1、廣東省高等教育自學考試服裝設計與工程專業(yè)（本科）服裝工業(yè)工程（課程代碼：3910）自學考試大綱目錄一、課程性質(zhì)與設置目的1二、考試內(nèi)容與考核目標2第一章生產(chǎn)率管理（2學時）2第一節(jié)企業(yè)生產(chǎn)運作2第二節(jié)生產(chǎn)率與生產(chǎn)率管理2第二章工業(yè)工程概述（2學時）3第一節(jié)工業(yè)工程的涵義3第二節(jié)工業(yè)工程的產(chǎn)生與發(fā)展過程3第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)4第三章工作研究（2學時）4第一節(jié)工作研究概述4第二節(jié)方法研究概述5第三節(jié)作業(yè)測定概述5第四章程序分析（8學時）5第一節(jié)程序分析6第二節(jié)工藝程序分析6第三節(jié)流程程序分析6第四節(jié)布置與經(jīng)路分析6第五節(jié)管理事務分析6第五章作業(yè)分析（6學時）7第一節(jié)作業(yè)分析概述8第二

2、節(jié)人機作業(yè)分析8第三節(jié)聯(lián)合作業(yè)分析8第四節(jié)雙手作業(yè)分析8第六章動作分析（6學時）9第一節(jié)動作分析概述9第二節(jié)動素分析9第三節(jié)影像分析9第四節(jié)動作經(jīng)濟原則10第五節(jié)作業(yè)改善10第七章秒表時間研究（4學時）11第一節(jié)秒表時間研究概述11第二節(jié)秒表時間研究的工具11第三節(jié)秒表時間研究的步驟11第四節(jié)常用的評定方法11第五節(jié)作業(yè)測定的培訓及應用案例11第八章工作抽樣（2學時）12第一節(jié)工作抽樣的原理12第二節(jié)工作抽樣的方法與步驟12第三節(jié)工作抽樣應用案例12第九章預定動作時間標準法（4學時）13第一節(jié)預定動作時間標準法13第二節(jié)方法時間衡量（MTM法）13第三節(jié)工作因素法（WF簡易法）13第四節(jié)模特排

3、時法（MOD法）13第十章標準資料法（2學時）15第一節(jié)標準資料法概述15第二節(jié)標準資料的種類、形式和分級15第三節(jié)標準資料的應用范圍、條件和方法15第四節(jié)標準資料的編制15第五節(jié)幾種典型作業(yè)的標準資料15第十一章學習曲線（2學時）16第一節(jié)學習曲線概述16第二節(jié)學習曲線的原理16第三節(jié)學習曲線的應用16第四節(jié)知識學習曲線簡述16第十二章現(xiàn)場管理（4學時）16第一節(jié)現(xiàn)場管理概述17第二節(jié)目視管理17第三節(jié)“5S”管理17第四節(jié)定置管理17第十三章工作分析（2學時）18第一節(jié)工作分析18第二節(jié)工作設計與評價19第十四章工業(yè)工程的發(fā)展（2學時）19第一節(jié)現(xiàn)代工業(yè)工程面臨的挑戰(zhàn)19第二節(jié)工業(yè)工程在企

4、業(yè)信息化中的應用19第三節(jié)現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展19三、有關說明與實施要求20一、制訂大綱的指導思想20二、關于教材21三、自學方法指導21四、對社會助學的要求22五、關于考試命題的若干規(guī)定23附錄題型舉例23學習提升能力 第 2 頁 (共 21 頁) 知識改變命運 本資料由廣東自考網(wǎng)收集整理，更多自考資料請登錄下載廣東省高等教育自學考試服裝工業(yè)工程自學考試大綱（課程代碼：3910）一、課程性質(zhì)與設置目的（一）課程性質(zhì)與特點。本課程是全國高等教育自學考試服裝設計與工程專業(yè)的一門專業(yè)課，是為培養(yǎng)與檢驗自學應考者一線工程分析能力與現(xiàn)場改善管理水平而設置的應用性管理課程，共5個學分。通過本課程的學習，結(jié)

5、合服裝企業(yè)現(xiàn)場管理技巧與生產(chǎn)系統(tǒng)的運作，運用工作研究與作業(yè)測定基本原理與方法在服裝企業(yè)中的實際應用與生產(chǎn)工作研究。本課程主要研究服裝工業(yè)工程技術在服裝生產(chǎn)管理中的應用，能使自學應考者培養(yǎng)成為服裝企業(yè)生產(chǎn)管理一線管理人才。與其他課程相比，它更加強調(diào)科學性、實用性和研究性的統(tǒng)一，能提高應考者分析與解決服裝企業(yè)實際問題的能力，為畢業(yè)生從事服裝生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善研究打下堅實的基礎。（二）課程要求。通過本課程的教學，將學生培養(yǎng)成有一定工業(yè)工程理論基礎和實際工作研究動手能力的服裝專業(yè)型人才，為學生畢業(yè)后直接參與服裝企業(yè)的生產(chǎn)管理和現(xiàn)場改善做準備。要求學生了解服裝工業(yè)工程基本理論知識，掌握各種基本工作研究與

