1、課題：關(guān)心飲食安全活動目標(biāo)：1、通過探究活動，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣.活動重難點：1、通過探究活動，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過收集信息，了解哪些食品是問題食品，病從口入，拒絕“問題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)飲食中毒案例活動時間：2 課時活動過程：活動一健康飲食好習(xí)慣1、活動準(zhǔn)備。收集飲食的資料。準(zhǔn)備記錄工具。應(yīng)該培養(yǎng)哪些健康飲食習(xí)慣。2、表演。請同學(xué)表演一些不良的飲食習(xí)慣。其他同學(xué)觀察、記錄蔬菜的不良的飲食習(xí)慣。全班交流自己遇到的情況。3、分享

2、時刻。舉行“健康飲食習(xí)慣交流會”。4、總結(jié)反思?；顒佣芙^“問題”食品1、活動準(zhǔn)備。收集有關(guān)“問題食品”的資料。2、做調(diào)查。召開座談會，了解某些同學(xué)愛吃“問題”食品的原因。3、點子大會。小組討論如何幫助這些的同學(xué)改變不良習(xí)慣4、宣傳小隊。組成宣傳小隊向同學(xué)宣傳問題食品對身體的危害，應(yīng)拒絕“問題”食品。運動安全我知道活動目標(biāo)：1、通過探究活動，是學(xué)生了解運動安全的意義。2、通過收集信息，了解運動傷害及其處理，以及運動恢復(fù)的正確方法。3、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣.活動重點：1、通過探究活動，是學(xué)生了解運動安全的意義。2、通過收集信息，了解運動傷害及其處理，以及運動恢復(fù)的正確方法。活動難點：養(yǎng)成良好的運動

3、習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：收集有關(guān)運動安全的案例活動時間：3 課時活動過程：活動一 準(zhǔn)備好了再運動一、活動引入。1. 播放資料。2. 閱讀“案例聚焦”欄目中的案例。3. 小組交流閱讀案例后的感想，討論這次運動傷害發(fā)生的原因及能否避免這次傷害。二、了解如何避免運動傷害。1. 閱讀“智慧加油站”欄目中“運動前的注意事項”部分。2. 組內(nèi)交流閱讀心得，然后派代表輪流發(fā)言，在班級里交流。3. 閱讀“火眼金睛”欄目中“安全隱患”相關(guān)內(nèi)容。3、 “我們在行動”活動 1：小表演1. 查閱資料，收集一些由于未做好運動準(zhǔn)備而受傷的案例，根據(jù)學(xué)生年齡特點以及本校運動環(huán)境，改編小品進(jìn)行表演。4、 “我們在行動”活動2：創(chuàng)編“

4、預(yù)防運動傷害安全歌”。1. 交流為避免運動時發(fā)生意外傷害，你是怎么做的？2. 創(chuàng)編“預(yù)防運動傷害安全歌”，比比哪組編得最棒。活動二 運動傷害及其處理一、活動導(dǎo)入。1. 觀看運動傷害資料，教師講述。2. 閱讀“案例聚焦”欄目中的案例。3. 小組交流閱讀案例后的感想，討論這次火災(zāi)發(fā)生的原因及能否避免這些傷害。、智慧加油站。1. 了解運動傷害的幾種表現(xiàn)形式。2. 談?wù)勀阕x完之后有什么收獲。3讀讀“運動中如何避免運動傷害”加深理解。三、火眼金睛1. 看文中插圖，思考討論：文中同學(xué)們參加的各項運動，說說他們分別應(yīng)該注意些什么？2. 討論圖中同學(xué)們處理運動傷害的做法是否正確？為什么？若處理方法不正確，可能

5、對身體造成哪些危害？3. 交流運動中容易出現(xiàn)哪些運動傷害？為什么？怎樣才能避免傷害發(fā)生？填寫表格。四、我們在行動。1. 以小組為單位進(jìn)行“運動傷害小調(diào)查”。2. 進(jìn)行“運動傷害救護(hù)”小演習(xí)。五、安全記我心1多種方式讀讀“避免運動傷害口訣” “運動受傷怎么辦”。2. 討論：讀完之后有什么想法。六、總結(jié)活動收獲。活動三運動恢復(fù)忌匆忙一、活動導(dǎo)入。1. 閱讀“案例聚焦”欄目中的案例情節(jié)。2. 分組討論看完后的感想，評論案例中不同人物的表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)正確方法和注意事項。1 學(xué)習(xí)“智慧加油站”欄目中“運動后五不宜”。2 . 運動后如何恢復(fù)。（ 1）看文中材料。（ 2）談看后感受。三、學(xué)習(xí)“火眼金睛”。1

