1、參加全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn) 心得體會篇一：全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)心得體會全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)心得體會今年暑假，很榮幸的被單位推薦參加全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師 資培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在來培訓(xùn)的途中我就一直告誡自己，一定要好 好把握這次絕佳的機會，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真交流，以最大限度 提高自己的教學(xué)水平。這次培訓(xùn)充滿著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了智 慧，讓我們開闊了視野。雖然不能說通過這短短的幾天的培 訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。通過這幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面，知識的系統(tǒng)和身體機能的訓(xùn)練， 以及授課的專家不同的風(fēng)格，都讓我體會到了組織者的用心 良苦。專家們富有

2、激情的講解深深地感染著我們，激勵著我 們，讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育教師。學(xué)習(xí)期間，我們感觸最深的是“責(zé)任”。老師們冒著炎熱天 氣堅持傳授理論知識，進(jìn)行校園舞蹈、體育游戲和專項動作 技術(shù)培訓(xùn)，每個學(xué)員在教師責(zé)任感的感染下克服了天氣炎熱 的困難，坐下身來學(xué)習(xí)，靜下心來悟道，學(xué)習(xí)熱情高漲。通 過學(xué)習(xí)，我們也深深感到自己的理論水平、知識結(jié)構(gòu)、綜合 素質(zhì)和優(yōu)秀體育教師還有很大差距，但我們有決心、有信心 在以后的工作實踐中更加努力，不斷完善自我。專家們實例翔實，精彩紛呈的講座把我在實際教學(xué)訓(xùn)練 中的困惑逐一化解。通過培訓(xùn)，我感覺科學(xué)選才是很重要的。 科學(xué)選才是每位教練員從事體育訓(xùn)練必不可

3、少的問題。怎么 樣選才呢？要根據(jù)學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)、 心里素質(zhì)、文化成績、家庭因素等來綜合分析，全面權(quán)衡利 弊再進(jìn)行選取。通過培訓(xùn)，我還學(xué)習(xí)了如何提高課堂的有效 性。在課堂中貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本位”、“從學(xué)生的興 趣生發(fā)”等理念進(jìn)行課程設(shè)計，應(yīng)以運動技術(shù)為基礎(chǔ)，不是 以玩為主，目的要讓學(xué)生有所收獲。通過幾天的培訓(xùn)，學(xué)員們互相學(xué)習(xí)、取長補短，交流了 情感、發(fā)展了友誼，更新了知識，拓展了視野，為今后的體 育教學(xué)和體育訓(xùn)練儲備了經(jīng)驗。篇二：全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)總結(jié)20XX年全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)（排球班）個人學(xué)習(xí)總結(jié)湖北省枝江市七星臺中學(xué)王小平為了落實國家教育

4、部、國家體育總局的文件精神，湖北 省體育局以及宜昌市、 枝江市教育局、體育局委派我于20XX 年8月12日至19日在成都體育學(xué)院參加了 “20XX年全國體 育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)”，我參加的是排球班的學(xué)習(xí)， 旨在更好的拓寬我們基層體育教練員的視野，豐富基層體育傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員的專業(yè)知識。雖然這次培訓(xùn)的時間短、 任務(wù)重，但我們首都體育學(xué)院的周登嵩教授、成都體育學(xué)院 的黃綿成教授、張五平教授、劉建華教授、李德華教授等都 還是始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們精彩紛呈的講授使我應(yīng)接不 暇，高超的技藝、深蘊的內(nèi)涵、嫻熟的演示簡直令人目不暇 接、眼花繚亂，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，既學(xué)到了很多 以前尚未接觸

5、的排球教練專業(yè)知識和技能，又體會到了成都 體育學(xué)院那種體育的人文氣候和氛圍，還結(jié)交了全國19個省市的同行朋友，為以后在工作中解決實際困難提供了強大 的思想保障，也為今后我們學(xué)校排球訓(xùn)練和比賽工作起到前 所未有的促進(jìn)作用。這次排球教練員培訓(xùn)可謂受益多多，下 面我就這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。8月12日至19日，僅僅只有六天的時間，讓我在一個 體育傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員崗位一職上有了相當(dāng)大的收獲，那 簡直就是提高了幾個檔次，學(xué)習(xí)到的東西可以讓我受益終 身。雖然有些內(nèi)容都是以前上大學(xué)時老師講過的東西，但現(xiàn) 在聽起來卻大不相同，不知道是什么原因，可能是有了二十 多年工作的經(jīng)歷吧，都說時間能改變一切。特別是