6、作業(yè)測定方法，能分析服裝生產(chǎn)管理過程中出現(xiàn)的問題，并能嘗試建立企業(yè)專項研究項目以便設法解決生產(chǎn)現(xiàn)場問題，使現(xiàn)場各項管理均維持在持續(xù)改善的狀態(tài)中，培養(yǎng)學生成為提升企業(yè)綜合力的新生力量。本課程的重點章有：第二章工業(yè)工程概述、第三章工作研究、第四章程序分析、第五章作業(yè)分析、第六章動作分析、第七章秒表時間研究；次重點章有：第一章生產(chǎn)率管理、第八章工作抽樣、第九章預定動作時間標準法、第十二章現(xiàn)場管理、第十一章學習曲線；一般章有：第十章標準資料法、第十三章工作分析與第十四章工業(yè)工程的發(fā)展等。（三）課程所處地位。服裝工業(yè)工程這門課程是培養(yǎng)工業(yè)工程專業(yè)人才的專業(yè)主干課程，也是服裝專業(yè)本科學生進入專業(yè)課程培養(yǎng)階

7、段的必修課。生產(chǎn)企業(yè)進行工業(yè)工程研究，對企業(yè)與社會的經(jīng)濟建設、社會進步和企業(yè)持續(xù)發(fā)展均起到非常重要的促進作用。本課程有助于學生分析服裝企業(yè)生產(chǎn)運作與存在的問題，將所掌握的服裝工業(yè)工程原理與生產(chǎn)一線生產(chǎn)技術結(jié)合起來，運用合理的管理技能有效地開展基層現(xiàn)場管理工作研究，提高學生在企業(yè)的管理技能、工作研究能力和持續(xù)改善的管理服務意識。（四）與相關課程的聯(lián)系與分工。學習服裝工業(yè)工程這門課程以前，應具備的基礎知識包括成衣制作工藝、成衣工藝設計、服裝生產(chǎn)管理、服裝品質(zhì)管理、服裝督導管理、服裝材料學等。學好本課程，可以為后續(xù)課程如服裝企業(yè)實習及畢業(yè)論文等打好堅實的理論基礎。本課程是服裝企業(yè)生產(chǎn)管理的延伸和完善

8、，強調(diào)將管理基礎理論與服裝企業(yè)專業(yè)技術的實際運作相結(jié)合，重點培訓學生在服裝企業(yè)一線的現(xiàn)場管理能力、工作區(qū)間研究技能和持續(xù)改善的意識。二、考試內(nèi)容與考核目標第一章生產(chǎn)率管理（2學時）（一）學習目的與要求本章內(nèi)容是關于生產(chǎn)率的基本知識，主要包括了解生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)管理模式，理解生產(chǎn)率的概念，清楚生產(chǎn)率測評的種類、生產(chǎn)率測定與評價的基本方法，認識影響生產(chǎn)率的因素及提高途徑，并掌握生產(chǎn)企業(yè)管理存在的問題。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)企業(yè)生產(chǎn)運作生產(chǎn)企業(yè)運作的主要管理模式；企業(yè)生產(chǎn)運作與管理存在的問題；工業(yè)工程重點解決的生產(chǎn)問題。第二節(jié)生產(chǎn)率與生產(chǎn)率管理生產(chǎn)率的概念；生產(chǎn)率測評的種類；生產(chǎn)率測定的基本方法；生產(chǎn)率

9、評價的基本方法；影響生產(chǎn)率的因素；提高生產(chǎn)率的主要因素與方法。（三）考核知識點1生產(chǎn)運作2生產(chǎn)率（四）考核要求1生產(chǎn)運作（1）識記：生產(chǎn)運作的主要模式。（2）領會：生產(chǎn)企業(yè)管理普遍存在的問題。（3）簡單應用：找出制衣企業(yè)現(xiàn)場普遍存在的生產(chǎn)問題。2生產(chǎn)率（1）識記：生產(chǎn)率的概念、生產(chǎn)率測評的種類（2）領會：生產(chǎn)率測定與評價方法、影響生產(chǎn)率的因素。（3）簡單應用：生產(chǎn)率提高途徑的應用本章綜合應用：以一家制衣廠為例，找出企業(yè)現(xiàn)場普遍存在的生產(chǎn)問題，并嘗試應用工業(yè)工程的若干常用方法提高生產(chǎn)率。第二章工業(yè)工程概述（2學時）（一）學習目的與要求本章內(nèi)容是關于工業(yè)工程的基本知識，主要包括了解工業(yè)工程的發(fā)展史

