管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉課件_第1頁
管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉課件_第2頁
管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉課件_第3頁
管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉課件_第4頁
管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉者者職業(yè)素質(zhì)修煉職業(yè)素質(zhì)修煉雜談雜談 與與同仁們同仁們共勉共進(jìn)共勉共進(jìn) 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉關(guān)于管理者關(guān)于管理者管理者:管理者:指擁有相應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任,具有一定管理 能力從事現(xiàn)實(shí)管理活動(dòng)的人或人群。管理者的任務(wù):管理者的任務(wù):1、確保下級(jí)的設(shè)想、意愿、努力能朝著共同的目標(biāo)前進(jìn);2、培養(yǎng)集體合作精神;3、培訓(xùn)下級(jí);4、建立健全的組織結(jié)構(gòu)。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉關(guān)于管理者關(guān)于管理者 管理者的素質(zhì):是指管理者與管理相關(guān)的內(nèi)在 基本屬性與質(zhì)量。 主要表現(xiàn)為主要表現(xiàn)為 品德、知識(shí)、能力與身心條件。 管理者素質(zhì)的核心創(chuàng)新 創(chuàng)新素質(zhì)主要體現(xiàn)為: 創(chuàng)新意識(shí)、 創(chuàng)新精神、 創(chuàng)新思維、 創(chuàng)新能力

2、 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉一、為什么要強(qiáng)調(diào)個(gè)人職業(yè)一、為什么要強(qiáng)調(diào)個(gè)人職業(yè)素質(zhì)修煉素質(zhì)修煉管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉1、企業(yè)發(fā)展使命的要求、企業(yè)發(fā)展使命的要求 人,是企業(yè)中最具活力、最具潛力的生產(chǎn)力要素 。 “政治路線確定之后,干部就是決定的因素。” 毛澤東 提升管理團(tuán)隊(duì)的個(gè)人職業(yè)素質(zhì),關(guān)系到企業(yè)生存與發(fā)展大局,是持續(xù)推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵所在。 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉2、履行崗位職責(zé)的客觀要求、履行崗位職責(zé)的客觀要求 崗位職責(zé):是崗位職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。 職責(zé)承擔(dān)者必須具備一定的能力責(zé)任能力。 責(zé)任能力:它不僅是指一個(gè)人對(duì)其言行后果、包括違法行為承擔(dān)責(zé)任的能力;更重要的是指一個(gè)人能夠擔(dān)當(dāng)、能夠負(fù)得起責(zé)、能

3、夠負(fù)得好責(zé)的能力。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 3、個(gè)人成長(zhǎng)的需要、個(gè)人成長(zhǎng)的需要 有威,更要有信; 有為,才能有位。 管理者 千萬不可沒權(quán)威 萬萬不可沒威信 威、信從何來? 正心.修身,是古往今來人才成長(zhǎng)的必經(jīng)之路 正心.修身.齊家.治國(guó).平天下 原文:古之欲明明德于天下者,先治其國(guó);欲治其國(guó)者.先齊其家;欲齊其家者.先修其身;欲修其身者.先正其心。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉二、二、管理者修煉的基本要求管理者修煉的基本要求與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn) 準(zhǔn)確把握時(shí)代特征,始終站在時(shí)代前列和實(shí)踐前沿,始終堅(jiān)持實(shí)事求是和開拓進(jìn)取,在大膽探索中繼承發(fā)展。 觀念、行動(dòng)與時(shí)代一起進(jìn)步。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)的的

4、4個(gè)特點(diǎn):個(gè)特點(diǎn): 進(jìn)取性 一種時(shí)不我待、不進(jìn)則退的緊迫感, 一種深切的歷史憂患意識(shí), 一種昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài), 一種不甘落后、奮發(fā)圖強(qiáng)、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、報(bào)國(guó)效民的雄心壯志和能力。 時(shí)代性要跟上社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,與時(shí)代同步;更要具有一定的前瞻性,認(rèn)清并把握時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。 不落伍,不被淘汰不落伍,不被淘汰。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 開放性開放性 要具有廣闊和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光,在分析問題、解決問題時(shí): 既要著眼于內(nèi),也要著眼于外; 既要著眼現(xiàn)實(shí),也要著眼未來。 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 與時(shí)俱進(jìn)的真諦,是要求人們不斷發(fā)現(xiàn)和掌握新的真理, 避免認(rèn)識(shí)可能因跟不上事物的發(fā)展變化而產(chǎn)生偏差, 使我們始終在

5、科學(xué)理論的指引下,進(jìn)行卓有成效的實(shí)踐,不斷開創(chuàng)新局面。管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 三、修煉什么?三、修煉什么? 1 1、職業(yè)道德:、職業(yè)道德:即人們?cè)诼男斜韭毠ぷ髦兴裱男袨闇?zhǔn)則和規(guī)范的總和。2 2、職業(yè)精神:職業(yè)精神: 是與人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系、具有自身職業(yè)特征的精神。敬業(yè)精神:自動(dòng)自發(fā) 強(qiáng)烈的主動(dòng)意識(shí),以身作則; 強(qiáng)大的影響能力,引導(dǎo)全員管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉3、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢簱?dān)當(dāng)什么? 使命感與責(zé)任感 使命:使命:是肩負(fù)重大的歷史性任務(wù)和責(zé)任 責(zé)任:責(zé)任:指應(yīng)盡的義務(wù),分內(nèi)應(yīng)做的事。 責(zé)任感:責(zé)任感:是主體對(duì)于責(zé)任所產(chǎn)生的主觀意識(shí); 是一種自覺做好份內(nèi)之事的精神狀態(tài)或心情。 責(zé)任心:責(zé)任心

