1、2021/3/91義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版 ） 九年級化學(xué)（上冊）九年級化學(xué)（上冊）如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式 2021/3/92教材分析教材分析學(xué)情分析學(xué)情分析 教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)預(yù)測教學(xué)預(yù)測2021/3/93教材分析教材分析（一）教材地位和作用（一）教材地位和作用本課題是元素符號，化學(xué)式等知識的延伸和擴(kuò)展，并與元素符號、化學(xué)式構(gòu)成了九年級化學(xué)三個重要的化學(xué)用語，是整個初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一。 2021/3/94教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能（一）知識與技能理解化學(xué)方程式的書寫原則。理解化學(xué)方程式的書寫原則。掌

2、握化學(xué)方程式的書寫步驟。掌握化學(xué)方程式的書寫步驟。初步學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法初步學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法 2021/3/95教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（二）過程與方法（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，總結(jié)歸納能力。增強(qiáng)對所學(xué)知識的記憶和理解，鞏固和掌握。2021/3/96教材分析教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和嚴(yán)密性，以及尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是和嚴(yán)密性，以及尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。的科學(xué)態(tài)度。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀（三）情感態(tài)度價(jià)值觀2021/3/97教材分析教材分析知知 識識 與與 技技 能能情感態(tài)度與價(jià)值觀

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀過過 程程 與與 方方 法法2021/3/98 重點(diǎn)是正確書寫化學(xué)方程式。重點(diǎn)是正確書寫化學(xué)方程式。 難點(diǎn)是化學(xué)方程式的配平。難點(diǎn)是化學(xué)方程式的配平。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 2021/3/99課時安排課時安排一課時一課時2021/3/910學(xué)情分析學(xué)情分析影響學(xué)生的唯一重要因素是，學(xué)生影響學(xué)生的唯一重要因素是，學(xué)生已經(jīng)知道了什么。已經(jīng)知道了什么。奧蘇貝爾奧蘇貝爾2021/3/911學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生情況學(xué)生情況心理特點(diǎn)心理特點(diǎn)能力水平能力水平 九年級學(xué)生（九年級學(xué)生（14、15歲），好奇歲），好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，樂于探究感興趣心強(qiáng)，求知欲旺盛，樂于探究感興趣的問題。的問題。

4、2021/3/912學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生情況學(xué)生情況心理特點(diǎn)心理特點(diǎn)能力水平能力水平 學(xué)生初步具備了收集、分析、學(xué)生初步具備了收集、分析、應(yīng)用信息的能力以及與人合作交流應(yīng)用信息的能力以及與人合作交流的能力，但有待于進(jìn)一步發(fā)展。的能力，但有待于進(jìn)一步發(fā)展。2021/3/913學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)方法教學(xué)方法談話法，歸納分析法、討談話法，歸納分析法、討論法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法以論法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法以及多媒體輔助教學(xué)法及多媒體輔助教學(xué)法 2021/3/914教學(xué)過程教學(xué)過程溫故導(dǎo)新溫故導(dǎo)新 觀察猜想觀察猜想 自主探究自主探究 講練結(jié)合講練結(jié)合 小結(jié)提高小結(jié)提高 課節(jié)鞏固課節(jié)鞏固 2021/3/915溫故

5、導(dǎo)新溫故導(dǎo)新鎂條在空氣中燃燒鎂條在空氣中燃燒遵守質(zhì)量守恒嗎？遵守質(zhì)量守恒嗎？能用化學(xué)方程式表示嗎？能用化學(xué)方程式表示嗎？2021/3/916P+O2點(diǎn)燃點(diǎn)燃PO2溫故導(dǎo)新溫故導(dǎo)新2021/3/917新課題新課題如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式2021/3/918觀察猜想觀察猜想水變汽油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)水變汽油，經(jīng)濟(jì)收入驚人，技術(shù)轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟轉(zhuǎn)讓，請有識之士加盟 可信嗎？可信嗎？2021/3/919結(jié)論結(jié)論化學(xué)反應(yīng)是要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)的。2021/3/920H2+O2 燃燒燃燒H2O這是什么反應(yīng)？這是什么反應(yīng)？觀察猜想觀察猜想2021/3/921HHHHOOO左右平衡嗎？

6、左右平衡嗎？觀察猜想觀察猜想2021/3/922HHHHHHHHOOOO怎樣平衡的呢？觀察猜想觀察猜想2021/3/923結(jié)論結(jié)論配平的原理配平的原理遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量守恒定律2021/3/924自主探究自主探究P+02P02 2021/3/925 寫反應(yīng)物和生成物 配平 注明條件自主探究自主探究2021/3/926自主探究自主探究2021/3/927自主探究自主探究2021/3/928注意注意有氣體產(chǎn)生加有氣體產(chǎn)生加有沉淀產(chǎn)生加有沉淀產(chǎn)生加2021/3/929講練結(jié)合講練結(jié)合1、下列化學(xué)方程式書寫是否正確，如不正確，、下列化學(xué)方程式書寫是否正確，如不正確，為什么？為什么？Fe+02點(diǎn)燃

7、點(diǎn)燃 Fe02 Fe+02 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 Fe3042、試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。、試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）鋁在氧氣中燃燒）鋁在氧氣中燃燒（2）鐵在氧氣中燃燒）鐵在氧氣中燃燒（3）水通電分解）水通電分解2021/3/930小結(jié)提高小結(jié)提高1、書寫化學(xué)方程式的原則是什么？、書寫化學(xué)方程式的原則是什么？2、書寫化學(xué)方程式的步驟是什么？、書寫化學(xué)方程式的步驟是什么？客觀事實(shí)，質(zhì)量守恒定律寫寫 配配 注注2021/3/931課節(jié)鞏固課節(jié)鞏固2021/3/932（1）汽車尾氣中含有C0、N0等有害氣體，可在用鉑、鈀做催化劑的條件下，發(fā)生反應(yīng)。生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 課節(jié)鞏固課節(jié)鞏固2021/3/933（2）在宇宙飛船的火箭推進(jìn)器中，常裝有液態(tài)肼（用N2H4表示）和液態(tài)雙氧水（H202），它們混合時發(fā)生反應(yīng)。生成氮?dú)夂退Ｔ摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為 課節(jié)鞏固課節(jié)鞏固2021/3/934教學(xué)預(yù)測教學(xué)預(yù)測2021/3/935板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如何