10、與研究目的，知道工業(yè)工程的學科范疇、研究領域，掌握工業(yè)工程的基本概念和基本內(nèi)容，清楚認識工業(yè)工程的發(fā)展前景與人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)工業(yè)工程的涵義工業(yè)工程的定義；工業(yè)工程的本質(zhì)內(nèi)涵；工業(yè)工程與生產(chǎn)率工程的關系。第二節(jié)工業(yè)工程的產(chǎn)生與發(fā)展過程工業(yè)工程的產(chǎn)生與管理先驅(qū)者；工業(yè)工程的發(fā)展歷程和各個階段的主要特征。第三節(jié)工業(yè)工程的內(nèi)容體系和人才素質(zhì)工業(yè)工程的學科特點；工業(yè)工程的學科范疇與應用；工業(yè)工程人才的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和IE意識。（三）考核知識點1工業(yè)工程（IE）2人才素質(zhì)（四）考核要求1工業(yè)工程（IE）（1）識記：IE的基本概念與內(nèi)涵、IE的常用知識和技術。（2）領會：IE的發(fā)

11、展過程和各個階段的主要特征、IE學科的范疇與應用重點；（3）簡單應用：IE在企業(yè)中應用的主要方法和技術。2人才素質(zhì)（1）領會：IE人員的知識結(jié)構(gòu)、IE人員的能力結(jié)構(gòu)、IE的意識（2）簡單應用：樹立IE意識的重要性。第三章工作研究（2學時）（一）學習目的與要求總體上了解工作研究的起源與研究對象，重點掌握工作研究的內(nèi)容，初步掌握工作研究的實施步驟；知道方法研究的概念、特點與目的，掌握方法研究的內(nèi)容與步驟；了解作業(yè)測定的起源，清楚作業(yè)測定的定義和用途。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)工作研究概述工作研究的起源；工作研究的對象；工作研究的特點與內(nèi)容；工作研究的5W1H分析技術與改進遵循的四大原則；實施工作研究的步

12、驟。第二節(jié)方法研究概述方法研究的特點與目的；方法研究的內(nèi)容與分析層次；方法研究的步驟。第三節(jié)作業(yè)測定概述作業(yè)測定的工時定額法；作業(yè)測定的含義；作業(yè)測定的目的與用途。（三）考核知識點1工作研究（基礎IE）2方法研究3作業(yè)測定（四）考核要求1工作研究（1）識記：工作研究的基本內(nèi)容、工作研究的展開步驟。（2）領會：工作研究的起源與研究對象、工作研究的內(nèi)容體系與相互關系。（3）簡單應用：工作研究改善四原則的運用2方法研究（1）識記：方法研究的概念、特點與目的、方法研究的基本內(nèi)容。（2）領會：方法研究的實施步驟。3作業(yè)測定（1）識記：作業(yè)測定的定義；（2）領會：作業(yè)測定的起源、作業(yè)測定的用途。本章綜合應

13、用：開展工作研究的具體實施步驟。第四章程序分析（8學時）（一）考試內(nèi)容了解程序分析的概念與目的，清楚程序分析的常用符號與種類，領會程序分析的方法與步驟；了解工藝程序分析圖與流程程序分析的概念與種類式，掌握工藝程序分析圖與流程程序圖的作圖規(guī)則與分析步驟；領會工藝程序分析與流程程序分析的應用；了解布置與經(jīng)路分析與管理事務分析的概念；掌握布置與經(jīng)路分析的種類；領會布置與經(jīng)路分析與管理事務分析的應用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)程序分析程序分析的概念、特點與目的；程序分析的常用符號；程序分析的種類與工具；程序分析的方法與步驟。第二節(jié)工藝程序分析工藝程序分析的概念與對象；工藝程序圖的組成與作圖規(guī)則；工藝程序分析