6、:是指對(duì)事情能敢于負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)的態(tài)度。 責(zé)任意識(shí):責(zé)任意識(shí):就是清楚明了地知道什么是責(zé)任,并自覺、 認(rèn)真地履行職責(zé),把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉責(zé)任重于泰山責(zé)任重于泰山 職位越高,責(zé)任越大;職位越高,責(zé)任越大; 權(quán)力越大,責(zé)任越大。權(quán)力越大,責(zé)任越大。 提醒:提醒: 責(zé)任大小,與工作忙閑不成正比責(zé)任大小,與工作忙閑不成正比 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉4、不斷進(jìn)取的精神: 天行健,君子以自強(qiáng)不息。 周易 5、堅(jiān)韌不拔-執(zhí)著的精神: 勇于戰(zhàn)勝 艱、難、險(xiǎn)、阻艱、難、險(xiǎn)、阻 面對(duì)問題、困難和挫折: 搞清“是什么”-搞懂“為什么”-想好“怎么辦” - ?管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 3、

7、職業(yè)能力 職業(yè)能力是 人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合。 包括:一般能力,專業(yè)能力,關(guān)鍵能力經(jīng)營(yíng)決策、管理決策能力經(jīng)營(yíng)決策、管理決策能力: 策 決專業(yè)技術(shù)能力專業(yè)技術(shù)能力組織協(xié)調(diào)能力組織協(xié)調(diào)能力 授權(quán)能力:抓大放小開拓創(chuàng)新能力開拓創(chuàng)新能力:要有創(chuàng)新意識(shí) 打破常規(guī)思維 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 4、個(gè)人性格與心智修煉 性格:一個(gè)人對(duì)人對(duì)事的態(tài)度和行為的心理特征 心智:是人們的心理與智能的表現(xiàn) 心態(tài)決定狀態(tài)把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài) 推薦 第五項(xiàng)修煉 彼得圣吉具有:自我調(diào)控能力-油門與剎車 融合能力 平和心態(tài)管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉參考件:管理者修煉的“十大關(guān)鍵詞”1聰明努力:聰明努力:耳聰,目

8、明耳聰,目明 6 6溝通能力溝通能力2 2專業(yè)能力:專業(yè)能力:知識(shí),執(zhí)行力知識(shí),執(zhí)行力 7 7領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力3 3謙遜態(tài)度:謙遜態(tài)度:稻穗稻穗 8 8親和能親和能力力4 4恒久自信恒久自信 9 9. .容忍能力:承受容忍能力:承受力力5 5不斷學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí) 10 10外在表現(xiàn)外在表現(xiàn)管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 四、如何修煉四、如何修煉 途徑與方法途徑與方法 玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道道。禮記 學(xué)記 修修 煉煉是: 不斷認(rèn)識(shí)自我、改變自我、超越自我的 痛苦而又快樂 的過程管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 修修- -學(xué):學(xué):目的 長(zhǎng)知識(shí),悟道,懂得做 讀書孜孜不倦 傾聽、聆聽不恥下問 看影像資料,看電視電影善

9、于聯(lián)想、悟道 案例解剖與分析以點(diǎn)看面 身邊的老師 煉煉- -習(xí):習(xí):目的 長(zhǎng)本事,提升能力,能夠做,能做好 目標(biāo)管理目標(biāo)管理: :個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃 自我督查 計(jì)劃-總結(jié)-提升,不斷循環(huán) 養(yǎng)成良好習(xí)慣管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 工作中“5不怕”:不怕心苦:不怕心苦:不辭辛苦 易 不怕心苦 難 做到:迎難而上 善于化解 善于釋放不怕失?。翰慌率。簣?jiān)韌不拔,愈挫愈堅(jiān)不怕挨批:不怕挨批:勇于改錯(cuò),善于改錯(cuò)(知-認(rèn)-改)不怕挨罰:不怕挨罰:敢于擔(dān)當(dāng) 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉制怒建議:制怒建議: 自我提示(警示) 深呼吸 慢3秒開口 請(qǐng)人點(diǎn)穴 練功:靜養(yǎng)、練拳(太極拳)管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉五、五、管理人員日常取舍管理

10、人員日常取舍 感感 悟悟 個(gè)人修養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng) 自信-不自負(fù) 認(rèn)真-不較真 爭(zhēng)氣-不賭氣/慪氣 顯能-不逞能 建功-不爭(zhēng)功 要榮譽(yù)-不要虛榮 工作中工作中敢于說“不”:“策”中 - 非“決”后討論問題 爭(zhēng)論-非爭(zhēng)吵拍板 果斷-非武斷敢于 批評(píng)-非挑剔出現(xiàn)問題 悟-非捂發(fā)生矛盾 化-非怕 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉六、目標(biāo)與境界六、目標(biāo)與境界 精明能干精明能干 功效卓越功效卓越 堅(jiān)毅果敢堅(jiān)毅果敢 睿智大氣睿智大氣 管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉事業(yè)與家庭關(guān)系事業(yè)與家庭關(guān)系 事業(yè)與家庭事業(yè)與家庭 哪哪 個(gè)個(gè) 更更 重重 要要 ?管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索 祝愿大家祝愿大家,成長(zhǎng)為,成長(zhǎng)為股東信任 團(tuán)隊(duì)信任 家人信任的優(yōu)秀管理者的優(yōu)秀管理者管理人員職業(yè)素質(zhì)修煉. 謝謝 謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論