6、在上以前 沒聽過的課上幾位老師講的東西讓我茅舍頓開。周登嵩教授講的學(xué)校體育熱點與法規(guī)使我思緒萬千。原來國家針對體育還有這么多的法規(guī)，這些都是我從前所沒 有了解到的，新的東西帶回去后我會廣泛傳播，讓那些青年 老師都知道我們學(xué)校體育也是有法可依的，不管這些法律法 規(guī)有多么陳舊，總而言之有比沒有要好。還有在談到我國青 少年學(xué)生體質(zhì)與健康現(xiàn)狀時，周教授向我們展示了許多新的 統(tǒng)計數(shù)據(jù)，這些在我心中都是權(quán)威的數(shù)據(jù)，使人一眼就能看 由國內(nèi)和國外的差別，我想無論是誰，教育工作者還是家長， 看了這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)以后都會蒙生由一種悲情，都會為下一代 的身體素質(zhì)擔(dān)心，都會去豉勵下一代人加強身體鍛煉，特別 是我們體育工作

7、者都將會感到肩上的擔(dān)子更重，更負(fù)有使命 感，以后我回去到基層講課將會把這些直觀的數(shù)據(jù)大肆引 用，以激起國民參加體育活動的鍛煉激情。劉建華教授主要是給我們傳授了一些排球技術(shù)的教法 與及戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，從排球?qū)ｍ椛眢w素質(zhì)訓(xùn)練方法開始，然 后是基本技術(shù)，在發(fā)球、傳球、扣球等基本技術(shù)上做了比較 詳細(xì)的介紹與講解。強化了發(fā)球的幾個基本要點，提生了青 少年經(jīng)常犯錯的地方，并指由了該如何糾正等手段.讓我對于在基本功訓(xùn)練上都了些新的思路和想法，無論是技術(shù)、戰(zhàn) 術(shù)，還是身體素質(zhì)訓(xùn)練，他都詳細(xì)地教給我們應(yīng)該采取什么 樣的手段，擬定什么樣的措施，甚至幫我們分析青少年學(xué)生 的心理特點，對待這些身心還沒有完全成熟的學(xué)生要

8、采用游 戲法，以提高他們的學(xué)習(xí)積極性，這對我今后抓好自己隊員 基本功的訓(xùn)練是相當(dāng)有幫助的。黃綿成教授為我們上的中國青少年排球訓(xùn)練教學(xué)大 綱解讀，這本大綱是我所從未見過的，也許是我們基層太 閉塞，我們根本就不知道還有這么一樣?xùn)|西，這本大綱詳細(xì) 地闡明了青少年學(xué)生在排球訓(xùn)練中應(yīng)該達(dá)到的身體素質(zhì)、心 理素質(zhì)、適應(yīng)能力等。而且對這些身體素質(zhì)的測驗方法、評 價標(biāo)準(zhǔn)都作了詳細(xì)的說明，使我們教練員在平時的訓(xùn)練中有 一個宏觀的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生，學(xué)生也更有一個明確的目標(biāo)， 他能看到自己和國家要求的差距，找到了差距然后才能體現(xiàn) 到平時的刻苦訓(xùn)練中去，沒有一個標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生漫無邊際地去 訓(xùn)練，一是盲目性太強，將失去興趣，

9、二是有的學(xué)生他以為 自己已經(jīng)是最強的了，不用再去拼搏了。張五平教授為我們講的課余排球運動技戰(zhàn)術(shù)概要， 讓我理解到很多以前雖然略知一二但現(xiàn)在又感覺陌生的更 深層次的東西，從改變隊員行為模式的過程開始，談到這是 兒童青少年排球運動員未來更高水平發(fā)展打好基礎(chǔ)的過程； 是為隊員建立排球比賽的認(rèn)知能力的過程；是隊員掌握基本 技術(shù)戰(zhàn)術(shù)并使其向技戰(zhàn)術(shù)運用能力轉(zhuǎn)化的過程；是教練員運 用排球?qū)I(yè)理論與綜合知識及經(jīng)驗的過程等等。張教授還就 課余排球運動技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練課設(shè)計應(yīng)考慮的因素進(jìn)行了詳細(xì) 的講解，訓(xùn)練課設(shè)計要與技戰(zhàn)術(shù)運用能力的提高相結(jié)合；要 與實戰(zhàn)相結(jié)合；要與專項身體素質(zhì)提高相結(jié)合；要與排球運 動心理素質(zhì)提高相

