1、什么是歷史？什么是歷史？廣義的歷史，泛指一切廣義的歷史，泛指一切事物的發(fā)展過(guò)程事物的發(fā)展過(guò)程，包括自然史和社會(huì)史。包括自然史和社會(huì)史。狹義的歷史，指狹義的歷史，指人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程。一般說(shuō)來(lái)，關(guān)于歷史的記述和闡述，也稱(chēng)為一般說(shuō)來(lái)，關(guān)于歷史的記述和闡述，也稱(chēng)為歷史。歷史。為何要學(xué)習(xí)歷史？為何要學(xué)習(xí)歷史？以銅為鏡，可以整衣冠；以古為鏡，以銅為鏡，可以整衣冠；以古為鏡，可以可以知興替知興替；以人為鏡，可以；以人為鏡，可以明得失明得失。 唐太宗唐太宗一個(gè)人，如果一個(gè)人，如果忘記忘記了他祖國(guó)的了他祖國(guó)的歷史，歷史，那就意味著那就意味著背叛背叛。 列寧列寧其一，其一，讀史可以明智，知古可

2、以鑒今讀史可以明智，知古可以鑒今魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族五千年魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：中華民族五千年的歷史的歷史 “書(shū)寫(xiě)著中國(guó)的靈魂，指示著民族書(shū)寫(xiě)著中國(guó)的靈魂，指示著民族的未來(lái)的未來(lái)”。了解歷史，可以更好地了解歷史，可以更好地審視現(xiàn)實(shí)、把審視現(xiàn)實(shí)、把握未來(lái)握未來(lái)。 其二，高考其二，高考沖擊名校的需要沖擊名校的需要：文科歷史、理科物理為高考文科歷史、理科物理為高考必選必選科目；科目；北大、清華、南大等必須為北大、清華、南大等必須為A+或或A；絕大多數(shù)文科院校要求等級(jí)為絕大多數(shù)文科院校要求等級(jí)為B小高考（學(xué)業(yè)水平測(cè)試）必須小高考（學(xué)業(yè)水平測(cè)試）必須合格合格，得，得A享受加享受加1分優(yōu)惠。分優(yōu)惠。其三

3、，其三，提升自我，豐富生活需要提升自我，豐富生活需要：社會(huì)交往、作文用典、企業(yè)管理、社會(huì)交往、作文用典、企業(yè)管理、看歷史影視看歷史影視1 1。課前。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2 2。課上。課上聽(tīng)講聽(tīng)講、筆記筆記解決問(wèn)題解決問(wèn)題3 3。課外。課外閱讀閱讀、調(diào)研調(diào)研提升自我提升自我歷史大觀園歷史大觀園、歷史學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)、中學(xué)生政史地中學(xué)生政史地、百科知識(shí)百科知識(shí)等雜志等雜志怎樣學(xué)好歷史？怎樣學(xué)好歷史？專(zhuān)題一專(zhuān)題一 古代中國(guó)的政治制度古代中國(guó)的政治制度中國(guó)古代經(jīng)歷好幾個(gè)社會(huì)形態(tài)中國(guó)古代經(jīng)歷好幾個(gè)社會(huì)形態(tài)? ?其中其中, ,奴隸制王朝有哪幾個(gè)？最早的是何奴隸制王朝有哪幾個(gè)？最早的是何王朝？王朝？

4、夏朝是怎樣建立的？夏、商、周時(shí)期有夏朝是怎樣建立的？夏、商、周時(shí)期有哪些重要政治制度呢？哪些重要政治制度呢？第一課第一課 中國(guó)早期的政治制度中國(guó)早期的政治制度 （夏（夏、商商、西周）西周）一、夏、商的政治制度一、夏、商的政治制度1.夏朝建立夏朝建立:前前21C早期早期禹禹建立夏朝建立夏朝夏朝之前，我國(guó)選舉部落首領(lǐng)的重要夏朝之前，我國(guó)選舉部落首領(lǐng)的重要制度與標(biāo)準(zhǔn)是什么？制度與標(biāo)準(zhǔn)是什么？大禹死后，該制度被何制度所取代？大禹死后，該制度被何制度所取代？2.王位世襲制王位世襲制確立者：確立者：(夏夏) 啟啟內(nèi)容：內(nèi)容：（王位）（王位）父子相傳父子相傳，兄終弟及兄終弟及影響：影響： “家天下家天下”取