6、. 討論下圖中同學(xué)們的做法正確嗎？為什么？運動后，還有哪些行為會對身體造成傷害？2. 填寫表格六、 “我們在行動”活動1： “運動恢復(fù)小妙招”1. 回顧運動后正確做法的知識要點。2. 制訂運動后正確恢復(fù)方案。3. 模擬運動受傷急救。4. 對演習(xí)中的優(yōu)點和不足進(jìn)行總結(jié)交流。七、“我們在行動”活動2制作“運動后不要”展板1. 查閱資料，收集運動后不宜做的事情。2. 小組成員分頭對相關(guān)案例進(jìn)行分類整理。3. 匯總評選最佳展板制作。八、安全記我心齊讀“運動恢復(fù)有要訣”。蔬菜寶寶的秘密活動目標(biāo):1、通過探究活動, 了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。2、學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流

7、；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力。3、養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神?；顒又仉y點：1、通過探究活動, 了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值。2、學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問題和決解問題的能力活動準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識?；顒訒r間：2 課時活動過程：活動一自己種菜樂趣多（ 1）活動準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗或知識

8、。（ 2）活動過程一、收集資料1、確定本小組要種植的蔬菜。2、收集有關(guān)蔬菜種植的資料3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。4、設(shè)計自選蔬菜的種植方法和步驟。二、種植行動1、小組合作開展種植行動。2、觀察、記錄蔬菜的生長情況。3、全班交流討論種植活動的進(jìn)展以及遇到的困難和問題。三、分享時刻舉行“小菜農(nóng)交流會”，把種植過程中的觀察日記、照片、獲得的經(jīng)驗、教訓(xùn)體驗等，與大家交流?；顒佣卟吮ｕr揭秘（ 1）活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些常見蔬菜。動過程安排 一、收集信息 1、通過書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。2、確定自己想驗證的保鮮方法。二、設(shè)計實驗方案1、設(shè)計實驗方案和步驟。2、

9、確定實驗的時間主地點。3、準(zhǔn)備實驗需要的材料。 三、實驗1、開展實驗 2、做好實驗記錄。 四、得出結(jié)論1、整理、分析收集到的資料，對照實驗假設(shè)，得出實驗結(jié)論。2、向其他小組介紹自己的實驗結(jié)果。活動三、愛上吃蔬菜（ 1）活動準(zhǔn)備：通過瀏覽書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)或訪問營養(yǎng)專家，了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值。（ 2）活動過程一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營養(yǎng)的資料。二、做調(diào)查召開座談會，了解某些同學(xué)不愛吃蔬菜的原因。三、點子大會小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。四、宣傳小隊1、寫宣傳材料。2、組成宣傳小隊向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值。放風(fēng)箏去主題活動目標(biāo):1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏

10、的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使作工具的能力。3、掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法。1、培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。放風(fēng)箏去活動一、風(fēng)箏的故事活動目標(biāo)：1、了解風(fēng)箏的有關(guān)故事。2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，提高小組合作能力以及動手能力。3 、培養(yǎng)學(xué)生到大自然去放風(fēng)箏?；顒又仉y點：1、了解風(fēng)箏的有關(guān)故事。2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，提高小組合作能力以及動手能力。活動準(zhǔn)備：通過收集資料或請教語文老師，了解講故事的技巧?；顒訒r間：2 課時活動過程：活動一風(fēng)箏的故事一、收集資料（ 1） 收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（ 2） 對收集到的故事進(jìn)行分類。二、講故事練習(xí)a） 小

11、組內(nèi)部進(jìn)行講故事排演。b） 以小組為單位，推薦代表講故事。三、故事會1、各組的代表上臺講故事，進(jìn)行講故事比賽。2、進(jìn)行評比?；顒佣约悍棚L(fēng)箏去（ 1）活動準(zhǔn)備：有關(guān)風(fēng)箏制做的材料。（ 2）活動過程安排一、交流討論：1、通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。2、共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。二、設(shè)計風(fēng)箏小組合作，設(shè)計自己要做的風(fēng)箏，并畫出設(shè)計圖。三、制作風(fēng)箏1、小組合作扎風(fēng)箏骨架。2、制作風(fēng)箏面。3、固定骨架和風(fēng)箏面。4、系提繩。5、美化自己的風(fēng)箏。四、試驗調(diào)整試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。活動三一起去放飛（ 1）活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏（ 2）活動過程安排：一、交

