1、.2019學(xué)年第一學(xué)期七年級期中考試科學(xué)試題卷1、 選擇題此題每題只有一個答案，每題2分，共40分1. 細(xì)胞是組成我們身體的根本單位.以下細(xì)胞中，不參與組成我們身體的是A.  B.  C.  D. 【答案】A2.以下是一些常用的危險品圖標(biāo),裝運濃硫酸、濃硝酸和濃鹽酸都需要貼上的圖標(biāo)是A. 爆炸性B. 易燃性C. 有毒性D. 【答案】D3.對需測量的科學(xué)量進(jìn)展估測,是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好科學(xué)的根本功之一。下面是小明同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測,明顯不合理的是 A. 身高160cmB. 手指甲的寬度約為1mm

2、C. 體溫大約37D. 身體的體積大約50dm3【答案】B4. 以下實驗操作中,錯誤的是 A. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時，不要把滴管伸入試管中B. 熄滅酒精燈時，使用濕抹布蓋滅C. 燙傷后用大量冷水沖洗D. 被化學(xué)試劑灼傷，用流水緩緩沖洗【答案】B5. “美人魚的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚，是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面，像人類哺乳的情形.你認(rèn)為“美人魚屬于A. 魚類 B. 軟體動物 C. 哺乳動物 D. 兩棲類【答案】C6. 以下單位換算正確的選項是 A. 900納米=900×10微米=9000微米B. 0.556升=0.556×100

3、0毫升=556毫升C. 0.5毫米=0.5毫米×1000微米=500微米D. 1.8米=1.8×1000=1800毫米【答案】B7. 有四位同學(xué)用一把刻度尺測量同一本?自然科學(xué)?課本的長度,測得數(shù)據(jù)分別為26.09厘米、26.10厘米、26.08厘米、26.08厘米和25.08厘米。其中最接近真實值的是 A. 26.08厘米B. 26.09厘米C. 25.886厘米D. 無法確定，因為真實值未知【答案】B8. 用體溫計測得甲的體溫為37.3,假設(shè)沒有甩,又用該體溫計去測乙和丙的體溫乙、丙實際體溫分別為36.8、38.1,那么

4、兩次讀數(shù)將使A.  36.8和38.1 B. 37.3和38.1C. 36.8和37.3 D. 都為37.3【答案】B9.原來在量筒中盛有50毫升的酒精,小明要取出15毫升的酒精,結(jié)果另一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù),你認(rèn)為小明實際倒出的酒精體積 A. 大于15毫升B. 等于15毫升C. 小于15毫升D. 無法確定【答案】A10. 夜晚,走廊的燈下聚集了許多小飛蛾,為什么會出現(xiàn)這么多小飛蛾呢?一些同學(xué)認(rèn)為這可能與燈光有關(guān).在討論時,大家認(rèn)為可以去其他路燈下看看.于是,同學(xué)們分頭觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒燈光的地方飛蛾確實比有燈光的地方少.就“在討論時,大家認(rèn)為可以去其他

5、路燈下看看這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的 A.提出問題 B. 建立猜測和假設(shè) C. 設(shè)計實驗方案 D. 獲得事實與證據(jù)【答案】C11. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生表達(dá)了生物的哪一根本特征？A. 需要營養(yǎng)B. 能對外界刺激做出反響C. 能生長和繁殖D. 能進(jìn)展呼吸【答案】C12. 通過觀察我們知道，動物體和植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是生物體的根本構(gòu)造單位，那么下面有關(guān)細(xì)胞表達(dá)正確的選項是A. 細(xì)胞在進(jìn)展分裂時，會使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B. 無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，細(xì)胞核都是細(xì)胞生命活動的控制中心C. 所有的植物細(xì)胞既可以進(jìn)展光合作用，又可以進(jìn)展呼吸作用D. 成熟的紅細(xì)胞富含血紅蛋白，由細(xì)胞

6、膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成【答案】B13. 杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花俗名映山紅那么是一種綠色開花植物以下關(guān)于杜鵑與杜鵑花構(gòu)造層次的表達(dá)，正確的選項是A. 構(gòu)造和功能的根本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B. 杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成C. 杜鵑有肌肉、保護(hù)、結(jié)締等組織D. 杜鵑比杜鵑花多了系統(tǒng)這一構(gòu)造層次【答案】D14. 細(xì)胞中出現(xiàn)染色體、細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別于以下過程中的A. 細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化C. 細(xì)胞分化和細(xì)胞生長D. 細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂【答案】B15.下表描繪生物各類群名稱、特征及實例對應(yīng)正確的選項是   &

