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及優(yōu)秀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)審。學(xué)院專(zhuān)家組人員組成及評(píng)審的具體時(shí)間將另行通知。院級(jí)專(zhuān)家評(píng)審按院級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，評(píng)審結(jié)果填報(bào)院級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審評(píng)分表（附表四）和院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審排序表（附表五），評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)院教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)和分管院長(zhǎng)審核批準(zhǔn)。第九條 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）獎(jiǎng)項(xiàng)：原則上一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%左右、三等獎(jiǎng)50%，其余視質(zhì)量情況可設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2

40、. 設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)20%、二等獎(jiǎng)40%，其余視質(zhì)量情況可設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。第十條 獎(jiǎng)勵(lì)辦法對(duì)獲獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，學(xué)院將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。對(duì)獲獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師，學(xué)院將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額300元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額200元、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額100元、鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額50元。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額500元、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額300元、鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金額100元。同時(shí)將部分獲獎(jiǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)報(bào)送省教育廳參加江蘇省高校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與優(yōu)秀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的評(píng)選。第四章 抽檢第十一條 為切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程管理，每年在院級(jí)評(píng)優(yōu)的同時(shí)

41、組織一次院內(nèi)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽檢工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽檢名單從各系（院）提交的常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表中隨機(jī)產(chǎn)生。抽檢數(shù)量按每專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的5%-10%確定。第十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的抽檢由院內(nèi)專(zhuān)家評(píng)審，評(píng)審內(nèi)容和要求如下：1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作管理規(guī)范性評(píng)價(jià)：包括各系（院）畢業(yè)設(shè)計(jì)管理文檔與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)資料。2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告顯性質(zhì)量評(píng)價(jià)：包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告內(nèi)容規(guī)范性和內(nèi)容質(zhì)量等。3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)質(zhì)量評(píng)價(jià)：包括指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ)、評(píng)分及相關(guān)欄目填寫(xiě)的規(guī)范性和合理性等。評(píng)審專(zhuān)家對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢結(jié)果填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）抽檢評(píng)價(jià)表（附表六）。第十三條

42、做好畢業(yè)設(shè)計(jì)抽檢結(jié)果的分析整改工作。學(xué)院將對(duì)抽檢結(jié)果予以通報(bào)并提出整改要求。各系（院）對(duì)抽檢結(jié)果要進(jìn)行認(rèn)真分析和梳理，制定整改措施。畢業(yè)設(shè)計(jì)抽檢結(jié)果納入到系（院）的年度考核中。第十四條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附表一： 院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)涵（優(yōu)秀級(jí)）評(píng)價(jià)等級(jí)ABCD選題質(zhì)量（15分）01選題方向和范圍（6分）符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的。02難易度（4分）滿足專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作量適當(dāng)。03理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值（5分）選題符合本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠理論

43、聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值。能力水平（40分）04查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力（10分）能獨(dú)立檢索中外文獻(xiàn)資料，對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、歸納等整理，并能對(duì)所研究問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，提出存在的問(wèn)題或進(jìn)一步發(fā)展的方向。05綜合運(yùn)用知識(shí)能力（10分）能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問(wèn)題進(jìn)行分析、論述，研究研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度。06研究方法與手段（8分）熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的方法、手段和工具開(kāi)展課題的設(shè)計(jì)和實(shí)施工作。07實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力（10分）論文或設(shè)計(jì)反映出已掌握了較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能和研究設(shè)計(jì)方法，實(shí)踐能力較強(qiáng)。08計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力（2分）能獨(dú)立操作使用軟件或根據(jù)課題需要編程、錄入和排版。撰寫(xiě)和規(guī)范（30分）09內(nèi)容與寫(xiě)作（16分）能夠完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信。10結(jié)構(gòu)與水平（7分）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，立論正確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，分析深入，結(jié)論正確。11要求與規(guī)范化程度（7分）符合本校的畢設(shè)工作的規(guī)范要求，論文中的術(shù)語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式、引用、標(biāo)注及參考文獻(xiàn)均符合規(guī)范。創(chuàng)