1、必刷題生物答案篇一： 2022 年高考生物逆襲秘籍必做高考真題】b. 抗體主要分布在血清中，其化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白c. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只對細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反響具有催化作用d. 神經(jīng)遞質(zhì)能夠識別突觸后膜上的受體，表達(dá)了細(xì)胞間信息交流的功能【答案】 d【解析】抗體的化學(xué)本質(zhì)是球蛋白，故 b 項錯誤；酶的化學(xué)本質(zhì)是 有機物，并且對細(xì)胞外的化學(xué)反響也具有催化作用；突觸后膜上的 受體能識別神經(jīng)遞質(zhì)，從而表達(dá)細(xì)胞間信息交流功能。2將細(xì)胞膜破壞后 ,形成勻漿 ,將勻漿放入離心管中 , 用高速離心機進 行差速離心 ,別離細(xì)胞核與線粒體的正確方法應(yīng)是a. 首先是高速離心 ,別離出細(xì)胞核 ,然后是低速離心 ,別離

2、出線粒體b. 首先是低速離心 ,別離出細(xì)胞核 ,然后是高速離心 ,別離出線粒體c. 首先是低速離心 ,別離出線粒體 ,然后是高速離心 ,別離出細(xì)胞核d. 離心速度不變 ,線粒體在沉淀物中 ,細(xì)胞核在上清液中【答案】 b【解析】細(xì)胞結(jié)構(gòu)越小 ,離心時需要的速度越高。由于細(xì)胞核的體積 遠(yuǎn)大于線粒體的 ,故需先低速離心別離出細(xì)胞核 ,再高速離心 ,別離出線 粒體。3 以下列圖曲線 b 表示在最適溫度、最適 ph 條件下 ,反響物濃度與酶 促反響速率的關(guān)系。 據(jù)圖分析正確的選項是a. 增大ph,重復(fù)該實驗,a、b點位置都不變b. b 點后,適當(dāng)升高溫度 ,曲線將出現(xiàn) c 所示變化c. 酶量增加一倍 ,

3、酶促反響速率可用曲線 a 表示【答案】 d【解析】曲線 b 表示在最適溫度、最適 ph 條件下測定的酶促反響 速率與反響物濃度的關(guān)系 ,假設(shè)溫度、 ph 發(fā)生變化 ,酶促反響速率降 低。酶量增加一倍 ,酶促反響速率上升。4 .圖甲為細(xì)胞周期示意圖，其中代表間期連續(xù)的三個時期， 代表分裂期 ;g0 期細(xì)胞表示分裂結(jié)束后細(xì)胞的去路之一 ,即細(xì)胞暫時 不分裂 ,但在一定條件下可恢復(fù)分裂能力。圖乙為細(xì)胞分裂過程中每 條染色體上 dna 變化規(guī)律曲線。以下表達(dá)正確的選項是a. 一個完整細(xì)胞周期可用 -表示b. 圖甲中的 和時期 ,相當(dāng)于圖乙中的 bd 段【答案】 d【解析】連續(xù)分裂的細(xì)胞 ,從一次分裂完

4、成時開始 ,到下一次分裂完成 時為止 ,為一個細(xì)胞周期 ,a 錯誤。圖甲中的 時期表示 g2 期和分 裂期,對應(yīng)圖乙中的bcde時段,b錯誤。細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá) 的結(jié)果 ,而非突變的結(jié)果 ;另外,細(xì)胞分化過程中不一定發(fā)生基因突變 ,c 錯誤。體液免疫中的記憶細(xì)胞暫不分裂 ,但保持對抗原的記憶能力 ,當(dāng) 再次接觸同種抗原時 ,會迅速增殖分化 ,因此屬于 g0 期細(xì)胞 ,d 正確。5血清白蛋白合成于肝臟，是人血漿中含量最豐富的蛋白質(zhì)；血紅 蛋白合成于未成熟的紅細(xì)胞，是人成熟紅細(xì)胞中最豐富的蛋白質(zhì)。以下與血清白蛋白和血紅蛋白有關(guān)的表達(dá)正確的選項是a. 兩者均屬于分泌蛋白，其分泌均與高爾基體有關(guān)

