1、一年級教師“貼身助理”一、一年級新生入學行為習慣的培養(yǎng)尤為重要。 （一）培養(yǎng)學生擺放物品的習慣。1、 桌椅的擺放。制定桌椅擺放的管理規(guī)定、擺放的標準和要求。任務落實到人頭。無論什么時候離開座位，必須第一時間將凳子推進桌子下面擺放好。 2、桌面的擺放。書、作業(yè)本等放在課桌右上方。桌上放一只鉛筆、一塊橡皮。3、抽屜的整理。每天放學時要記得督促學生將抽屜里清潔干凈方可離開教室。4、衣物、水杯、學具、衛(wèi)生工具等擺放在固定地點。（二）培養(yǎng)學生坐得住的習慣。游戲中強制學生不要動師看表1分鐘不動，慢慢地發(fā)展為2分鐘、3分鐘、循序漸進。（三）培養(yǎng)學生站隊快靜齊的習慣。新生入學第一周，要把孩子的位置固定了。聽鈴

2、馬上站隊，快速站到自己位置上，管好自己的小嘴巴，目視前方，看前面同學的后腦勺。小耳朵，要聽從老師的口令。走路時，相鄰兩個小朋友之間手拉手，盡量整整齊齊的排隊走出校門。到達班級制定地點后，整隊后解散。 周一升旗：面向國旗，身體立正，雙手放于身體兩側，行注目禮，眼睛看著國旗，耳朵聽著國歌，不扭動身體，不東張西望，隨著國旗慢慢上升眼睛注視國旗。（四）培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的習慣。1、保持班級及校園衛(wèi)生。（1）制定班級值日勞動任務分配表，責任到人。（2）愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，保持班級地面衛(wèi)生。（3）愛護公物，不在桌椅板凳、墻壁上涂抹刻畫，損壞公物要賠償。（4）樹立班級勞動委員會的威

3、信，發(fā)揮值日小組長的作用。2、講究個人衛(wèi)生。 （1）文明如廁，便后及時沖洗便池，洗完手不要亂甩手，以免濺濕他人或墻面。（2）體育課結束后，拍拍衣服洗洗手擦擦汗。（5） 培養(yǎng)學生輕聲低語的習慣。1、輕聲訓練。（課間）2、排隊靜聲訓練。3、隊伍行進靜聲訓練。4、課前靜聲訓練。二、一年級新生課堂學習習慣培養(yǎng)的問題。 1、學會聽。教學時可以按照：教給聽的方法，培養(yǎng)聽的習慣，訓練聽的能力三步進行。開始可以每天拿出510分鐘，專門練習如何集中注意力，練習目光跟隨老師走，練習聽清問題，練習迅速反應等。 2、學會說。要求學生先想后說，想好再說，然后強調語句完整，條理清晰，連貫流暢。并學會根據不同的場合調整語氣

4、、音量和說話的方法。課堂中提倡文明舉手，大膽發(fā)言。 3、學會讀。拿書放本，輕拿輕放，保持正確的讀書姿勢。要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。用普通話進行朗讀，發(fā)音清楚響亮，不讀錯字，不漏字添字，不唱讀，不重復朗讀字句。要重視學生的讀題訓練。培養(yǎng)學生從小愛讀書的好習慣。 4、學會寫。執(zhí)筆要正確，坐姿要端正，“手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離課桌一拳”。邊說邊觀察，邊糾正錯誤的坐姿。要求學生用本干凈整潔；字跡清楚規(guī)范；有一定的書寫速度。 三、做好與家長的溝通交流工作。 1、以情動人。讓家長知道你對他的孩子特別重視，這樣從情感上就更容易溝通。善傾聽、巧引導。讓家長明白他的意見很重要。 2、以理服人。接待家長禮節(jié)周到熱情，在交談中要使用文明用語。注意自己的外在形象，衣著整潔