1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上村晚教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲村晚，表現(xiàn)歌曲寧靜、美麗的意境。能背唱這首歌曲。 2.認(rèn)識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)，能在歌曲正確表現(xiàn)反復(fù)跳躍記號(hào)。教學(xué)重點(diǎn)理解反復(fù)跳躍記號(hào)，懂得歌曲演唱順序。并視唱前8小節(jié)歌譜，知道寫作節(jié)奏規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn) 通過演唱，了解中國詩歌歌詞中透出的田園閑散文化，激發(fā)熱愛自然與生活情趣。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，電子琴教學(xué)過程1、 導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天我們?cè)谏险n之前，先欣賞一首歌并觀看一組圖片，然后請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，這組圖片所表現(xiàn)的是什么時(shí)間的什么景色。（黃昏，傍晚的田野或者田園風(fēng)景）師：今天我們學(xué)習(xí)的歌曲就是和田園風(fēng)光有關(guān)的一首歌曲

2、，名字叫做村晚。2、 新授1、師：在學(xué)習(xí)新歌之前，我們先來讀一組節(jié)奏。2、師：同學(xué)們觀察一下，這組節(jié)奏有什么特點(diǎn)。（弱起）請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀一下這組節(jié)奏。3、師：節(jié)奏讀完了，我們?cè)賮砜匆唤M旋律。4、師：誰來試一下，將這些旋律唱出來。（找同學(xué)讀）師生共同唱一遍旋律。5、 師范唱，請(qǐng)同學(xué)們感受歌曲情緒，說一說歌曲情緒如何？并思考這首歌曲分為幾段？（優(yōu)美抒情、兩段）6、 請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀古詩，并看一看古詩詩意，找一位同學(xué)讀一讀詩意。7、 請(qǐng)同學(xué)們視唱第一樂段樂譜。8、 熟練后填詞演唱，注意弱起節(jié)奏。9、 請(qǐng)同學(xué)們揮拍視唱高聲部旋律，同學(xué)們想有高聲部旋律，肯定要有低聲部旋律，現(xiàn)在我們開始分組，（

3、分成兩組一組高聲部一組低聲部）?，F(xiàn)在高聲部同學(xué)和考試一起來看一下這段旋律，想一想這四樂句和我們剛才唱的第一樂段的四樂句有什么相同和不同？（節(jié)奏相同，音高不同）。10、 請(qǐng)低聲部同學(xué)和老師一起視唱低聲部旋律。11、 分句練習(xí)兩個(gè)聲部的旋律合唱，注意兩個(gè)聲部的音準(zhǔn)和聲音和諧，并完整合唱兩個(gè)聲部。12、 填詞演唱兩個(gè)聲部。13、 請(qǐng)同學(xué)們跟琴完整演唱兩個(gè)樂段，注意第二樂段合唱時(shí)聲音要整齊和諧，注意休止符，休止符處可加入動(dòng)作。三、音樂知識(shí)反復(fù)跳躍記號(hào)唱（奏）成請(qǐng)同學(xué)們想一想，這首歌曲的演唱順序是什么？4、 繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲請(qǐng)同學(xué)們唱一唱反復(fù)之后的最后一樂句，注意休止符。填詞演唱最后一樂句。 五、分組演唱，高聲部唱兩遍，低聲部唱兩遍。六、完整演唱歌曲，注意二聲部合唱的準(zhǔn)確。七、小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了田園風(fēng)格歌曲村晚，感受了田園的寧靜與優(yōu)美，二聲部合唱也表現(xiàn)的不錯(cuò)，下節(jié)課我們欣賞牧羊姑娘，家里有電腦的同學(xué)，老師希