10、結(jié)合；要與智能提高相結(jié)合；要有練習(xí)的 目標(biāo)和任務(wù)；還要有隊員的基本技術(shù)狀況等。這些系統(tǒng)的東 西確實是我們平時訓(xùn)練中要注意的細(xì)節(jié)，有些是我從前已經(jīng) 用到的，還有好多是我所沒有注意到的，真感覺張教授象一個神 人，怎么什么都知道，這次的培訓(xùn)太有價值了。還有在這次培訓(xùn)的技術(shù)課上，教授們安排了一個特殊的 內(nèi)容，他們要求學(xué)員自主設(shè)計訓(xùn)練方法并在課堂上演示，我 們來自全國十九個省市的傳統(tǒng)項目學(xué)校教練員各顯神通，各 自使由看家本領(lǐng)，把全國各地的精華都展示在課堂中，學(xué)員 們相互評價，最后教授作評，這個內(nèi)容既提高了學(xué)員們參與 學(xué)習(xí)的積極性，又增進(jìn)了我們這些來自五湖四海的朋友們的 相互了解，還讓教授也看到了我們基層

11、教練員在下面的工作 方式，了解到基層教練員的工作條件等等，真是一舉多得， 事半而功倍。在短短的幾天的培訓(xùn)中，我學(xué)到的東西太多了。創(chuàng)新和 改革、勾住不同平臺穩(wěn)定發(fā)展的思想讓我在教練員一職上打 開了一條指引的道路。要做好這個崗位，我們具備的條件和 壓力也許很大，但我們既然選擇了這個崗位就要對我們的職 業(yè)、我們的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的重視負(fù)責(zé)。此次的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到 的不只是理論上的認(rèn)識，在專項訓(xùn)練上面更令我大開眼界。 總結(jié)了一下自己，我今后該做的就是認(rèn)真、 敬業(yè)和不斷學(xué)習(xí)、 不斷創(chuàng)新。另一個就是激勵我還要不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，尋找和探索 更好的訓(xùn)練方法，來有效的提高隊員的排球技術(shù)水平，不僅 要教隊員會打排球，更要

12、教會隊員打好排球。在這次培訓(xùn)會 上，老師介紹的一些有關(guān)體能訓(xùn)練的新方法，正好充實了我 本來就很欠缺的那些方面，這次學(xué)習(xí)為我沖足了電，也為我 在今后的訓(xùn)練指明了方向。在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我本身的專業(yè)技能又有了一個很大的 提升，這為我將來的帶隊奠定了堅實的基礎(chǔ)。教師良好的示 范是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，訓(xùn)練任重而道遠(yuǎn)，教授們的對癥下藥， 解決了困擾我多年的專業(yè)技能方面一直存在的問題。雖然這次教練員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但留給我的是一種回 味，更是一種對排球運動的不斷思考。回想自己也有了多年 的帶隊經(jīng)歷，但相比成都體院的這次培訓(xùn)I,我覺得自己的訓(xùn) 練積累，還有很多欠缺之處。回到基層，我將不斷努力，爭 取拿由更好的成績回

13、饋家鄉(xiāng)、回饋祖國！篇三：傳統(tǒng)體育項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)總結(jié)傳統(tǒng)體育項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)20XX年，我有幸踏進(jìn)了沈陽體育學(xué)院的大門，參加了由遼寧省體育局和教育廳共同舉辦的 “20XX遼寧省體育傳統(tǒng)項 目學(xué)校體育師資培訓(xùn)班”。非常感謝遼寧省體育局能夠舉辦 這次培訓(xùn)，更加感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次難得的學(xué)習(xí)機會，讓我在學(xué)到了更多的知識來充實自己。短短的6天培訓(xùn)雖然很短，但是所學(xué)的內(nèi)容非常的多，而且給我們上課的都是由 遼寧省體育局和教育廳聘請的國內(nèi)體育教育界的權(quán)威學(xué)者 與教授。這次我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有中小學(xué)課余訓(xùn)練傷病應(yīng) 急處理與預(yù)防、運動項目基本規(guī)律的理論傷榷、體育類微課 設(shè)計與應(yīng)用、心里服務(wù)在

