1、2018-2019年度九年級(jí)語(yǔ)文上第一次月考試題卷2018-2019年度第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題卷制卷人：吳家成校對(duì)人：王正為注意事項(xiàng)：注意你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分），考試時(shí)間為150分鐘；1試卷包括”試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題券”上答題是無(wú)效的；一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句。（10分）（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。所以動(dòng)心忍性，。（孟子）水河澹澹，。（曹操（觀滄海）至于夏水襄陵，。（酈道元三峽），恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望），白露未已。（詩(shī)經(jīng)？兼葭），寂寞

2、沙洲冷。（卜算子.黃州定慧院寓居作）（2）根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句。送杜少府之任蜀州中，一掃離別千古愁云，給人積極向上的句子“?！辟?zèng)從弟中，在一問(wèn)一答中借松柏的品質(zhì)對(duì)堂弟寄予了無(wú)限期望的詩(shī)句“?！?.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（9分）森林是地球之肺，對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用，但我國(guó)的森林的fU蓋率卻比較低，這難道不令人擔(dān)憂嗎？1981年，我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須l0行植樹(shù)義務(wù)。政府通過(guò)廣泛宣傳持續(xù)開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，使人均綠地面積有所增加。放眼未來(lái)，我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠，讓綠水清山遍布租國(guó)大地。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)雙字.給加點(diǎn)的字注音。f立（）蓋比較（）l0（）行

3、（2）最后一句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“"，正確寫(xiě)法是":（3）“適齡公民"中"適”的意思是（）A.切合、相合B.剛才、方才C.往，到D.舒服（4）把文中畫(huà)線的句子改為陳述句：3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成（1）（2）題。（4分）（1）傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子（）長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò)（）的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是傅雷家書(shū)。（2）“卻說(shuō)那【甲】久坐林間，盼望行者不到，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽著韁繩，出松林向南觀看?！鄙厦嫖淖种小炯住恐傅氖俏?/p>

4、游記中的，他忠心耿耿，任勞任怨，終成正果，受封為。4.學(xué)校開(kāi)展“親近經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)請(qǐng)你參加。（12分）【我閱讀我朗涌】（1）小明在朗誦葉賽寧的夜時(shí)，遇到些困難，請(qǐng)你幫助解決。河水情悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉報(bào)了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷。請(qǐng)用“/”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。幽暗的松林失去喧響朗誦這詩(shī)節(jié)應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是（）A.舒緩B.歡快C.激昂D.深沉【我閱讀我分享】（2）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請(qǐng)你幫助修改?；顒?dòng)中，【甲】我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)戲劇和古典詩(shī)詞，還寫(xiě)了讀書(shū)心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬(wàn)里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜裝索中變得深邃小疑則小進(jìn)，大疑則大

5、進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題，【乙】我們要主動(dòng)向同舉老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。最后，視大家在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己?！炯住刻幃?huà)線句子有語(yǔ)病應(yīng)改為“”?！疽摇刻幃?huà)線句子用語(yǔ)不得體，應(yīng)將“"改為“”【我閱讀我創(chuàng)作了】（3）請(qǐng)你仿照示例，寫(xiě)兩行小詩(shī)。示例：每一縷晨暖都是噴薄而出的希望二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！疽弧浚?9分）冰雪精靈一一霧淞如果說(shuō)冰雪是冬天的信使，那么.霧淞一定是信使的精靈?！昂瓡造F，正冰天、樹(shù)樹(shù)松花云疊。昨夜飛瓊千萬(wàn)縷，誰(shuí)剪條條晴雪？冰羽晶瑩，霓裝竊窕，欲舞高寒闕。煙波照影，翩翩恩與誰(shuí)約？”從古至今、贊美霧松的詩(shī)詞太多了，但好像千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描述那種通透

6、靈動(dòng)的美。它不僅僅是一種自然現(xiàn)象，更是天地間的造化，是可遇不可求的上天的贈(zèng)予。霧淞非冰非雪，是冬季低溫環(huán)境中，空氣中水汽直接凝華或者是無(wú)數(shù)0c以下的過(guò)冷霧滴隨風(fēng)在樹(shù)枝等物體上不斷積聚凍黏的結(jié)果，表現(xiàn)為白色不透明的冰品沉積物。形成霧淞的氣象條件非?？量?，要求冬季寒冷漫長(zhǎng)，而且空氣中水汽充足?！炯住科浯?，霧淞的形成要求天晴少云，靜風(fēng)或是風(fēng)速很小。【乙】冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜間有云時(shí)，削弱了向外的長(zhǎng)波輻射，使地面氣溫降低較慢，晝夜溫差相對(duì)較小，近地面空氣中的水汽就不會(huì)凝結(jié)?！颈咳羰窍频袅诉@床被子，熱量就更多地散發(fā)出去，使得地面溫度降低，為水汽的凝結(jié)提供了必要條件?！径　看箫L(fēng)是霧淞形成