14、圖的結(jié)構(gòu)形式；工藝程序的分析步驟與應用。第三節(jié)流程程序分析流程程序分析的概念、作用與種類；流程程序圖的組成與形式；流程程序的分析步驟與應用。第四節(jié)布置與經(jīng)路分析布置與經(jīng)路分析的概念與特征；布置與經(jīng)路分析圖的種類；布置與經(jīng)路分析的內(nèi)容與應用。第五節(jié)管理事務分析管理事務分析的概念與目的；管理事務分析的步驟與應用。（三）考核知識點1程序分析2工藝程序分析3流程程序分析4布置與經(jīng)路分析5管理事務分析（四）考核要求1程序分析（1）識記：程序分析的概念與常用符號、程序分析的種類。（2）領會：程序分析的方法與步驟。2工藝程序分析（1）識記：工藝程序分析圖的概念與結(jié)構(gòu)形式；（2）領會：工藝程序分析圖的作圖規(guī)則

15、與分析步驟、工藝程序分析的應用。3）簡單應用：繪制簡單的工藝程序分析圖。3流程程序分析（1）識記：流程程序分析的概念與種類、流程程序圖與分析步驟。（2）領會：流程程序分析的應用。（3）簡單應用：繪制簡單的制品流程和作業(yè)人員流程程序圖。4布置與經(jīng)路分析（1）識記：布置與經(jīng)路分析的概念、布置與經(jīng)路分析的種類。（2）領會：布置與經(jīng)路分析的應用。（3）簡單應用：繪制簡單的車間布置與經(jīng)路分析圖。5管理事務分析（1）識記：管理事務分析的概念與工具；（2）領會：管理事務分析的應用。本章綜合應用：結(jié)合服裝企業(yè)管理實際，運用程序分析原理對服裝企業(yè)工藝程序、流程程序、車間設備布置與事務流程進行分析改善。第五章作業(yè)

16、分析（6學時）（一）考試內(nèi)容了解作業(yè)分析的含義、類型與基本要求，知道人機作業(yè)分析的主要用途，掌握人機作業(yè)分析圖的構(gòu)成與閑余能力分析；領會人機分析圖的實例分析；了解聯(lián)合作業(yè)分析的特征與目的，領會聯(lián)合作業(yè)實例分析；清楚雙手作業(yè)分析的特征與作用，掌握雙手作業(yè)分析圖的畫法，領會雙手作業(yè)分析圖的實例應用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)作業(yè)分析概述作業(yè)分析的含義與基本要求；作業(yè)分析的特點與類型。第二節(jié)人機作業(yè)分析人機作業(yè)分析的含義與主要用途；人機作業(yè)分析的主要過程；人機作業(yè)分析圖的構(gòu)成；人機分析圖的實例分析；閑余能力分析。第三節(jié)聯(lián)合作業(yè)分析聯(lián)合作業(yè)分析的含義、特征與目的；聯(lián)合作業(yè)的實例分析。第四節(jié)雙手作業(yè)分析雙手作

17、業(yè)分析的含義、特征與作用；雙手作業(yè)分析圖的畫法；雙手作業(yè)分析圖的實例分析。（三）考核知識點1作業(yè)分析2人機作業(yè)分析3聯(lián)合作業(yè)分析4雙手作業(yè)分析（四）考核要求1作業(yè)分析（1）識記：作業(yè)分析的含義與類型、作業(yè)分析的基本要求。（2）領會：作業(yè)分析與程序分析的區(qū)別。2人機作業(yè)分析（1）識記：人機作業(yè)分析的主要用途、人機作業(yè)分析圖的構(gòu)成；（2）領會：閑余能力分析。（3）簡單應用：人機分析圖的實例分析。3聯(lián)合作業(yè)分析（1）識記：聯(lián)合作業(yè)分析的含義、聯(lián)合作業(yè)分析的特征。（2）領會：聯(lián)合作業(yè)分析的目的。（3）簡單應用：聯(lián)合作業(yè)實例分析。4雙手作業(yè)分析（1）識記：雙手作業(yè)分析的含義與作用、雙手作業(yè)分析的特征。（

18、2）領會：雙手作業(yè)分析圖的畫法與注意事項。（3）簡單應用：雙手作業(yè)分析圖的實例分析。本章綜合應用：選擇一個生產(chǎn)操作工序，結(jié)合服裝企業(yè)生產(chǎn)實際，對其進行選擇性的生產(chǎn)作業(yè)分析與改善。第六章動作分析（6學時）（一）考試內(nèi)容了解動作分析的定義與作用，掌握動作分析的方法，領會動作分析的種類特征，理解動素與動素分析的概念、目的與作用，掌握動素分析的分類與符號，重點掌握動素分析的方法，熟識動作改善項目檢查點與動素改善要點；領會動素分析的應用場合與應用實例；了解影像分析的概念和用途，領會影像分析的方法；清楚動作經(jīng)濟原則的定義、作用與目的，熟識動作經(jīng)濟的四條基本原則，掌握動作經(jīng)濟原則的內(nèi)容，熟練掌握動作經(jīng)濟原則