5、【答案】 c【解析】血紅蛋白存在紅細(xì)胞中，不屬于分泌蛋白，也不在內(nèi)環(huán)境 中發(fā)揮作用；在人體的成熟紅細(xì)胞中不再具有合成血紅蛋白的基因。6牙鲆生長快、個體大 , 且肉嫩、味美、營養(yǎng)價值高 ,已成為海水養(yǎng) 殖中有重要經(jīng)濟價值的大型魚類 ,而且雌性個體的生長速度比雄性明 顯快 ,下面是利用卵細(xì)胞培育二倍體牙鲆示意圖。其原理是經(jīng)紫外線 輻射處理過的精子入卵后不能與卵細(xì)胞核融合 ,只激活卵母細(xì)胞完成 減數(shù)分裂 ,后代的遺傳物質(zhì)全部來自卵細(xì)胞。關(guān)鍵步驟包括: 精子染色體的失活處理；卵細(xì)胞染色體二倍體化等。以下表達(dá)不正確的選 項是a .圖中方法一獲得的子代是純合二倍體,原因是低溫抑制了紡錘體的形成b. 方法二

6、中的雜合二倍體 ,是同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生 了交叉互換所致c. 如果圖中 在正常溫度等條件下發(fā)育為雄性 ,那么牙鲆的性別決定方 式為 zw 型d. 經(jīng)紫外線輻射處理的精子失活，屬于染色體變異，不經(jīng)過過程處理 將得到單倍體牙鲆【答案】 d7關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的表達(dá) ,正確的選項是別離定律【答案】 d【解析】蛙成熟的紅細(xì)胞不同于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 ,其含有細(xì)胞 核 ,故細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì) dna; 生物的遺傳物質(zhì)為 rna 或 dna, 其根本 單位是核苷酸 ; 孟德爾的遺傳規(guī)律只適用于真核生物的細(xì)胞核遺傳;進行自我復(fù)制和性狀表達(dá)是遺傳物質(zhì)的主要特征。8 孟德爾用豌豆為實驗材料通過雜交

7、、測交實驗提出了別離定律,以下對此實驗分析合理的是別離定律的過程為提出問題 f演繹推理f作出假設(shè)f檢驗推理別離定律【答案】 b【解析】此題考查孟德爾實驗方法的有關(guān)知識,意在考查考生的分析理解能力。孟德爾提出別離定律的過程為提出問題f作出假設(shè)f演繹推理f檢驗推理,a項錯誤;孟德爾通過測交驗證推理,b項正確;孟德 爾提出的遺傳因子的說法屬于假說內(nèi)容 ,c 項錯誤;豌豆有多種相對性 狀,d項錯誤。9如圖為有關(guān)進行性肌營養(yǎng)不良的遺傳系譜圖。以下表達(dá)正確的選 項是c. I 1、II 2、m 3的基因型不同d. m 3與m 4生男孩患病的概率為 3/4【答案】 b【解析】此題考查遺傳病 ,意在考查考生的分

8、析推理能力。調(diào)查該遺 傳病的發(fā)病率應(yīng)在人群中進行 ; 該致病基因是通過父親或母親遺傳給 后代的,因此為直系血親遺傳 ;進行性肌營養(yǎng)不良為伴 x 隱性遺傳 病,I 1、II 2、m 3的基因型都為xaxa;山3與山4的基因型分別為 xaxa 、 xay, 生男孩的發(fā)病概率為 1/2。10某實驗小組將多株高粱的成熟花粉分別授給多株玉米成熟的雌 蕊,結(jié)果一粒種子也沒有產(chǎn)生。與此有關(guān)的說法正確的選項是d. 此實驗還需要屢次重復(fù)，才能排除偶然性因素對實驗結(jié)果的影響【答案】 a【解析】生殖隔離是指兩種群之間不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象 ,包括不 能交配、交配后不能完成受精、受精卵不能發(fā)育或不能發(fā)育成可育 個體等