7、過(guò)程中的天敵，它總能把形成過(guò)程中結(jié)構(gòu)松收的冰品吹散，即使簇?fù)碓谝黄鸬撵F淞也會(huì)被吹得無(wú)影無(wú)蹤，微風(fēng)或靜風(fēng)條件為水汽凝結(jié)凝華成霧淞提供保障。霧淞形狀主要有兩種：一種是過(guò)冷霧滴碰到冷的地而物體后迅迷?xún)鼋Y(jié)成粒狀的小冰塊，叫粒狀霧淞（或硬淞），它的結(jié)構(gòu)較緊密；另一種是由霧滴蒸發(fā)時(shí)產(chǎn)生的水汽凝華而形成的晶秋霧淞（或款淞），結(jié)構(gòu)較松散稍有震動(dòng)就會(huì)脫落。由于霧松中霧滴與霧滴間空隙很多，不僅看起來(lái)輕盈潔白附著在樹(shù)米上，宛如瓊樹(shù)銀花、清秀雅致，也具有很多內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)。人們?cè)谟^賞玉樹(shù)瓊花極的吉林霧松時(shí)，都會(huì)感到空氣格外清新舒爽、滋潤(rùn)肺腑，這是因?yàn)殪F松蓬松的結(jié)構(gòu)能夠吸附大量空氣中的污染顆粒，是空氣的天然“凈化器霧淞

8、是天然的“負(fù)氧離子發(fā)生器”，在有霧松時(shí)，負(fù)氧離子增多。據(jù)測(cè)，吉林松花江畔在有霧淞?xí)r負(fù)氧離子每立方米可達(dá)上子至數(shù)千個(gè)，比沒(méi)有霧淞?xí)r的負(fù)氧離數(shù)量多5倍以上。此外，霧淞還是環(huán)境的天然“消音器”。霧淞由于具有濃厚、結(jié)構(gòu)疏松，空隙度高的特點(diǎn)，對(duì)音波反射率很低，能吸收和容納大量音波。在形成霧淞的成排密集的樹(shù)林里，感到幽靜就是這個(gè)道理?！皻v盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！膘F淞是大自然不可多得的饋贈(zèng)，就像人生一樣，只有做好充分準(zhǔn)備，覓得良機(jī)，才會(huì)成就一場(chǎng)繁華。（選自氣象和識(shí)2018年第2路.作者張敏，有改動(dòng)）5.對(duì)畫(huà)線部分層次劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A【甲】【乙】【丙】/【丁】B【甲】/【乙】【丙】/【丁

9、】C【甲】【乙】【丙】【丁】D【甲】【乙】【丙】【丁】6.第6段使用了哪兩種說(shuō)明方法？各有何作用？（4分）7.選文從霧淞外表的美說(shuō)到霧淞形成的條件，再說(shuō)到霧淞內(nèi)在的，運(yùn)用了說(shuō)明順序。（3分）8.請(qǐng)用平實(shí)的語(yǔ)言概述霧淞在改善環(huán)境方面的作用。（3分）9.霧淞奇觀的形成給你哪些啟示？（6分）【二】（21分）那個(gè)暑假，總是天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。因?yàn)槲矣致?tīng)到歪兒那尖細(xì)的召喚聲：“來(lái)玩踢罐電報(bào)呀一一”“踢罐電報(bào)”是那時(shí)孩子們最喜歡的游戲。它的玩法簡(jiǎn)單：先是在街中央用白粉粗粗畫(huà)一個(gè)圈兒，將一個(gè)空洋鐵罐兒擺在圈里，然后大家聚攏一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一個(gè)人坐莊。坐莊可不易，他必須

10、極快地把伙伴們踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的罐兒拾回來(lái)，放到原處，再去捉住一個(gè)乘機(jī)躲藏的孩子頂替他，才能下莊。他一邊要捉人，一邊還得防備罐兒再次被踢跑，這真是個(gè)苦差事。最苦的還要算是歪兒！他站在街中央，尋著空鐵罐左顧右盼，活像一個(gè)蒸熟了的小紅薯。他細(xì)小，軟綿綿，歪歪扭扭；眼睛總像睜不開(kāi)，薄薄的嘴唇有點(diǎn)斜，更奇怪的是他的耳朵，明顯的一大一小。由于他身子歪，跑起來(lái)就打斜，玩踢罐電報(bào)便十分吃虧?？墒撬珶釔?ài)這種游戲了，他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞大家玩的罐兒還是他家的呢！只有他家才有這種裝蘆筍的長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵罐，立在地上很得踢，如果沒(méi)有這寶貝罐兒，說(shuō)不定大家嫌他累贅，不帶他玩了呢！我家剛搬到這條街上來(lái)，我就