19、的改善應用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)動作分析概述動作分析的定義與目的；動作分析的方法、種類與特征。第二節(jié)動素分析動素分析的概念、分類及記號；動素分析的目的與用途；動素分析的步驟與總結(jié)；動素分析的應用場合與應用實例。第三節(jié)影像分析影像分析的概念和用途；影像分析的方法、特點、用途與步驟。第四節(jié)動作經(jīng)濟原則動作經(jīng)濟原則的定義；動作經(jīng)濟原則的基本原則；動作的三要素；動作經(jīng)濟原則的作用和應用目的。第五節(jié)作業(yè)改善減少動作數(shù)量的動作經(jīng)濟原則的應用；雙手同時進行的動作經(jīng)濟原則的應用；縮短動作距離的動作經(jīng)濟原則的應用；輕快動作的動作經(jīng)濟原則的應用。（三）考核知識點1動作分析2動素分析3影像分析4動作經(jīng)濟原則（四）考

20、核要求1動作分析（1）識記：動作分析的定義與作用、動作分析的方法。（2）領會：動作分析的種類特征。2動素分析（1）識記：動素與動素分析的概念、目的與作用、動素的分類與符號、動素分析的方法。（2）領會：動作改善項目檢查點與動素改善要點、動素分析的應用場合與應用實例。（3）簡單應用：選擇一個日常生活常見的動作進行動素分析。3影像分析（1）識記：影像分析的概念和用途。（2）領會：影像分析的方法。4動作經(jīng)濟原則（1）識記：動作經(jīng)濟原則的定義、作用與目的、動作經(jīng)濟的四條基本原則、動作經(jīng)濟原則的內(nèi)容。（2）領會：動作經(jīng)濟原則的改善應用。（3）簡單應用：舉例動作經(jīng)濟原則在一個簡單操作工序中的運用。本章綜合應

21、用：以一家制衣廠為例，尋找服裝生產(chǎn)企業(yè)違反動作經(jīng)濟原則的實例并嘗試進行改善。第七章秒表時間研究（4學時）（一）考試內(nèi)容了解秒表時間研究的特點與適用對象，清楚秒表時間研究的常用工具與研究步驟，領會時間研究常用的幾種評價法。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)秒表時間研究概述秒表時間研究的含義與特點；秒表時間研究的適用對象。第二節(jié)秒表時間研究的工具秒表、記錄板、時間研究表格、計算器、測量工具與攝影等工具。第三節(jié)秒表時間研究的步驟獲取資料；劃分操作元素；確定觀測次數(shù)；測時；剔除異常值；計算正常時間；確定寬放時間；確定標準時間。第四節(jié)常用的評定方法速度評定法；平準化法；客觀評定法；合成評比法第五節(jié)作業(yè)測定的培訓及應用

22、案例作業(yè)評定的培訓；秒表測時法的應用案例。（三）考核知識點1秒表時間研究2時間研究評定方法（四）考核要求1秒表時間研究（1）識記：秒表時間研究的含義與特點、寬放時間與標準時間（2）領會：秒表時間研究的常用工具、觀測次數(shù)的確定與異常值的剔除。（3）簡單應用：秒表時間研究的具體步驟。2時間研究評定方法（1）識記：速度評定法、平準化法、客觀評定法、合成評定法。（2）領會：作業(yè)測定的培訓；（3）簡單應用：秒表測時法案例的應用分析。本章綜合應用：在制衣車間選取一位操作車工，有效開展秒表時間研究。第八章工作抽樣（2學時）（一）考試內(nèi)容了解工作抽樣的原理，清楚工作抽樣的方法與步驟，領會工作抽樣的應用案例。（

23、二）課程內(nèi)容第一節(jié)工作抽樣的原理工作抽樣的概念；工作抽樣的特點；工作抽樣的用途；工作抽樣的優(yōu)缺點。第二節(jié)工作抽樣的方法與步驟工作抽樣的方法；工作抽樣的實施步驟。第三節(jié)工作抽樣應用案例工作抽樣的應用案例分析（三）考核知識點1工作抽樣（四）考核要求1工作抽樣原理（1）識記：工作抽樣的概念、特點與適用范圍；（2）領會：工作抽樣的方法與實施步驟；（3）簡單應用：工作抽樣法案例分析的應用。本章綜合應用：對某制衣廠新購進的一臺自動剪線平車的使用情況進行工作抽樣，并要求確定其觀測次數(shù)。（實地采樣，停機率為25，可靠度為95，相對精度為5。）第九章預定動作時間標準法（4學時）（一）考試內(nèi)容了解預定動作時間標準

