江蘇省無錫市梅里中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 《2.3平方根(2)》課件 蘇科版_第1頁
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1、平方根平方根(2)討論本節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么?討論本節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么?平方根的定義;平方根的定義; 平方根的性質(zhì):平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);0 0的的平方根是平方根是0 0;負(fù)數(shù)沒有平方根。;負(fù)數(shù)沒有平方根。平方根的表示方法;平方根的表示方法;了解了平方與開平方互為逆運(yùn)算;了解了平方與開平方互為逆運(yùn)算;)0( aa3、若、若x2=25,則則x=_,若若x2=2.25,則則x=_.2、4的平方根是的平方根是_,4是是_的平方根的平方根.一、復(fù)習(xí)鞏固:一、復(fù)習(xí)鞏固: 1、如果、如果_,那么那么_是是_的平方根的平方根. x2=axa2

2、165-1.54、正數(shù)、正數(shù)a的正的平方根為的正的平方根為_,負(fù),負(fù)的平方根是的平方根是_. 二、新知探究:二、新知探究: 1、1的正的平方根為的正的平方根為_, 2的正的平方根為的正的平方根為_, 3的正的平方根為的正的平方根為_, 4的正的平方根為的正的平方根為_, 正數(shù)正數(shù)a的正的平方根為的正的平方根為_.我們把正數(shù)我們把正數(shù)a的正的平方根叫做的正的平方根叫做a的算術(shù)平方根。的算術(shù)平方根。例如,例如,4的平方根是的平方根是2,2叫做叫做4的算術(shù)平方根。的算術(shù)平方根。 例例1:求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:求下列各數(shù)的算術(shù)平方根: 81 9 0 (-2)2 3-2解:解:(1)92=81 81的

3、算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是9 即即8190只有一個(gè)平方根,只有一個(gè)平方根,0的平方根也叫做的平方根也叫做0的算術(shù)的算術(shù)平方根,即平方根,即 =00鞏固練習(xí):鞏固練習(xí):1求下列各數(shù)的算術(shù)平方根:(1)25; (2)0.0081;(3)15; (4)625 (6)0 81121)5(計(jì)算:計(jì)算: (1) (2)42)2()2( 2、填空、填空 (1)3是是_的算術(shù)平方根,的算術(shù)平方根, (2)4的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是_, (3)算術(shù)平方根是自己本身的是)算術(shù)平方根是自己本身的是_, (4) 表示表示_,它的值為,它的值為_ , 625(6)若若x=16,則,則5-x的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根

4、是_(7)若若4a+1的平方根是的平方根是5,則,則a的算術(shù)平方的算術(shù)平方根是根是 。(5) 的算術(shù)平方根是的算術(shù)平方根是_。814、已知、已知2x-1的平方根是的平方根是3,3x+y-1的平方根為的平方根為4,求,求x+2y的平方根。的平方根。3、已知一個(gè)正數(shù)的平方根是、已知一個(gè)正數(shù)的平方根是6x+1和和5x-23,求,求x-1的值。的值。課本:課本:128頁頁 3(算(算術(shù)平方根)術(shù)平方根)5、若、若|a-9|+ =0,則,則 的平的平方根是方根是 。6、 ,算術(shù),算術(shù)平方根是平方根是 。7、已知、已知ABC的三邊分別是的三邊分別是a、b、c,且且 b-4b+4=0,求,求c的取值的取值范圍。范圍。41bba的平方根是3664 1a例例2:已知,(:已知,(4x-4y+1)2+ + =0 求求x-y+z的平方根。的平方根。2y z12z 解:由題意,得解:由題意,得4x-4y+1=02y+z=0 =0z-12解得解得12x14y 12z x-y+z=14112x

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