5、代取代“公天下公天下”，我國(guó)我國(guó)進(jìn)入進(jìn)入奴隸社會(huì)奴隸社會(huì)。二、西周的政治制度二、西周的政治制度1.西周的建立西周的建立(1)時(shí)間：時(shí)間：前前11C中期中期(2)標(biāo)志：標(biāo)志：武王伐紂武王伐紂滅商，建立西周滅商，建立西周(3)都城：都城：鎬京鎬京（今西安）（今西安）2.2.分封制分封制(1)(1)概念：概念： 即即“封邦建國(guó)封邦建國(guó)”。周武王將王族子弟、周武王將王族子弟、功臣等分派地方，建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)周王室。功臣等分派地方，建立諸侯國(guó)，拱衛(wèi)周王室。(2)(2)目的：目的：鞏固周朝鞏固周朝奴隸制奴隸制統(tǒng)治統(tǒng)治(3)(3)對(duì)象：對(duì)象：親族、功臣、先代貴族親族、功臣、先代貴族(4)(4)內(nèi)容：內(nèi)容：A

6、. .周王將周王將土地土地/ /人民人民授予諸侯，建立侯國(guó)授予諸侯，建立侯國(guó); ;諸侯擁有封國(guó)內(nèi)的諸侯擁有封國(guó)內(nèi)的世襲統(tǒng)治權(quán)世襲統(tǒng)治權(quán)。B. .諸侯須服從周王命令，有諸侯須服從周王命令，有鎮(zhèn)守疆土鎮(zhèn)守疆土、隨從隨從作戰(zhàn)作戰(zhàn)、交納貢賦交納貢賦、朝覲述職朝覲述職等義務(wù)。等義務(wù)。魯魯/齊齊/燕燕/宋宋(5)影響影響A.積極性積極性:有利于有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序穩(wěn)定統(tǒng)治秩序，加強(qiáng)周王對(duì)地，加強(qiáng)周王對(duì)地方的統(tǒng)治；方的統(tǒng)治；擴(kuò)大擴(kuò)大西周西周統(tǒng)治區(qū)域統(tǒng)治區(qū)域，成為延續(xù)數(shù)百年，成為延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國(guó)的強(qiáng)國(guó)B.局限性局限性:受封諸侯有受封諸侯有相對(duì)獨(dú)立性相對(duì)獨(dú)立性春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)諸侯割據(jù)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面混

7、戰(zhàn)局面擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域、眾星捧月、西周強(qiáng)盛擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域、眾星捧月、西周強(qiáng)盛(6)結(jié)果：結(jié)果：西周后期，遭到破壞；西周后期，遭到破壞；春秋時(shí)期，走向瓦解；春秋時(shí)期，走向瓦解； 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦朝，正式廢除。秦朝，正式廢除。 （被（被郡縣制郡縣制取代）取代）崩潰原因：崩潰原因： a.生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展井田制瓦解井田制瓦解b.諸侯實(shí)力增強(qiáng)，諸侯實(shí)力增強(qiáng)，王權(quán)衰弱王權(quán)衰弱諸侯爭(zhēng)霸諸侯爭(zhēng)霸(根因根因)(直因直因)材料一材料一 王者之制祿爵，公侯伯子男，凡王者之制祿爵，公侯伯子男，凡五等。五等。天子之田方千里，公侯田地方百里，天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里伯七十里，子男五十里材料二材

8、料二 天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。子曰述職。一不朝，則貶其爵，再不朝，則一不朝，則貶其爵，再不朝，則削其地，三不朝，則六師移之。削其地，三不朝，則六師移之。 請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：據(jù)材料一，說(shuō)明周王分封的據(jù)材料一，說(shuō)明周王分封的依據(jù)依據(jù)？據(jù)材料二，說(shuō)明周王與諸侯的據(jù)材料二，說(shuō)明周王與諸侯的關(guān)系關(guān)系？(1)目的：鞏固父系家長(zhǎng)地位，目的：鞏固父系家長(zhǎng)地位，保證王權(quán)穩(wěn)定保證王權(quán)穩(wěn)定(2)特點(diǎn)：特點(diǎn)：嫡長(zhǎng)子繼承嫡長(zhǎng)子繼承制制3.3.宗法制宗法制( (按按血緣關(guān)系血緣關(guān)系親疏親疏, ,分享政治權(quán)利分享政治權(quán)利的制度的制度) )(4)作用：作用：a.保證保證各級(jí)各級(jí)貴族貴族

