1、課題語文S版三年級下冊第七單元25、我不能忘記祖國（第二課時）計劃課時2課時主備主講馬曉蓉學校吳忠市裕民小學教學內(nèi)容分析課文記敘了15歲的宋慶齡到美國留學時，在一次討論歷史方面問題的班會上，以自己對祖國的真摯情感有力地駁斥一位美國學生關(guān)于“那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了”的謬論，表達了宋慶齡對祖國的未來充滿著信心，充滿著理想和希望。課文故事內(nèi)容具體、感人，語言優(yōu)美、生動，學生有濃厚的閱讀興趣，在感受語文的同時受到愛國主義的思想教育。教學目標1、指導學生練習分角色有感情地朗讀課文，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。2、引導學生抓住重點語句，結(jié)合課文內(nèi)容體會重點句子的含義。3、引導

2、學生學習查找、搜集與課文相關(guān)的資料。教學重難點重難點：指導學生有感情朗讀課文，理解宋慶齡說的兩段話的意思。教具學具準備進行課堂教學的教學PPT.教學設(shè)計思路含教法設(shè)計、學法指導學生學習語文的過程是一個自悟自得的過程，以新課程標準為指導，以夯實基礎(chǔ)為目標，倡導自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生主動識字，趣味識字。抓住文中重點詞句理解課文內(nèi)容，體會文章表達方法，感受人物精神氣質(zhì)，激起愛國情，增強責任感，立下報國志。教學設(shè)計設(shè)計意圖一、導入新課1、今天，我們繼續(xù)學習25課我不能忘記祖國，回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，課文主要講了什么？2、這節(jié)課就讓我們再次走進課文深入地去了解課文內(nèi)容。二、細讀課文，深入理解

3、。A、學習210自然段。（一）自學要求：默讀課文：1、在班里討論歷史方面的問題時，美國的同學說了什么？請用“ ”畫出來；宋慶齡說了什么？請用“ ”畫下來。2、同桌交流，想想從他們的話中你體會到了什么？（二） 學生自學：（三） 檢測自學情況1、學生回答問題，教師相機出示句子：“我認為，歷史的發(fā)展是難以估計的。你們看，那些所謂的文明古國，特別是亞洲的中國，都被歷史淘汰了，人類的希望在美國，在我們這里”（1）從這段話中，你聽出了什么？從哪些詞語中感受出來？（2）那你能不能模仿美國學生的語氣讀一讀這段話？過渡：面對美國學生對祖國的攻擊，宋慶齡是怎樣說的？2、學生回答問題，教師相機出示句子：“歷史確實是

4、在不斷變化著的有優(yōu)良的傳統(tǒng)”（1）美國學生認為亞洲的中國被歷史淘汰了，宋慶齡是怎樣認為的？（2）學生回答問題，教師相機出示句子：“擁有五千年文明的中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰。”板書：沒有也不可能 從這句話中你感受到了什么？ 能不能用你的朗讀表達你的感受？ 教師引導朗讀（3）宋慶齡為什么這樣說？A、“有人說她像一頭沉睡的獅子，但她決不會永遠沉睡下去。”是誰說中國是一頭沉睡的獅子呢？出示資料，這個資料是我從網(wǎng)絡(luò)上查找到的，看來查找或搜集與課文相關(guān)的資料可以幫助我們更好的理解課文內(nèi)容。B、學生回答問題，教師相機出示句子：“有多少仁人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的斗爭?。　?有哪些仁人志士？誰

5、能說出一兩個？ 教師引導朗讀：正因為有了他們艱苦卓絕的斗爭，宋慶齡充滿希望的說：“擁有五千年文明的中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰?！盋、學生回答問題，教師相機出示句子：“因為她有廣闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有優(yōu)良的傳統(tǒng)” 讀了這句話，你感受到了什么？ 讀出你的感受。 引導朗讀：我們的祖國土地這么廣闊，人民這么勤勞，歷史這么悠久，物產(chǎn)這么富饒，我們怎么能不為之自豪呢，讓我們自豪的說：“擁有五千年文明的中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰?！苯處熆偨Y(jié)：宋慶齡從三個方面都說明了同一個意思，那就是“擁有五千年文明的中國沒有被淘汰，也不可能被淘汰?！保?）下面我們練習朗讀宋慶齡的這段

6、話，讓我們更深切的體會一下宋慶齡對祖國的熱愛。學生練習讀。指名讀。（5）男女生分角色朗讀美國學生和宋慶齡之間的對話。B、學習第11-13自然段聽了宋慶齡的這一番話，她的同學這樣問她（播放錄音）宋慶齡是怎樣回答的呢？請同學們快速在文中找到相關(guān)語句，用“ ”畫下來，讀一讀。1、學生自讀，找出相關(guān)語句。2、學生回答問題，教師相機出示句子：談談你的體會。板書：不忘祖國3、指導朗讀：宋慶齡她看到多少勤勞的人民，多少仁人志士的不懈努力，她堅定地說：“我不能忘記祖國，我對祖國未來充滿了希望。”三、總結(jié)全文，升華情感1、今天，我們的祖國，曾經(jīng)的“東方睡獅”醒了，并且以威武的雄姿出現(xiàn)在全世界人民的面前，讓我們自

7、豪地說：“我不能忘記祖國”。2、在全中國人民的一起努力下，我們的祖國在不斷的進步，讓我們驕傲地說：“我不能忘記祖國” 祖國有了你們的努力，會越來越強大。3、采用展示反映新中國巨大建設(shè)成就的圖片的方式激發(fā)學生的愛國情感。四、課外作業(yè)1、把自己喜歡的句子抄寫下來，多讀幾遍。2、搜集閱讀愛國名言或者愛國名人故事?！驹O(shè)計意圖：通過這一環(huán)節(jié)既能復習上節(jié)課學習內(nèi)容，又能把學生帶入新課的學習中。】【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，通過資料的呈現(xiàn)讓學生了解課文相關(guān)的資料，并落實單元訓練重點；并且讓學生學會通過人物的神態(tài)、動作和語言來感受人物的思想感情；引導學生抓住重點語段理解課文內(nèi)容，感受人物精神氣質(zhì)，激起愛國情感；在教學中充分讓學生朗讀，通過讀來表達自己所體驗到的情感?！俊驹O(shè)計意圖：通過學生自讀自悟理解課文內(nèi)容，引導學生抓住關(guān)鍵語句感悟性格特征，體會人物的內(nèi)心情感?！俊驹O(shè)計意圖：通這一環(huán)節(jié)，讓學