7、#160;選項類群名稱特征實例A蕨類植物有根、莖、葉分化,有輸導(dǎo)組織,孢子生殖蘇鐵、貫眾B腔腸動物兩側(cè)對稱,有口無肛門、水螅、?？鸆鳥類流線型、被覆羽毛、有兩翼、有氣囊家鴿、蝙蝠D環(huán)節(jié)動物由許多相似的環(huán)狀體節(jié)、有環(huán)帶沙蠶、水蛭A. A B. B C. C D. D【答案】D16.在分類上馬和驢同科不同屬，馬和犀牛同目不同科。以下說法不正確的選項是A.馬和驢在分內(nèi)上一定屬于同一目B.馬和驢在扽類上一定不同種C.馬和驢之間沒有任何相似的特征D.馬和驢之間的共同特征比馬和犀牛之間的共同那個特征多【答案】C17.有同學(xué)將水稻、黃瓜、側(cè)柏歸為一類，而把海帶、苔蘚、

8、蕨歸為一類。他的分類根據(jù)是 A有種子或無種子 B有根或無根C水生或陸生 D有花或無花【答案】：A18.小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,如今卻開出了紫色的花,有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過一段時間補充水分后,還是開紫色的花.這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的,此時小梅最好的處理方法是    A. 修改假說,重新實驗B. 修改實驗過程,使之與假說相符C. 修改結(jié)果,使之與假說相符D. 實驗不成功,停頓探究【答案】A19. 如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是A. B. C. D. 【答

9、案】C20.300年前,意大利科學(xué)家做了這樣一個實驗:在房間里掛了許多鈴鐺,然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔.第一次未對蝙蝠有任何限制,鈴鐺未響;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,鈴鐺也未響;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房間中的鈴鐺響了.以下問題不是該實驗所研究的是    A. 蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的B. 眼睛對蝙蝠飛行是否起作用C. 耳朵對蝙蝠飛行是否起作用D. 鈴鐺是怎樣發(fā)聲的【答案】D2、 簡答題本大題有8小題，22、26-28每空2分，其余每空1分，共46分21.如圖是指紋的一些圖片。指紋具有唯一性和穩(wěn)定性,可用來鑒別人的身份

10、。為了更明晰地觀察和研究指紋,我們可以借助 。填一種儀器名稱【答案】放大鏡22.請說出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲?秋思?中的生物和非生物。附?秋思?:枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1曲中的生物有: 。至少寫出2個2曲中的非生物有: 。至少寫出2個【答案】1生物有:老樹、昏鴉、瘦馬、斷腸人 2非生物有:枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽23.給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝?1珠穆朗瑪峰的海拔高度是8.848 ； 2一盒伊利牛奶的體積約為250 ；3一枚硬幣的厚度是2.0 ； 4一間教室的體積約300 ?！敬鸢浮? 2ml 3mm 424.科學(xué)研究過程中經(jīng)常

11、要進(jìn)展各種測量，請根據(jù)圖示填空。1圖甲是用刻度尺測量物體的長度，該刻度尺的最小刻度值是 ，物體的長度是 cm，其中真實值是 ，估計值是 。2圖乙是常用的一種體溫計，它是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的，此時它指示的溫度是 。3圖丙是用量筒測小石塊的體積，該量筒的量程是 ml，小石塊的體積為 ，這種方法叫 ?！敬鸢浮?1毫米，1.85，1.8cm，0.05cm2熱脹冷縮，-18.03100，20.0ml，排水法25眼下正是柑橘季，說起柑橘采摘，海寧尖山的冷冰塢因柑橘長相好、甜度高在當(dāng)?shù)匦∮忻麣?。下面是游客對冷冰塢柑橘的描繪，山塢里種滿了柑橘，摘下一個，剝皮進(jìn)嘴時，常常帶著白色的筋絡(luò)，橘肉又鮮又甜，而且沒有