12、流討論1、討論放風(fēng)箏對天氣的要求。2、交流討論放風(fēng)箏的技巧。3、討論放風(fēng)箏的注意事項。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。三、回顧與總結(jié)1、回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行自我評價和小組評價。2、總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)。3、全班交流各自在風(fēng)箏主題活動中的收獲和體會。歡樂校運會活動目標(biāo):1、自主規(guī)劃，自主解決問題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。3、體驗團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運精神?；顒又仉y點：1、自主規(guī)劃，自主解決問題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。活動準(zhǔn)備：回憶自己歷屆校運動會上的所見所聞，并與同學(xué)交流。準(zhǔn)備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等。活動時間：1 課時我

13、為班級活動一出把力活動過程一、分組1、確定組別。2、組建小組。二、制定計劃1、各小組制定小組工作計劃。2、全班交流工作計劃。3、各組修改并完善計劃。三、各組行動1、各組執(zhí)行工作計劃。2、總結(jié)、評價、反思。活動二 我們的校運會明星活動過程 一、選舉校運動會明星 1、討論什么樣的人可以當(dāng)選校運動會明星，制訂校運動會明星的評選標(biāo)準(zhǔn)。 2、根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級中的明星。 二、制作小報 1、了解小報。 2、制作小報 三、展覽評選 1、展示并推薦自己的小報。 2、觀看并評價他人的小報。服裝大觀園活動目標(biāo) :1、了解服裝在日常生活中的重要性。2 通過實踐，體驗、認(rèn)識服裝設(shè)計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。3、培

14、養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。4、提高分工合作、解決實際問題的能力。5、有計劃地做事，能與他人合作互助。6、提高對服裝的鑒賞力和審美力?；顒又仉y點：1、通過實踐，體驗、認(rèn)識服裝設(shè)計及服裝展示的內(nèi)涵和意義。2、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。3、提高分工合作、解決實際問題的能力活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點。2、去商店或上網(wǎng)了解市場上出售的圍裙的款式、價格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。3、觀看電視中的時裝表演節(jié)目。活動時間：3 課時活動過程：活動一民族服裝大展示一、收集資料（1） 自由結(jié)合成小組。（2） 制訂活動計劃。（3） 收集有關(guān)民族服裝

15、的資料。二、制作展板（1） 整理資料，確定展示內(nèi)容。（2） 小組長合作，制作展板。三、展示與交流（1） 展示自己制作的展板。（2） 參觀其他小組制作的展板。（3） 各小組進(jìn)行自評與互評?；顒佣骨捎嬕弧⒄{(diào)查需求1、通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。2、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。 二、設(shè)計圍裙1、設(shè)計圍裙。2、聽取意見，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計。調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。改進(jìn)和完善自己的設(shè)計。了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。3、畫設(shè)計圖。三、匯報交流向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計的圍裙。四、匯報交流活動三服裝秀一、明確任務(wù)與分工1、欣賞時裝表演

16、。2、確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。3、自愿報名，組建小組。4、制定小組工作計劃。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。三、彩排與演出1、多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)，確保演出成功。2、收拾表演場所，歸還物品。關(guān)注一次性用品活動目標(biāo) :1、通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能。4、學(xué)會在探究過程中相互合作，共

17、同交流和分享不同見解。活動重難點：1、通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能?；顒訙?zhǔn)備：1、收集資料，了解一次性筷子的制作過程，以及使用一次性筷子的利和弊。2、收集資料, 了解辯論賽的程序和規(guī)則.3、收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干。活動時間：2 課時活動過程活動一一次性筷子使用情況調(diào)查一、制訂調(diào)查計劃1、組建小組。2、擬訂調(diào)查問題。3、制訂調(diào)查計劃。二、調(diào)查行動1、實施調(diào)查。2、做好調(diào)查記錄。三、撰寫調(diào)查報告1、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理

18、、統(tǒng)計和分析。2、撰寫調(diào)查報告。活動二 是是非非話一次性用品一、組建小組1、確定正反和反方的觀點。2、組建小組。3、擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關(guān)資料1、通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。2、通過與家長討論、向?qū)＜易稍儷@取有關(guān)資料。三、準(zhǔn)備辯論卡1 、根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料。2、制作辯論卡。四、進(jìn)行辯論 開展辯論活動三一次性用品再利用一、創(chuàng)意 1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。 2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。 3、確定自己的創(chuàng)作思路。 二、制作 1、利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。 三、改進(jìn)與交流 1、找出自己作品的缺點，并進(jìn)行改進(jìn)。 2、班級開展交流。社區(qū)我的家活動目標(biāo) :1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力。3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會責(zé)任感，增強(qiáng)尊老愛幼的意識和環(huán)境意識。活動重難點：1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力?；顒訙?zhǔn)備：1、通過調(diào)查了解社區(qū)中老人的生活狀況。2、準(zhǔn)備考察裝備