9、政治上的政治上的特權(quán)特權(quán)地位地位, 有利有利統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部穩(wěn)定統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部穩(wěn)定和和團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)。b.是數(shù)千年封建貴族享有特權(quán)的憑借，是數(shù)千年封建貴族享有特權(quán)的憑借，對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。(3)內(nèi)容：內(nèi)容：嫡長(zhǎng)子繼承嫡長(zhǎng)子繼承、 大宗大宗與與小宗劃分小宗劃分宗法制對(duì)我國(guó)社會(huì)有什么影響？宗法制對(duì)我國(guó)社會(huì)有什么影響？ 如如: :重男輕女、傳宗接代重男輕女、傳宗接代觀念；觀念；家長(zhǎng)制、任人唯親家長(zhǎng)制、任人唯親作風(fēng)；作風(fēng)；尊宗敬祖尊宗敬祖?zhèn)鹘y(tǒng)等。傳統(tǒng)等。( () )在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中，處于大宗在西周的封國(guó)魯國(guó)的宗法體系中，處于大宗地位的是地位的是A.A.周王周王B.B.魯國(guó)國(guó)

10、君魯國(guó)國(guó)君C.C.卿大夫卿大夫D.D.士士( () )宗法制的實(shí)行宗法制的實(shí)行, ,西周形成一個(gè)龐大宗族網(wǎng)。西周形成一個(gè)龐大宗族網(wǎng)?！按笞谀苈市∽?，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制規(guī)，按宗法制規(guī)定定, ,下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是下列在相關(guān)范圍內(nèi)一定能成為大宗的是周王室周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 周王室周王室周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫周王嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫諸侯國(guó)諸侯國(guó)諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫諸侯嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫 卿大夫封地卿大夫封地卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫卿大夫嫡長(zhǎng)子、嫡長(zhǎng)孫A.A. B. B. C.C. D.D.4.4.西周政治制度的特點(diǎn)西周政治制度的特點(diǎn)(1)(1)神權(quán)神權(quán)/

11、 /王權(quán)王權(quán)的的結(jié)合結(jié)合 ( (占卜現(xiàn)象占卜現(xiàn)象) )(2)(2)以以血緣關(guān)系血緣關(guān)系為紐帶為紐帶, ,形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)（分封制分封制+ +宗法制宗法制）(3)(3)最高執(zhí)政集團(tuán)最高執(zhí)政集團(tuán)尚未尚未實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)權(quán)力高度集中權(quán)力高度集中周初實(shí)行分封制是為了（周初實(shí)行分封制是為了（ ）A.A.建立軍事屏障，防止外族入侵建立軍事屏障，防止外族入侵B.B.削弱功臣、貴族的權(quán)力削弱功臣、貴族的權(quán)力 C.C.排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯排斥異姓諸侯，團(tuán)結(jié)同姓諸侯 D.D.鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)鞏固奴隸制國(guó)家政權(quán)“同姓則同德，同德則同心。同姓則同德，同德則同心。”與這一觀念與這一觀念對(duì)應(yīng)的中國(guó)古代政治

12、制度是（對(duì)應(yīng)的中國(guó)古代政治制度是（ ）A.A.商朝的外服制度商朝的外服制度B.B.原始社會(huì)后期的禪讓制原始社會(huì)后期的禪讓制C.C.西周的分封制西周的分封制D.D.秦漢的郡縣制秦漢的郡縣制( (楚莊王楚莊王) )八年，伐陸渾戎（在洛陽(yáng)西南）八年，伐陸渾戎（在洛陽(yáng)西南）, ,遂遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問(wèn)鼎之大小輕重，對(duì)曰：王問(wèn)鼎之大小輕重，對(duì)曰：“在德不在鼎。在德不在鼎?！鼻f莊王曰：子無(wú)阻九鼎！楚國(guó)折鉤之喙，足以為九鼎。王曰：子無(wú)阻九鼎！楚國(guó)折鉤之喙，足以為九鼎。王孫滿曰：王孫滿曰：“周德雖衰，天命未改。鼎之輕周德雖衰，天命未改。鼎之輕重重, ,未可問(wèn)也。未可問(wèn)也?！背跄藲w。楚王乃歸。楚王問(wèn)鼎真正用意？楚王問(wèn)鼎真正用意？A.A.關(guān)注青銅鼎的鑄造關(guān)注青銅鼎的鑄造B.B.希望借助周王室爭(zhēng)霸希望借助周王室爭(zhēng)霸C.C.想替代周王號(hào)令天下想替代周王號(hào)令天下D.D.有與周王平分天下的野心有與周王平分天下的野心“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二