1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1閱讀詩歌，回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。(1)詩人在第二聯(lián)中引用了兩個(gè)典故，有何用意？對(duì)友人逝去的懷念 ，人事全非的惆悵； 對(duì)被貶時(shí)間之長，世事變遷之大的無奈和感傷。 (2)結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句的理解。劉禹錫以“沉舟”“病樹”自喻。沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)， 病樹前頭正萬木逢春。詩人借自然景物的變化，暗示社會(huì)發(fā)展，蘊(yùn)含深刻的哲理：個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總會(huì)是向前發(fā)展的，未來肯定比現(xiàn)在好。 2.

2、閱讀詩歌，回答問題。赤 壁杜 牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。(1)“東風(fēng)不與周郎便句中的“東風(fēng)，不僅僅指自然界的風(fēng)，而且含有 機(jī)遇 之意。(2)體會(huì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬在寫法上的特色。 “以小見大”的寫法。以歷史上兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運(yùn)在這里形象的代表了東吳的命運(yùn)。 （3）詩人這樣議論周瑜的勝利的目的？這樣議論周瑜的勝利，其實(shí)是抒發(fā)了自己深知兵法，卻無用武之地，因此壯志難酬的情懷。 (4)赤壁立意新奇，意在說明一個(gè)什么道理？歷史上的英雄都有某種機(jī)遇，不以成敗論英雄。 3閱讀詩歌，回答問題。過零丁洋文天

3、祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(1)過零丁洋表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？表現(xiàn)了詩人崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。體現(xiàn)了以死明志，視死如歸的大義大勇的精神。 (2)第二聯(lián)中，詩人為什么寫到“絮“萍”？說說你的理解。 詩人用被風(fēng)吹散的飛絮來比喻祖國的山河破碎，用雨打浮萍來比喻自己動(dòng)蕩的一生，生動(dòng)形象的表達(dá)了對(duì)國運(yùn)衰微，個(gè)人命運(yùn)多舛的悲痛之情。 (3)結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”一句的理解。人生自古誰能長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊，表達(dá)了詩人對(duì)國家的赤膽忠心和崇高的

4、民族氣節(jié)。 4閱讀詩歌，回答問題。水調(diào)歌頭蘇 軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(1) 本詞借月抒發(fā)了怎樣的情懷？表達(dá)了詞人由心有郁結(jié)，到心胸開闊的樂觀曠達(dá)的情懷。 (2)請(qǐng)結(jié)合詞句內(nèi)容，說一說“但愿一詞有著怎樣的表達(dá)作用。 “但愿”是“只希望”的意思，人與月既然自古難全，只希望人們能夠永遠(yuǎn)健康平安，即使相隔千里也能在中秋之夜共賞美好的月光?！暗浮倍?/p>

5、字深切表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的祝福。 5.閱讀詩歌，回答問題。山坡羊 潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。(1) 文中極言潼關(guān)形勢險(xiǎn)要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。 主旨句是：興，百姓苦；亡，百姓苦。 (2)賞析畫線句子。一個(gè)“聚”字使靜態(tài)事物具有動(dòng)態(tài)美，使人仿佛看到群山競相向潼關(guān)奔來的情景。一個(gè)“怒”字使人覺得黃河如獸在咆哮，并聯(lián)想到河水奔騰澎湃的情景。從聽覺到視覺兩個(gè)方面寫出了潼關(guān)的險(xiǎn)要，是兵家必爭之地。 (3)請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“興，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。封建王朝的“興”必將大興土木，“亡”

6、則戰(zhàn)爭頻繁，百姓遭殃，表達(dá)了作者憂慮國計(jì)民生的思想感情。 6閱讀詩歌，回答問題。飲 酒（其五）陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)詩中的“心遠(yuǎn)”一詞是什么意思？在詩中有何作用？ 心靈超脫塵世。詩眼的作用。 (2)“問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？置身事外，潔身自好，保持高潔的情操。 (3)“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”改成“望”好不好？為什么？“望”不好?！耙姟北砻髟娙丝吹缴讲皇怯幸舛鵀橹?，是無意間看到的，很好地表現(xiàn)了詩人悠閑恬靜的心境。若改為“望”，詩人悠然閑適的心境就