9、 ,a 正確。本實驗沒有設(shè)置對照組 ,一個雜交組合與其他雜交組 合表達(dá)的是實驗的平行重復(fù)原那么 ,而不是對照 ,b 錯誤。從授粉到不能發(fā) 育成種子 ,可能有多個環(huán)節(jié)受影響 ,如花粉是不是萌發(fā) ,精子是不是可以 與卵細(xì)胞結(jié)合 ,受精卵和受精極核是不是能正常發(fā)育等 ,所以此實驗結(jié) 果并不能確定到底是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題 ,c 錯誤。本實驗中已經(jīng)使用 了多株高粱和多株玉米分別授粉 ,已經(jīng)表達(dá)了重復(fù)性原那么 ,d 錯誤。11用生長素類似物可以將單子葉作物田間的雙子葉雜草殺死。如 圖表示單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對生長素類似物濃度的反響。以 下表達(dá)錯誤的選項是b.無論是甲曲線還是乙曲線，都說明生長素類似物的作

10、用具有雙重性d. 如果使用的生長素類似物濃度過高 ,也會將作物殺死【答案】c12 如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式?！酒?2022 年高考生物逆襲秘籍必做試題酵母菌】a .細(xì)胞膜外表的糖蛋白能參與細(xì)胞間信息傳遞b .細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)c .膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中蛋白質(zhì) 的運輸d .衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，使物質(zhì)的跨膜運輸能 力下降 【答案】 c 【解析】試題分析：細(xì)胞膜外表的糖蛋白具有識別作用，能參與細(xì)胞間信息 傳遞， a 正確；細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)， b 正確；膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，

11、在人體內(nèi)還參與血液 中脂質(zhì)的運輸， c 錯誤；衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，使物質(zhì) 的跨膜運輸能力下降， d 正確。 考點：此題考查細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能 的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的 內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。2以下有關(guān)細(xì)胞表達(dá)正確的選項是a .溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來顆粒和自身碎渣 b .核糖 體是蛋白質(zhì)的 “裝配機器 ，由蛋白質(zhì)和 mrna 組成 c 醋酸洋紅進入 細(xì)胞使染色體著色，表達(dá)了膜的選擇透過性 d .酵母菌細(xì)胞不具有染 色體，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型 【答案】 a 【解析】試題分析：溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬外來顆粒和自身碎渣a項正

12、確；核糖體是蛋白質(zhì)的 裝配機器由蛋白質(zhì)和rrna組成，b項錯誤；醋酸洋紅進入細(xì)胞使染色體著色之前細(xì)胞已經(jīng)被鹽酸殺死失去了膜的選擇透過性， c 項錯誤；酵母菌屬于真核細(xì)胞，具有染色 體，d項錯誤?？键c：此題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)，解答此題的關(guān)鍵是識 記相關(guān)概念。3細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體與包裹細(xì)胞自身物質(zhì)的雙層膜融合， 從而降解細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的過程 如圖 。以下有關(guān)表達(dá)中， 正確的選項是a .圖中自噬體的膜由雙層磷脂分子組成b .圖中溶酶體與自噬體融合過程表達(dá)了細(xì)胞膜的選擇透過性c .圖中的水解酶是在自噬溶酶體中合成的d .溶酶體所參與的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程是由基因決定的【答案】 d 【解析】

13、試題分析：依題意，圖中自噬體由兩層膜構(gòu)成，所以，自噬體的膜 由四層磷脂分子組成，a項錯誤；圖中溶酶體與自噬體融合過程表達(dá) 了細(xì)胞膜的流動性， b 項錯誤；水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖 體中合成， c 項錯誤；溶酶體所參與的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程為細(xì) 胞凋亡的過程，細(xì)胞凋亡是由基因決定的，d項正確?？键c：此題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解 所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能從課外材料中獲取相 關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生 物學(xué)問題的能力。4.為探究 co2 濃度和光照強度對植物光合作用的影響，某興趣小 組設(shè)計了如以下列圖所示的實驗裝置假設(shè)

