1、幼兒園小班主題教案:可愛的熊寶寶一、問候時(shí)間：和熊寶寶拉拉手活動(dòng)目標(biāo)：樂意與人交往，知道用我來代表自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小熊手偶一個(gè)。活動(dòng)過程：1活動(dòng)導(dǎo)入。教師出示小熊手偶，念兒歌：熊寶寶，真可愛。身體胖，腿兒粗，走起路來咚咚咚。2教師依次將熊寶寶放到每一位寶寶的面前：你好！我是熊寶寶，想和你做朋友。請問你是誰呀？今年幾歲了？屬什么呀？3小熊和每位寶寶交朋友，請寶寶用我是×××，今年×歲了來回答。對表現(xiàn)好的寶寶，大家一起鼓掌表揚(yáng)：×××，×××，你真棒！二、音樂時(shí)間：三只熊活動(dòng)目標(biāo)：1發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性

2、，培養(yǎng)樂感。2喜歡隨音樂展示自己的身體姿態(tài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂：三只熊?；顒?dòng)過程：1教師：熊寶寶認(rèn)識(shí)了這么多的朋友，想邀請你們和它一起來跳舞呢，我們先來熱熱身吧！2操前熱身運(yùn)動(dòng)：兩腳交替，兩手前后擺動(dòng)踏步走。指導(dǎo)家長：剛開始時(shí)，家長可以將寶寶的腳放在自己腳上，讓寶寶感知踏步，待寶寶動(dòng)作熟練后，可以讓寶寶自己進(jìn)行踏步走的練習(xí)。3跳一跳：教師放慢速度，先和寶寶一起做下蹲練習(xí)，待寶寶熟練后，夸張地示范向上跳的動(dòng)作，再請寶寶和教師一起做一做。指導(dǎo)家長：剛開始跳的時(shí)候，家長可以托住寶寶的腋下，幫助寶寶完成向上跳的動(dòng)作，然后請寶寶自己雙腳離地向上跳。4膝上游戲：寶寶坐在家長的腿上隨音樂節(jié)奏做動(dòng)腳、屈膝、轉(zhuǎn)圈的

3、動(dòng)作。指導(dǎo)家長：轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，家長一定要抓牢寶寶的腋下，慢慢旋轉(zhuǎn)，注意寶寶的安全。動(dòng)作完成后，可以將寶寶抱在懷里親一親，給寶寶一個(gè)愛的鼓勵(lì)。5學(xué)做新操：教師請家長帶領(lǐng)寶寶在自己的周圍站成一圈，帶領(lǐng)寶寶一起聽音樂做新操。指導(dǎo)家長：在音樂活動(dòng)中，家長應(yīng)積極主動(dòng)地陪寶寶一起感受音樂活動(dòng)的樂趣，和寶寶一起動(dòng)一動(dòng)、扭一扭，在鍛煉寶寶動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)增進(jìn)親子感情。音樂活動(dòng)也可以在家庭中進(jìn)行，家長選擇一首寶寶喜愛的歌曲，和寶寶一起玩一玩、樂一樂，讓寶寶大膽地釋放自己的積極情緒，敢于表演。三、探索時(shí)間：神秘的禮物盒活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練三指合力撕、剝、擰等動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：禮物盒人手一個(gè)，在盒內(nèi)放入各種包裝的糖果?；顒?dòng)過

4、程：1教師：熊寶寶交到這么多的朋友，心里開心極了，給你們每人帶來一份禮物，看！拿出神秘的禮物盒搖一搖：寶寶聽，猜猜看里面會(huì)是什么禮物呢？2教師示范拉一拉、找一找、撕一撕、翻一翻、剝一剝、嘗一嘗等動(dòng)作。3寶寶嘗試用各種辦法打開糖果的包裝紙。指導(dǎo)家長：當(dāng)寶寶不愿或不會(huì)撕時(shí)，家長可先幫寶寶撕開一個(gè)小口，然后鼓勵(lì)、引導(dǎo)寶寶用手通過撕、剝、擰的方法打開禮物盒和糖果，活動(dòng)中，家長應(yīng)盡量讓寶寶自己去操作。同時(shí)，家長應(yīng)提醒寶寶把撕下的包裝紙放在垃圾桶里，培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4聽音樂收拾游戲材料。四、快樂時(shí)光：浴巾游戲活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，感受兒歌帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：浴巾人手一條。活動(dòng)過程：1、教師：今天天

5、氣真好，熊寶寶想請你們和它一起去爬山坡呢！瞧，山坡到了。2、教師出示浴巾與娃娃，用娃娃示范如何在浴巾上滾動(dòng)。3、教師分發(fā)浴巾，家長與寶寶一起游戲，根據(jù)寶寶的興趣調(diào)整游戲次數(shù)。指導(dǎo)家長：寶寶在浴巾上滾動(dòng)時(shí)，家長一定要用一只手托牢寶寶的頭部，防止寶寶的頭、臉觸碰到地面。同時(shí)，家長在拉動(dòng)浴巾時(shí)動(dòng)作要輕柔，速度要緩慢。4、聽音樂收拾浴巾。五、運(yùn)動(dòng)時(shí)間：小熊鉆山洞活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)手膝著地、匍匐爬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘一頂，陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子，毛絨玩具若干。活動(dòng)過程：1、教師：熊寶寶在山坡上爬累了，要回家了！彩虹傘就是熊寶寶的家。2、教師出示彩虹傘，念兒歌：彩虹傘，愛唱歌，唱的什么歌？唱的輕輕歌（

6、抖動(dòng)幅度小一點(diǎn)）。彩虹傘，愛唱歌，唱的什么歌？唱的響亮歌（抖動(dòng)幅度大一點(diǎn)）。彩虹傘，愛唱歌，唱的什么歌？唱的悄悄歌（將傘鋪平）。3、教師帶寶寶一起睡在彩虹傘上，模仿睡覺的動(dòng)作：冬天到，熊寶寶在家睡大覺，呼嚕嚕呼嚕嚕，翻個(gè)身，繼續(xù)睡，呼嚕嚕呼嚕嚕。4、家長拉緊彩虹傘的邊緣，教師帶領(lǐng)寶寶在彩虹傘上手膝著地四散爬：春天到了，熊寶寶醒來了，爬到東，爬到西，爬東爬西找朋友。哎呀呀，找不到！5、另一位教師將陽光隧道、滾筒以及放置滾筒的墊子圍在彩虹傘外，鼓勵(lì)寶寶鉆隧道。教師：遇到矮小的洞，就讓小肚子貼在地上爬過去！指導(dǎo)家長：這個(gè)游戲的目標(biāo)是讓寶寶學(xué)習(xí)手膝著地和匍匐爬，掌握不同方法的爬行技能。當(dāng)寶寶興趣減弱時(shí)，家長應(yīng)鼓勵(lì)寶寶，轉(zhuǎn)移寶寶的注意目標(biāo)，與寶寶一起鉆山洞，激起寶寶的活動(dòng)興趣，同時(shí)也讓寶寶體驗(yàn)到親子游戲的快樂。6、配班教師將毛絨玩具四散放置于隧道外：哦！我找到朋友了，你們找到了嗎？和你的朋友抱一抱、親一親。7、教師引導(dǎo)寶寶和家長一起把傘卷起來：卷，卷，卷花卷，卷成一個(gè)大花卷