24、法產(chǎn)生、特點與用途，清楚預定動作時間標準法的分類與應用步驟；知道方法時間衡量系統(tǒng)（MTM法）的動作要素與制定步驟，理解工作因素法（WF簡易法）的基本原理及分析舉例；領會模特排時法（MOD法）的基本原理，掌握模特法的特點與動作分類，會用模特法的動作分析、動作改進與應用案例。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)預定動作時間標準法預定動作時間標準法的產(chǎn)生；預定動作時間標準法的特點和用途；預定動作時間標準法的分類及應用步驟。第二節(jié)方法時間衡量（MTM法）MTM的時間單位；MTM的動作要素說明；MTM法制定標準時間的步驟；MTM法分析案例。第三節(jié)工作因素法（WF簡易法）WF的產(chǎn)生；WF簡易法的動作要素及內(nèi)容；影響WF動

25、作時間的主要因素；動作難度的確定方法WF簡易法動作預定時間標準及分析案例。第四節(jié)模特排時法（MOD法）MOD法的基本原理；MOD法的特點；MOD法的動作分類；MOD法的動作分析；MOD法動作改進；MOD法應用案例。（三）考核知識點1預定動作時間標準法2方法時間衡量系統(tǒng)（MTM法）3工作因素法（WF簡易法）4模特排時法（MOD法）（四）考核要求1預定動作時間標準法（1）識記：預定動作時間標準法的特點與用途、預定動作時間標準法的分類。（2）領會：預定動作時間標準法的應用步驟。2方法時間衡量系統(tǒng)（MTM法）（1）識記：MTM法的時間單位；（2）領會：MTM法的動作要素、MTM法的制定步驟。（3）簡單

26、應用：MTM法的案例應用。3工作因素法（WF簡易法）（1）識記：WF簡易法的基本原理；（2）領會：WF簡易法分析舉例；4模特排時法（MOD法）（1）識記：MOD法的基本原理、MOD法的特點與動作分類。（2）領會：MOD法的動作分析；（3）簡單應用：MOD法的應用案例。本章綜合應用：運用MOD法分析一組雙手操作動作進行綜合分析，并求出MOD值。第十章標準資料法（2學時）（一）考試內(nèi)容了解標準資料法的特點與用途，清楚標準資料法的種類、形式與分類，知道標準資料法的應用范圍、條件與方法，掌握標準資料的編制步驟。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)標準資料法概述標準資料與標準資料法的概念；標準資料法的特點；標準資料的用

27、途。第二節(jié)標準資料的種類、形式和分級標準資料的種類；標準資料的表現(xiàn)形式；標準資料的分級。第三節(jié)標準資料的應用范圍、條件和方法標準資料的應用范圍；標準資料的應用條件；標準資料的應用方法。第四節(jié)標準資料的編制建立標準資料的對象和范圍；進行作業(yè)分析；確定作業(yè)測定方法；確定影響因素；收集、分析與編制標準資料。第五節(jié)幾種典型作業(yè)的標準資料機械加工的標準資料；剪切的標準資料；沖壓作業(yè)的標準資料；裝配作業(yè)的標準資料。（三）考核知識點1標準資料法（四）考核要求1標準資料法（1）識記：標準資料法的概念與特點、標準資料法的應用范圍、條件與方法。（2）領會：標準資料法的種類、形式與分類、標準資料的編制步驟與典型作業(yè)

28、的標準資料。本章綜合應用：運用標準資料的基本原理和編制步驟建立標準資料。第十一章學習曲線（2學時）（一）考試內(nèi)容了解學習曲線的概念，清楚學習曲線的原理；知道學習曲線的應用。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)學習曲線概述學習曲線的概念與圖解；影響學習曲線的因素。第二節(jié)學習曲線的原理對數(shù)分析法與萊特公式；學習率的測定方法。第三節(jié)學習曲線的應用利用學習曲線預測作業(yè)時間；利用學習曲線預測產(chǎn)品銷售價格；利用學習曲線建立動態(tài)績效考評制度第四節(jié)知識學習曲線簡述操作知識與生產(chǎn)力之間的關系。（三）考核知識點1學習曲線（四）考核要求1學習曲線（1）識記：學習曲線的概念。（2）領會：學習曲線的原理、學習曲線的應用。本章綜合應用：

