1、新寨小學(xué)四年級（1）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿今天，我們大家聚集于新寨小學(xué)的四（1）班的教室，首先，對各位家能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！見到大家的面孔，我感到很欣慰，伴隨這個(gè)班已將近一年半了。很多家長還是第一次來學(xué)校開家長會(huì)，當(dāng)然是想知道孩子最近的學(xué)習(xí)情況，而且還想了解孩子所在班級現(xiàn)在的表現(xiàn)?？梢赃@么告訴大家，在各位任課教師的悉心教育下，四年級（1）班的孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，我作為班主任感到非常欣慰。今天的家長會(huì)我主要說以下四個(gè)方面的內(nèi)容：一、了解四年級班級的基本情況；二期中考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)；三、語文教學(xué)方面；四、安全工作；一、班級基本情況介紹我們

2、班現(xiàn)有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象很少，無故曠課的沒有，同學(xué)有事能較自覺做好請假。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外課堂上大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)從九月開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的單元檢測中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。大家可以針對這次的期中考試成績來分析一下自己的孩子。自這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不是夠積極、主動(dòng)

3、，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，這些學(xué)生個(gè)別家長（監(jiān)護(hù)人）心中有數(shù)；還有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長要讓自己的孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，保持衣服的整潔。三、語文教學(xué)方面各位家長都知道四年級是一個(gè)爬坡的年級，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，家長（監(jiān)護(hù)人）只要特別留心一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、

4、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取，知識(shí)學(xué)習(xí)比原來廣泛了。低年級的時(shí)候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點(diǎn)，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識(shí)，所以要求這些基礎(chǔ)的家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否也完全吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把每一節(jié)的基礎(chǔ)掌握的扎扎實(shí)實(shí)。另外一定要讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時(shí)一定要先讀三、五遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理

5、解的詞語弄明白，閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有同步作文，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實(shí)很優(yōu)美，孩子讀懂了，在習(xí)作時(shí)能借用也行。這一方面估計(jì)有一部分學(xué)生能做到，不寫的同學(xué)跟家長有直接關(guān)系，租房送孩子上學(xué)的家長們，你是否關(guān)注過孩子的書寫？很可能只是張嘴問了問：寫完作業(yè)了沒有？孩子告訴你，寫了，這就完事了；更有甚者，連問也沒問，每天連人都找不到。有的學(xué)生的周末作業(yè)沒做，問其原因，什么

6、又忘記了，又做不起了，這體現(xiàn)家長（監(jiān)護(hù)人）重視孩子的力度很不夠。我不是強(qiáng)調(diào)家長必須給孩子檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認(rèn)認(rèn)真真就寫了。但如果自己的孩子有點(diǎn)特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，如果你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會(huì)越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。有的家長的知識(shí)觀念很淡薄，孩子在學(xué)校被老師留下來吃剩飯補(bǔ)沒完成的作業(yè)時(shí)，也要跑到學(xué)校來，這么說，那么擔(dān)心的。還有的學(xué)生住在學(xué)校附近都不來上晚自習(xí)。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各

7、位家長和老師密切的配合起來，為孩子有所付出。四、安全工作1、交通方面一般要求家長教育孩子上學(xué)放學(xué)路上注意避讓車輛，靠路的右側(cè)行走，不在公路上追逐、打鬧，按時(shí)回家。12歲以下的學(xué)生不讓騎自行車。孩子們在校，如遇特殊情況：我會(huì)讓孩子們及時(shí)告知家長。2、飲食方面不能讓孩子亂帶錢，千萬別讓孩子在校門口亂買一些不合格的食品、飲料。家長一定不能讓孩子多帶錢，帶錢孩子花哪兒，不一定會(huì)告訴你。有家長來學(xué)校找，孩子沒吭聲從家拿錢了，在問到孩子的錢時(shí)，家長非得讓別人再給難吧，什么事都有。所以看到這一切，家長應(yīng)該讓孩子有一個(gè)良好的消費(fèi)觀?？傊?，您把孩子交到了我們老師的手中，就應(yīng)該放手讓我們大膽管理、教育。我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師