1、小學生作文感謝老師6篇在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對我們的關心就像媽媽一樣。記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學的時候 ，施老師 叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評我，而是和我一起分析錯在哪里，為什么會做錯。最 后她還說：“只要你平時 努力學習，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學生?！笔├蠋熅拖耜柟夂陀曷?，讓我們健康快樂地成長；她 就像一 只勤勞的小蜜蜂，把自己的知識傳授給我們，讓我 們走在幸福的成 長之路上。感謝您，施老師！篇二：感謝老師美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱里，花香常常 是沁人 心脾的，而那婀娜多姿的

2、野菊花兒卻長在秋天母親 的懷抱里，花香 是那么宜人，令人陶醉。金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花。盛夏的荷花，寒冬的臘梅，在百花中，我對野菊花情有獨鐘，因而 ，在教師節(jié)之際，我將向教師獻上一束野菊花9月10日清晨，我早早地向后山飛奔，一路上，小草為我鼓勁兒，快跑，快跑，野花為我助威，力口油，加油。到了后山，哇，滿山遍野的野菊花，開得多艷麗呀，我來 不及欣賞，選了又選，挑 了挑好不容易摘了一把，除了黃 色的野菊花，還有紫色的，我把鮮 花扎成兩束，迅返回學 校。我悄悄走近教師辦公室的窗前，輕輕打開窗戶，向里 一瞧， 嘿，好機會，教師不在。我小心翼翼地將花插入辦 公桌上的筆筒里。 旁邊的地球儀擦著

3、白粉靜靜地注視著，臺歷翻到9月10日中國教師節(jié)的那一頁向我點頭，桌子正 中的語文書向我招手，書上的那副 老花鏡抽我微笑。我看 著看著，教師那中等的身材，霜白的兩，有 皺紋的額頭和 慈祥的目光浮現(xiàn)在我眼前，那嘶啞的嗓音，親切的教 誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評環(huán)繞在我耳際。一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室，整個校園秋菊啊，請你帶去我最誠摯的問候：“老師，您辛苦了祝您身體健康，節(jié)日快樂!篇三：感謝老師老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在 茫茫學 海里指明道路。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默 奉獻，如果沒 有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，

4、 我感謝您！你就像辛勤 的園丁，細心培育著祖國花朵，使這 些花朵茁壯成長。老師把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展 的學生， 這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我 們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師我們永 遠感謝您。老師您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝 您為我 們的付出的一切。篇四：感謝老師在我五年的小學生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對她最為感謝。記得有一次，我上課時非常難受，老師看見了，走過 來，關切地問：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎？"我

5、告訴 老師：“我頭痛，全身沒力氣?！眲⒗蠋熉犃耍种钡?摸了摸我的頭，在 確定沒發(fā)燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點水，還說：“下午 的體育課就不用去了，好好在教室 里休息吧！ ”聽了老師的話， 我雖然頭還痛，但又打起了精 神。這雖然是一件很小的是，也許劉 老師已經不記得了， 但對于我來說，老師的每一次關心都是一種愛 的體現(xiàn)。如果，一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃，你會對那位陌生的人心存感激嗎？如果 ，一個與你毫不 認識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服 披，你會對那個陌生的 人心存感激嗎？如果，一個與你沒 有關系的人在你沒有零錢的時候 給你一枚硬幣時，你會對 那個陌

6、生的人心存感激嗎？但是，老師為 我們做了那么多 事，教了我們許許多多的知識和怎么去做人?？?， 有誰對老師們心存感激呢？可能有人想老師為我們做點事是天經 地義的、是理所當然的，甚至，有的同學認為老師很嗦。我們班有一位老師，她就是我們班的語文老師一一李老師。李老師和藹可親，教得很細心，一點兒也不馬虎，何況，李老師還教了我們三年！有一次，我考得不理想，被她教到了辦公室。李老師 對我說 了一些話，我真是啞巴吃黃連一一有苦說不出。 經過李老師的教導， 我的成績從80分“爬”9。分以上。老 師還真靈！老師，感謝您！篇六：感謝老師花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天 ，因為藍 天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您交給我 們知識，讓我們 健康成長。有一次，我病了一個星期，吃藥不見好轉，是您給我找來一種土方藥，治好了我的病。我的成績降下來了，是您耐心幫助我，直到我把成績提上。在考試前，老師總是 提醒我們要細心做題、檢 查。當我們放學回家了，還在那 張破舊的桌子上批改作業(yè)的是