29、利用學習曲線預測作業(yè)時間、利用學習曲線預測產(chǎn)品銷售價格、利用學習曲線建立動態(tài)績效考評制度。第十二章現(xiàn)場管理（4學時）（一）考試內(nèi)容了解現(xiàn)場管理的重要性，領會現(xiàn)場管理的內(nèi)容與方法，掌握目視管理的內(nèi)容與方法；掌握5S的含義與內(nèi)容；會用5S的管理方法；掌握定置管理的內(nèi)容與方法。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)場管理概述現(xiàn)場管理的重要性；現(xiàn)場管理的內(nèi)容體系；現(xiàn)場管理七大浪費的種類與原因；現(xiàn)場信息流系統(tǒng)；現(xiàn)場管理的常用工具；現(xiàn)場管理的評價步驟與方法。第二節(jié)目視管理目視管理的概念與基本要求；目視管理的目的；目視管理的內(nèi)容；目視管理的評價步驟；目視管理的方法；目視管理的實施步驟與要點。第三節(jié)“5S”管理“5S”的含義

30、與形成；“5S”的作用；“5S”管理的內(nèi)容；開展“5S”管理的方法；“5S”管理應用案例分析。第四節(jié)定置管理定置管理概述；定置管理的內(nèi)容；定置管理設計的基本準則與基本內(nèi)容；定置管理設計的步驟；定置管理的實施步驟與案例。（三）考核知識點1現(xiàn)場管理2目視管理3“5S”管理4定置管理5工作分析（四）考核要求1現(xiàn)場管理（1）識記：現(xiàn)場管理的方法（2）領會：現(xiàn)場管理的內(nèi)容與信息管理、現(xiàn)場管理的常用工具（3）簡單應用：現(xiàn)場管理的評價2目視管理（1）識記：目視管理的基本內(nèi)容、目視管理用具（2）領會：目視管理的評估（3）簡單應用：目視管理的實施3“5S”管理（1）識記：“5S”的含義、“5S”的管理內(nèi)容（2）

31、領會：開展“5S”管理的方法（3）簡單應用：“5S”管理的應用案例4定置管理（1）識記：定置管理的內(nèi)容、定置管理的分類、定置管理設計的基本準則與基本內(nèi)容。（2）領會：定置管理的方法（3）簡單應用：定置管理的實施本章綜合應用：觀察一間服裝生產(chǎn)企業(yè)，對其進行現(xiàn)場分析，尋找生產(chǎn)現(xiàn)場存在的問題，并運用現(xiàn)場管理方法（目視管理、“5S”管理和定置管理）協(xié)助經(jīng)理進行改善和完善管理。第十三章工作分析（2學時）（一）考試內(nèi)容了解工作分析的過程與結(jié)果，理解工作分析的方法與實施應用，清楚了解工作評價的方法。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)工作分析工作分析的概念與目的；工作分析的作用；工作分析常用術語；工作分析的基本程序；工作分

32、析所需的信息類型；工作分析的結(jié)果；工作分析的方法；工作分析的實施與應用。第二節(jié)工作設計與評價工作設計的定義、作用與要求；工作設計的方法；工作評價的基本目的；工作評價的缺點；工作評價的方法。（三）考核知識點1工作分析（四）考核要求1工作分析（1）識記：工作分析的作用、工作分析常用術語。（2）領會：工作分析的基本程序與結(jié)果、工作分析與工作設計的方法與實施應用、工作評價。本章綜合應用：如何與企業(yè)管理變革相結(jié)合來進行工作分析與工作設計。第十四章工業(yè)工程的發(fā)展（2學時）（一）考試內(nèi)容了解現(xiàn)代工業(yè)工程面臨的新挑戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢，知道工業(yè)工程與業(yè)務流程再造；了解工業(yè)工程在企業(yè)信息化中的應用；清楚現(xiàn)代工業(yè)工程的

33、發(fā)展。（二）課程內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)代工業(yè)工程面臨的挑戰(zhàn)現(xiàn)代工業(yè)工程面臨的新挑戰(zhàn)及其發(fā)展趨勢。第二節(jié)工業(yè)工程在企業(yè)信息化中的應用工業(yè)工程與業(yè)務流程再造；工業(yè)工程與企業(yè)信息化基礎數(shù)據(jù)環(huán)境建設。第三節(jié)現(xiàn)代工業(yè)工程的發(fā)展認知工作設計；現(xiàn)代制造環(huán)境下的效率工程；工作研究方法的信息化。（三）考核知識點1工業(yè)工程的發(fā)展（四）考核要求1工業(yè)工程的發(fā)展（1）領會：業(yè)務流程再造、認知工作設計、效率工程、工作研究方法的信息化。（2）簡單應用：工業(yè)工程在企業(yè)信息化中的應用。本章綜合應用：現(xiàn)代IE面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。三、有關說明與實施要求本大綱第一部分關于課程性質(zhì)與設置目的規(guī)定，是制訂第二部分關于考試內(nèi)容與考核目標的基本出