7、表現(xiàn)不出來。 （4）“此中有真意”中的“真意”指的是什么？自然之趣和人生真諦。 7閱讀詩歌，回答問題。白雪歌送武判官歸京岑 參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不兄君，雪上空留馬行處。(1)“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”兩句中“忽如”二字用得巧妙，不僅寫出了大雪來得急驟，而且表現(xiàn)出詩人驚奇，欣喜 的心情。(2)“雪上空留馬行處一句讓人回味無窮，請(qǐng)合理想象，描繪這一

8、情景。(50個(gè)字左右)雪花飄落在曲折的山路上，友人的背影漸行漸遠(yuǎn)，茫茫雪地上只留下一串孤單的馬蹄印記和詩人佇立遠(yuǎn)眺的身影。 （3）賞析“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。詩人運(yùn)用了新穎的比喻，蔣雪花比作梨花，又將北風(fēng)看做春風(fēng)，滿樹的積雪像盛開的梨花，一派春暖花開的氣勢，不僅不讓人感到寒冷，而且還能讓人感到暖暖的春意。 （4）賞析“山回路轉(zhuǎn)不兄君，雪上空留馬行處?！鄙交芈忿D(zhuǎn)，友人的身影已經(jīng)看不到了，此時(shí)詩人仍佇立在風(fēng)雪中遠(yuǎn)望友人離去的路。只見雪地上留下一行長長的馬蹄印，詩人送友人歸去時(shí)依依不舍的深情，以及他的思鄉(xiāng)之情，都通過“雪上空留馬行處”這句話表達(dá)出來了。 （5）賞析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘

9、淡萬里凝?！边@兩句詩起到了承上啟下的作用，由詠雪過渡到送別，運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了大戈壁上一片冰雪世界，突出了天氣的奇寒，“愁云”既寫景也是寫情，很自然的引出了下面的送別。 8閱讀詩歌，回答問題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(1)“浩蕩離愁白日斜”句中的“離愁”應(yīng)怎樣理解？這里所說的“離愁”是離別京城，離別自己的事業(yè)，離別自己賴以報(bào)國的崗位的那種悲苦心情，是一種極其復(fù)雜的心情。 (2) 賞析詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。 落花不是無情的，化作春泥也要守護(hù)著新花。這是落花的獨(dú)白，也是詩人內(nèi)心的寫照。這一句運(yùn)用了比喻的修辭來表明自己

10、的心態(tài)，要辭官之后到家鄉(xiāng)主掌書院，把自己的學(xué)識(shí)、思想傳給學(xué)生為國為民盡自己的最后一點(diǎn)力量，不惜現(xiàn)身化為春泥。 9 茅屋為秋風(fēng)所破歌八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅屋為秋風(fēng)所破歌。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀(wù)見(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?） 第三節(jié)中“俄頃

11、風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”在詩里起到什么作用？描寫了自然環(huán)境，渲染了凄涼的氣氛，烘托了詩人悲涼的心境，為下文寫詩人關(guān)心疾苦的偉大胸襟做鋪墊。（2） 就主題思想而言，讀了這首詩歌后，你會(huì)聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言？請(qǐng)任意舉出一例。（古今事例均可）范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?10. 行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（1）“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！北磉_(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對(duì)重新任用有所期待，對(duì)未來仍抱有希望的思想感情。（2）分析最后兩句詩中的“破”和“掛”妙在何處？“破”和“掛”富有動(dòng)感，充滿氣勢，充分表達(dá)了作者的自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求。（3） 詩中采用呂尚和伊尹這兩個(gè)典故，用意是什么？表明了詩人自己對(duì)從政仍有所期待，表達(dá)了詩人對(duì)賢君明主和施展才華，實(shí)現(xiàn)