2.2除法的認(rèn)識(shí)（一）導(dǎo)學(xué)案2 2021-2022學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第1頁
2.2除法的認(rèn)識(shí)（一）導(dǎo)學(xué)案2 2021-2022學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第2頁
2.2除法的認(rèn)識(shí)（一）導(dǎo)學(xué)案2 2021-2022學(xué)年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-人教版_第3頁
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1、2.2 除法的認(rèn)識(shí)（一）導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道除法的含義，知道把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少，用除法計(jì)算。2、初步學(xué)會(huì)除法算式的讀法和寫法。重點(diǎn)：經(jīng)歷平均分的過程，明確除法的含義。難點(diǎn)：在實(shí)際操作中經(jīng)歷“平均分”的過程，掌握第一種分法。一、自學(xué)釋疑與你的父母一起到超市中，說說超市中的商品的擺放哪些是平均分，哪些不是，說一說用除法算式怎樣表示。并把其中的有關(guān)的數(shù)學(xué)故事，并用畫畫的方式記錄下來。二、合作探究探究點(diǎn)一、同學(xué)們好！我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請(qǐng)你幫我分一分。請(qǐng)你試著分一分，并思考問題：（1）可以怎樣分竹筍？ （2）到底每盤應(yīng)放幾個(gè)？“平均”是什么意思？把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)

2、盤里，每盤放（ ）個(gè)。你能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎？可以用除法表示。除法算式：12÷43 讀作：12除以4等于3。÷叫做除號(hào)。除號(hào)的來歷1659年，瑞士數(shù)學(xué)家拉恩（J. H. Rahn）在他的代數(shù)一書中，第一次用“÷”表示除法?！?#247;”用一條橫線把兩個(gè)圓點(diǎn)分開，恰好表示平均分的意思。探究點(diǎn)二除法算式：12÷43中的12表示什么？4表示什么?3表示什么？12÷43表示什么？12表示要分的物體的個(gè)數(shù)，4表示平均分的份數(shù)，3表示每份的個(gè)數(shù)。探究點(diǎn)三把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。除法算式： 把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤里，每盤放（ ）個(gè)。除法

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