14、干組，利用緩沖液維持密閉 小室內(nèi)co2濃度的相對恒定，室溫 25 C進行了一系列的實驗，對相 應(yīng)裝置準(zhǔn)確測量的結(jié)果如下表所示，以下說法錯誤的選項是b.組別6中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量小于有氧呼吸消耗氧氣量 c. 與組別 3 比擬可知，限制組別 2 液滴移動的主 要環(huán)境因素是光照強度 d.與組別4比擬可知，限制組別 3液滴右移 的主要環(huán)境因素是 co2 濃度 【答案】 b 【解析】 試題分析：光照強度為 0 時，不會進行光合作用，只能進行細(xì)胞呼 吸，瓶中的二氧化碳不變，液滴左移是有氧呼吸消耗的氧氣量，故 a 正確。組別 6 中液滴右移的生理原因是植物光合作用產(chǎn)生氧氣量大 于有氧

15、呼吸消耗氧氣量，故 b 錯誤。與組別 3 比擬可知，由表中數(shù) 據(jù)可知限制組別 2 液滴移動的主要環(huán)境因素是光照強度，故 c 正確。 與組別 4 比擬可知，限制組別 3 液滴右移的主要環(huán)境因素不是光照 強度而是 co2 濃度，故 d 正確。考點：此題考查光合作用相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解 和對數(shù)據(jù)分析能力。 5 以下是一組動物活細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)說 法正確的選項是 ab 圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個子細(xì)胞b c 圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和 dna 數(shù)相等 c d 圖細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會，形成四分體d .上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是 a-c-d-e-b【答案】d 【解析】試題分析：動

16、物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，在細(xì)胞分裂末期不形成細(xì)胞板， 而是細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后將細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞， a 項錯誤； c 圖細(xì)胞處于有絲分裂前期，已經(jīng)完成了 dna 的復(fù)制， dna 數(shù)由于復(fù)制而加倍，但染色體的著絲點數(shù)沒變，只是每個染色 體由兩個姐妹染色單體組成，所以染色體數(shù)不變，此時細(xì)胞核中染 色體數(shù)和dna數(shù)之比是1 : 2, b項錯誤；同源染色體聯(lián)會，形成四 分體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，而 d 圖細(xì)胞正在進行有絲分裂， 不會發(fā)生這些現(xiàn)象， c 項錯誤；上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的順序是 a間期c前期d中期e后期b末期,d項正確?？键c：此題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理

17、解所學(xué) 知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力。6 植物在干旱等不良環(huán)境下細(xì)胞會出現(xiàn) pr-5 蛋白，研究人員從干 旱脅迫與恢復(fù)水供應(yīng)復(fù)水后的番茄植株的根、莖、葉細(xì)胞中提 取的總 rna ，測定細(xì)胞中 pr-5 蛋白基因的轉(zhuǎn)錄情況如下表。以下正 確的說法是注： “ 表示檢出； “ 表示未檢出， “ 越多表示相對含量越多。a .干旱導(dǎo)致萎蔫的植株pr-5基因被破壞b .對照組說明在葉分化過程中pr-5基因喪失c .干旱后復(fù)水促進了pr-5基因的表達(dá)d .復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的 pr-5 基因 【答案】 c 【解析】 試題解析：從表格中可以看出，萎蔫的植株在復(fù)水后 pr-5 蛋白基因

18、 仍可轉(zhuǎn)錄，說明干旱導(dǎo)致萎蔫的植株 pr-5 基因并未被破壞，故 a 錯； 正常植株萎蔫后復(fù)水8h，在葉處檢測出pr-5蛋白基因轉(zhuǎn)錄的rna , 說明葉葉分化過程中 pr-5 基因沒有喪失，只是未轉(zhuǎn)錄，故 b 錯；與 對照組相比，干旱后復(fù)水促進了pr-5基因的表達(dá)，故c正確；復(fù)水后根比莖葉產(chǎn)生了更多的 pr-5 基因表達(dá)的產(chǎn)物而非基因，基因應(yīng)該 不變。故 d 錯誤。考點：此題考查的是基因轉(zhuǎn)錄情況，主要是讀表和示圖的能力，通過比擬因變量來說明問題，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)問題所在。7 .以下關(guān)于癌細(xì)胞的表達(dá)正確的選項是 a .癌細(xì)胞具有和正常 分化細(xì)胞相近的細(xì)胞類型 b .癌細(xì)胞的分裂能力與分化程度呈正