12、渣，（1） 其中剝掉的這層皮屬于 組織，白色的筋絡(luò)屬于 組織，橘肉屬于 組織 。 2寫出橘子樹從小到大的構(gòu)造層次： ；其中我們食用的橘子屬于 填組織、器官、系統(tǒng)。理由是 ： （3） 以下是一張簡單的植物檢索表小科在野外玩耍發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S，并設(shè)計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物：1a有種子P1b無種子22a有葉32b無葉Q3a有根R3b無根S這些植物中有一株是葫蘆蘚，它是_選填：“P“Q“R或“S字母【答案】保護(hù) 輸導(dǎo) 營養(yǎng) 細(xì)胞組織器官個體 器官 橘子屬于果實，屬于器官 S26現(xiàn)有一臺顯微鏡，配有兩個物鏡A10×、B40×和兩個目鏡C40×、D10&

13、#215;請答復(fù)以下問題，1對光時，物鏡_填字母A或B應(yīng)正對通光孔上方2將寫有字母的透明膠片放在顯微鏡下觀察，看到的物像如圖，那么該字母是_3要想將如圖中的字母挪動到視野中央，那么應(yīng)向_方挪動透明膠片4制作細(xì)胞臨時裝片時，蓋上蓋玻片的操作方法如下圖，期中正確的選項是 。5在用顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞如下圖，切洋蔥時會聞到一種辣味，決定辣味這一性狀的構(gòu)造存在于細(xì)胞的 ?！敬鸢浮緼 d 右上方 目鏡 A 3細(xì)胞核27.2019年11月小明同學(xué)參加了學(xué)校舉行的運動會，在比賽中小明獲得了優(yōu)異成績。請按要求完成題目：1在比賽前，小科同學(xué)似乎有點緊張，表現(xiàn)食欲不振，甚至有腹瀉的情況，這主要是人體的 系統(tǒng)

14、和 系統(tǒng)作用的結(jié)果。2小明在男子5千克鉛球比賽中以15.04_填單位的優(yōu)異成績獲得冠軍。裁判員用皮卷尺測量比賽的成績，假如在測量時將皮卷尺拉的太松，那么測量值將會_.A. 偏大  B.偏小  C.不變  D.都有可能?！敬鸢浮?消化系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng) m A28. 小科自制一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計，在冰水混合物中的讀數(shù)為2，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水中讀數(shù)為98。當(dāng)用這支溫度計去測一杯水時讀數(shù)為26，那么這杯水的真實溫度為 ?！敬鸢浮?33、 實驗探究題共有2大題，每空2分，共14分29.日常生活中，我們買水果都會仔細(xì)挑選果皮完好無損的。我

15、們知道水果在果皮損傷后容易腐爛。那么水果的果皮終究有什么作用呢？針對這一疑問，請以蘋果為實驗材料，按照實驗探究的一般步驟，完成“探究水果果皮的作用的實驗。1提出問題： ？2作出假設(shè)：果皮可能具有保護(hù)作用。3設(shè)計方案：選擇果皮完好無損的大小一樣的同種類型的蘋果2個，隨機均分為A、B兩組，A組 ，B組將果皮都戳破，將兩組蘋果放在一樣環(huán)境中一段時間后觀察。4施行方案：按設(shè)計的方案，每天觀察兩次，看哪組蘋果先腐爛。5預(yù)期結(jié)果現(xiàn)象： 。6得出結(jié)論：果皮具有保護(hù)作用。7交流與評價：有同學(xué)認(rèn)為實驗應(yīng)取多個一樣的蘋果進(jìn)展重復(fù)實驗，該目的是 。【答案】果皮具有保護(hù)作用嗎？不作處理B組蘋果先腐爛防止實驗偶爾性。30. 某?？茖W(xué)興趣小組在探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓腳?實驗后，他們認(rèn)為:“蒼蠅的腳上有區(qū)分味道的感覺器官，其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能，為了能時刻區(qū)分味道，蒼蠅必須經(jīng)常搓掉腳上的污物，保持其清潔。請結(jié)合上述材料，設(shè)計一個實驗，探究“蒼蠅搓腳是為了去除腳上的污物。 【材料用具】兩個透明的干凈玻璃瓶；假設(shè)干只活蒼蠅 【實驗步驟】