11、加入了踢罐電報(bào)的行列，很快成了佼佼者。這游戲簡(jiǎn)直就是為我發(fā)明的一一我身高腿長(zhǎng)，跑起來(lái)真像騎摩托送電報(bào)的郵差那樣風(fēng)馳電掣。尤其是我踢罐兒那一腳，“啪”的一聲過(guò)后，只能在遠(yuǎn)處朦朧的暮色里去聽(tīng)它丁零當(dāng)啷的聲音了，要找到它可費(fèi)點(diǎn)勁呢！這時(shí)，最讓大家興奮的是瞅著歪兒去追罐兒那樣子，他一忽兒斜向左，一忽兒斜向右，像個(gè)脫了軌而瞎撞的破車(chē)，逗得大家捂著肚子笑。當(dāng)歪兒正要發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏身的孩子時(shí)，我又會(huì)閃電般冒出來(lái)，一腳把罐兒踢到視線之外，可笑的場(chǎng)面便再次出現(xiàn)就這樣，我成了當(dāng)然的英雄，得意非凡；歪兒怕我，見(jiàn)到我總是一臉懊喪。天天黃昏，這條小街上充滿著我的迅猛威風(fēng)和歪兒的疲于奔命。終于有一天，歪兒一屁股坐在白粉圈里，

12、怏怏無(wú)奈地痛哭不止他媽媽跑出來(lái)，朝他叫著罵著，拉他胳膊回家。這憤怒的聲音里似乎含著對(duì)我們的譴責(zé)。【甲】我們都感覺(jué)自己做了什么不好的事，默默站了一會(huì)兒才散。歪兒不來(lái)玩踢罐電報(bào)了?！疽摇克粊?lái)，罐兒自然也變了，我從家里拿來(lái)一種裝草莓醬的小鐵罐，短粗，又輕，不但踢不遠(yuǎn)，有時(shí)還踢不上，游戲的快樂(lè)便減色許多。那么失去快樂(lè)的歪兒呢？我望著他家二樓那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后邊眼巴巴瞧著我們玩吧！【丙】這時(shí)忽見(jiàn)窗子一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)啟，跟著一個(gè)東西扔下來(lái)。這東西掉在地上的聲音那么熟悉，那么悅耳，那么刺激，原來(lái)正是歪兒那長(zhǎng)長(zhǎng)的罐兒。我的心頭第一次感到被一種內(nèi)疚深深地刺痛了?！径　课移炔患按爻惺?，叫他來(lái)玩。歪兒

13、回到了我們中間一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家并沒(méi)有商定什么，卻不約而同、齊心合力地等待著這位小伙伴了。大家盡力不叫他坐莊；有時(shí)他“手心手背”輸了，也很快有人情愿被他捉住，好頂替他。大家相互配合，心領(lǐng)神會(huì)，做假成真。一次，我看見(jiàn)歪兒躲在一棵大槐樹(shù)后邊正要被發(fā)現(xiàn)，便飛身上去，一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，解救了歪兒，又過(guò)去拉著他，急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊，緊緊擠在一起，屏住呼吸，卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏，這緊張充滿異常的快樂(lè)??！我忽然見(jiàn)他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮、親熱、滿足，并像晨星一樣光亮！原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼

14、睛，就看我們能不能把它點(diǎn)亮。（選自馮驥才散文精選，有改動(dòng)）10.下面的句子出自原文.它在文中的位置應(yīng)該是（）（3分）我的心被一種內(nèi)疚深深地刺痛了。A【甲】B【乙】C【丙】D【丁】11揣摩下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，品味其表達(dá)效果。（4分）（1）那個(gè)暑候，天剛擦黑，晚飯吃了一半，我的心就飛出去了。（2）他寧愿坐莊，寧愿徒自奔跑，寧愿一直累得跌跌撞撞12.第段獨(dú)句成段，在結(jié)構(gòu)上的作用是，在內(nèi)容上的作用是。（4分）13.第段說(shuō)“一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化”請(qǐng)聯(lián)系上下文概括發(fā)生了完些變化。（6分）14.請(qǐng)給選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。（4分）【三】（15分）【甲】答謝中書(shū)書(shū)陶弘景山川之美，古來(lái)共談。

15、高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。【乙】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）（1）曉霧將歇（）（2）未復(fù)有能與其奇者（）（3）懷民亦未寢（）（4）但少閑人如吾兩人者耳（）（5）蓋竹柏影也（）16.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（2）庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。17.甲、乙兩文都寫(xiě)了自然景物，甲文描繪了“之美”，乙文描寫(xiě)了“之美”。（2分）18.兩文表達(dá)的思想感情有所不同，甲文表達(dá)了作者的什么思想感情；乙文表達(dá)了作者的什么思想感情？（