14、青少年課余訓(xùn)練中的應(yīng)用、青少年 課余訓(xùn)練中的選材與因材施教、青少年體能訓(xùn)練、專項技術(shù) 訓(xùn)練手段與方法、傳統(tǒng)項目學(xué)校如何走向青少年體育俱樂 部、體育游戲三門球、專項技術(shù)訓(xùn)練手段與方法、青少年參 賽的控制。通過自己的努力學(xué)習(xí)和與教授、同行們的探討交 流，我的感觸頗多、受益匪淺，下面是我自己對這次培訓(xùn)主 要內(nèi)容簡單談?wù)勎业男牡皿w會。教育科學(xué)理論要學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，專家都能以自己教育實踐，在教育科學(xué) 理論方面作了簡要精辟的闡述，為我們的教學(xué)實踐起了提綱 挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。第一、體育概況學(xué)校體育進(jìn)行了針對性的比較，讓我們在了解體育的同 時發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育的不足。促使我們在以后

15、的教學(xué)當(dāng)中根據(jù)自己學(xué) ?，F(xiàn)有的條件改進(jìn)以往的教學(xué)方法。從而使國內(nèi)的學(xué)校體育得到提高。 第二、青少年運動員科學(xué)選材老師在授課前就提由自己訓(xùn)練的體會，他提由競賽制勝的核心是：1、要有能夠獲勝的運動員團隊；2、要擁有優(yōu)秀的教練與管理團隊。在選材方面，愛才有情、適才有眼、求 才有舉、容才有度、用才有但。最后，提由了對選材必須注 意的幾個問題：1、健康檢查，有無遺傳病。 2、心臟檢查。 3、血壓。4、肝功能和轉(zhuǎn)氨酶。經(jīng)過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我 充分認(rèn)識到了選材的要點，從而得到了很多在選材方面的啟 發(fā)。第三、體能訓(xùn)練方法教授重點給我們介紹了發(fā)展學(xué)生體能的理論與方法，最 科學(xué)的訓(xùn)練手段，使我們在了解體能的構(gòu)成

16、體系、學(xué)生體能 發(fā)展特點的基礎(chǔ)上設(shè)計由科學(xué)的有針對性的體能鍛煉負(fù)荷 訓(xùn)練計劃以及建立起體能發(fā)展評價的指標(biāo)體系。教授的課讓 我進(jìn)一步認(rèn)識到了科學(xué)的體能訓(xùn)練對于一個教練員和運動 員是多么的重要，我下定決心：回去之后一定要再仔細(xì)的研 讀教授給我們講授的內(nèi)容并把它付諸實踐，使自己的訓(xùn)練水 平不斷地提高。第四、體育游戲體育游戲在理論上講授了體育游戲的分類以及游戲的 特點。然后由理論與實踐聯(lián)系起來在體操館上了實踐課程， 讓我們學(xué)會了很多游戲，大家都學(xué)得很盡興。雖然汗水濕透 了全身，但我們感覺很高興。也使我學(xué)會了很多游戲的創(chuàng)編方法。在這次培訓(xùn)中，很多的教授講由的精辟言論我都記憶猶 新，我選擇性的摘錄如下：1

17、、所謂體育傳統(tǒng)項目學(xué)校不是只有莫項或者幾個同學(xué) 由眾的項目，而是大多數(shù)同學(xué)都能良好掌握的運動項目。2、學(xué)校運動會不要變成學(xué)生表演與大家豉掌的運動會, 應(yīng)該是全員參與，全員參與，全員健身。3、埋怨解決不了問題，等待等不到機會，去做去感動、 去解決。4、工作有才氣，為人有大氣，才會有人氣，才可以牛 氣。5、人的年齡分為生活年齡、生理年齡、心理年齡。你 知道自己幾歲了嗎？6、體育可以治療未病，是預(yù)防醫(yī)學(xué)，可以在生病之前 調(diào)整身體。7、人最應(yīng)該終身從事的運動，第一是有氧運動，第二 是堅持力量練習(xí)，第三是柔韌性練習(xí)。8、要讓體育課上得有尊嚴(yán)！或許人生的際遇就如云淡風(fēng)輕般掠過時空，飄落在無數(shù) 個不知名的角落里，在逃去如飛的日子里，我會將這份沉甸 甸的收獲作為種子播撒到我教學(xué)工作的土壤里，讓它生根、 發(fā)芽、結(jié)果