34、發(fā)點，而考試內(nèi)容與考核目標則是本大綱的主體部分。為了使主體部分的規(guī)定在個人自學、社會助學和考試命題中得到貫徹和落實，茲對有關問題作如下說明，并進而提出具體的實施要求。一、制訂大綱的指導思想（一）考試內(nèi)容力求具體化服裝工業(yè)工程是理論性與實踐性相結(jié)合非常緊密的一門專業(yè)必修課。本課程的內(nèi)容涉及面相當寬廣，且具有一定的深度。本大綱對考試內(nèi)容和考核的知識點作出了盡可能明確而具體的規(guī)定和要求，這樣可以大大減少自學、助學和命題的盲目性。（二）考試要求力求標準化為了保證自學考試這一國家學歷水平考試的質(zhì)量，使各地的自學應考者、社會助學者和考試命題者有一個統(tǒng)一而明確的考試要求可遵循，本大綱在考試內(nèi)容具體化的基礎上

35、，進一步力求考試要求的標準化，并按照識記、領會、簡單應用和綜合應用四個層次來規(guī)范考試內(nèi)容的能力程度要求。為此，本大綱不僅對各部分考試內(nèi)容提出了總體性考核目標要求，而且盡可能地將能力層次要求落實到了每一個具體的考核點。對各考核點的能力層次規(guī)定，就是對自學應考者進行考核的水準要求?？荚嚸}時，不可隨意提高考核點的能力層次要求，以免增加考試的難度；也不可過多地降低考核點的能力層次要求，否則就會影像考試的質(zhì)量。（三）考核目標的表述力求規(guī)范化本大綱在各章中提出如下四個知識能力、層次和要求：1“識記”是知識能力的最低層次，要求自考者對課程的基本概念、基本知識能夠認識和記憶，并能夠作出扼要、準確、完整和規(guī)范

36、性的表達。2“領會”是認識能力的深化，要求在“識記”的基礎上，能全面地掌握基本概念、基本知識和方法，既能夠用自己的語言解釋、闡述，又能夠說明其內(nèi)在的聯(lián)系和區(qū)別，從而抓住問題的本質(zhì)。3“簡單應用”是知識能力的較高層次，要求在“識記”、“領會”的基礎上，能夠用已學習過的一些知識點分析和解決一些簡單問題，包括判斷、說明、準確辨別一些基本問題的真?zhèn)巍?“綜合應用”是知識能力的最高層次。要求在“識記”、“領會”和“簡單應用”的基礎上，能夠應用已學習過的多個知識點去綜合分析、闡述、論證一些較為復雜的理論問題，解決一些較為復雜的實際問題，提高自學者分析和解決工程問題的能力。二、關于教材1指定教材：基礎工業(yè)工

37、程，易樹平、郭伏主編，機械工業(yè)出版社，20062參考資料：1范中志主編，工業(yè)工程基礎，華南理工大學出版社，20032劉勝軍編著，精益生產(chǎn)-現(xiàn)代IE，海天出版社，2001三、自學方法指導自學考試主要是通過個人自學、教師輔導、社會助學和國家考試來考核應考者掌握專業(yè)知識和能力的方法。應考者應根據(jù)自己的特點，找出適合自己的學習方法，此外，應考者在自學時尚需注意以下幾個問題。1依據(jù)本大綱，學習好本課程。本大綱是本課程考試命題、教師輔導、自學成才和社會助學的依據(jù)，應考者應根據(jù)本大綱規(guī)定的要求和范圍，認真地系統(tǒng)地學習好指定的教材。2正確處理好全面和重點的關系。一方面要在全面系統(tǒng)學習的基礎上掌握重點內(nèi)容、切忌

38、猜題、押題。只有通過全面系統(tǒng)的學習，才能發(fā)現(xiàn)重點、領會重點和掌握重點。否則，若孤立地去猜重點、背重點，不了解重點的來龍去脈，就不可能取得好的學習效果，應考者也不可能取得好成績。另一方面要上好輔導課，課后要認真復習，只有這樣才能把基本概念、基礎知識記憶好領會透。3正確處理好識記與領會的關系，要在領會基礎上加深記憶。欲學習好本課程，必須對其基本內(nèi)容（包括基本概念、公式、方法、原理及應用等）應能充分領會并深刻記憶，但應避免死背硬套方法，欲記得牢、記得深刻，必須在深入領會其內(nèi)容的基礎上，才能達到目的，才能將所學內(nèi)容應用于實踐中。4正確處理好理論與實際、學習與應用的關系。本課程所涉及的專業(yè)術語概念與管理理論比較多，同時要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的實際展開工作研究，在深入學好工業(yè)工程的基本理論、基本知識、基本技能