1、Unit1HowcanwebecomegoodlearnersPeriod6SectionB(3a-selfcheck)班級：組名：姓名：【學習目標】1. 扎實掌握第一單元所有重點單詞和短語，并能靈活運用。2. 能通過給朋友寫信的方式向他人介紹科學有效的學習技巧和方法。3. 培養(yǎng)良好的學習習慣，讓自己成為一個好的學習者?！緦W習重點】能通過給朋友寫信的方式向他人介紹科學有效的學習技巧和方法?！緦W習難點】能通過給朋友寫信的方式向他人介紹科學有效的學習技巧和方法?！緦W習過程】一、目標呈現(xiàn)Task1.大聲朗讀本單元的單詞，認真識記準備聽寫。Task2.認真完成selfcheck部分。Task3.通過認

2、真預習，我能關上書認真翻譯下面的短語。1.bestressedout2.studyskills3.bitbybit4.insteadofdoingsth.5.overandoveragain二、自主合作1、和搭檔一起認真核對自主學習案的答案。2、組長根據(jù)自己小組的安排給組員聽寫單詞。3、如果你的朋友想要提高英語并且向你詢問學習方法，請想想你心目中的最好的三個學習方法是什么，并給出理由，完成3a。4、 Step利用3b給出的表達以及3a中的信息給你的朋友寫一封信，向他/她介紹學習英語最好的方法。字數(shù)80詞左右。5、 組長按照要求安排組員間相互評價各自的信。標注出錯誤的地方和寫得精彩的地方。并在老

3、師的指導下進行評分，選出小組內最佳作文，并展示。三、展示質疑害怕做某事【擔心(出現(xiàn)某種不良后果)】Goodlearnersarealsonotafraidofmakingmistakes.(1)beafraidofsth/doingsth（2）beafraidtodosth害怕去做,【“怕”或“不敢”去做某事】（3）beafraid+that恐怕,【用于禮貌地表達可能令人不愉快的消息】（4）回答別人的提問時，可用省略形式Imafraidso（not）.如：Thegirlwasafraidtogoacrossthebridge,forshewasafraidoffallingdownfromit

4、四、鞏固構建I. 選擇最佳選項。（ ）1.ornotyoucanlearnwelldependsonyourlearninghabits.A.IfB.WeatherC.HowD.Whether（ ）2.Ihavefinishedmyreport.MayIstarttolearntheguitar?A.writing,playingB.writing,toplayC.towrite,playingD.towrite,toplay（ ）3.Goodlearnersarentafraidmistakes.Instead,theylearnmistakes.A.ofmaking,fromB.ofmak

5、ing,inC.tomake,fromD.tomake,in（ ）4.Couldyoupleasetellme?A.howcanIgettotheparkB.whichisthebestwaytolearnEnglishC.whenwillthetrainarriveD.howcanIimprovemylisteningability（ ）5.Canyouwhichistherightanswertothequestion?A.lookforB.findC.findoutD.searchforII. 書面表達。你上學期英語學習困難，這學期在老師Mr.Black的幫助下，你每天練習講英語，經(jīng)常和同學英語對話，課堂上做語法筆記，一個星期聽一次英語磁帶，遇到難題就去請教Mr.Black，現(xiàn)在你的英語成績大有提高。而Mr.Black在結束了為期一年的教學