19、相關(guān)c .癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變d .癌細(xì)胞類似于胚胎細(xì)胞都能進行正常分化 【答案】 c 【解析】試題分析：癌細(xì)胞是癌變的細(xì)胞，是細(xì)胞異常分化的結(jié)果，a 錯誤；癌細(xì)胞具有無限增殖能力， b 錯誤；癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基 因和抑癌基因發(fā)生突變， c 正確；胚胎細(xì)胞能進行正常分化，癌細(xì)胞 不能正常分化， d 錯誤?？键c：此題考查癌細(xì)胞的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識 的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8 .在其他條件具備情況下，在試管中參加物質(zhì)x和物質(zhì)z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物y。以下表達(dá)正確的選項是 a .假設(shè)x是dna , y是 rna，那么z是逆轉(zhuǎn)錄酶b .假

20、設(shè)x是dna , y是mrna，那么z是脫氧核 苷 c .假設(shè) x 是 rna ， y 是 dna ，那么 z 是限制性內(nèi)切酶d .假設(shè)x是mrna , y是在核糖體上合成的大分子，那么 z是氨基酸 【答案】 d 【解析】試題分析：假設(shè) x 是 dna ， y 是 rna ，那么 z 是 rna 聚合酶， a 錯誤； 假設(shè) x 是 dna ， y 是 mrna ，那么 z 是核糖核苷， b 錯誤；假設(shè) x 是 rna ， y 是 dna ，那么 z 是逆轉(zhuǎn)錄酶， c 錯誤；假設(shè) x 是 mrna ， y 是核 糖體上合成的大分子，即蛋白質(zhì)，那么 z是氨基酸，d正確?！酒?2022 年高考生

21、物逆襲秘籍考前必做名校精華 試題】物的表達(dá)，正確的選項是atp、脫氧核苷酸、核糖體共有的 組成元素是 c、h、o、n、p 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活 動的進行 酶、激素、atp和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用 后都立即被分解 t細(xì)胞釋放的淋巴因子能使受到抗原刺激的b細(xì)胞增殖 葉肉細(xì)胞內(nèi)的h都在光反響階段產(chǎn)生，用于暗反響c3的復(fù)原a.b .c.d .【答案】 b【解析】試題分析： atp 、脫氧核苷酸、核糖體共有的組成元素是 c、 h、o、 n、p ,正確；丙酮酸氧化分解發(fā)生在線粒體內(nèi)，不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 中， 錯誤；酶是可以重復(fù)使用的，不是催化作用結(jié)束之后就

22、失活， 但是酶可以被水解， 錯誤； t 細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進受到抗原 刺激的b細(xì)胞增殖，正確；葉肉細(xì)胞內(nèi)的h在光反響階段產(chǎn)生， 用于暗反響；也可以在有氧呼吸第一、二階段生成，用于第三階段， 錯誤?？键c：此題主要考查細(xì)胞的化合物的相關(guān)知識，意在考查考生對所 學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2 2022 屆山東省高密市高三 4 月月考以下過程不能表達(dá)出細(xì) 胞膜流動性的是 a .萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁別離 b .神經(jīng)遞質(zhì)的釋放c .抗原識別抗體d .制備雜交瘤細(xì)胞【答案】 c【解析】生物膜的結(jié)構(gòu)特點：細(xì)胞膜的流動性；質(zhì)壁別離及質(zhì)壁別 離復(fù)原表達(dá)了細(xì)胞膜的流動性，故 a 對；神經(jīng)遞質(zhì)的釋

23、放，是突觸 小泡與突觸前膜融合從而釋放神經(jīng)遞質(zhì) ，同樣表達(dá)了細(xì)胞膜的流動 性，故 b 對；制備雜交瘤細(xì)胞，是兩兩細(xì)胞融合，也表達(dá)了細(xì)胞膜 的流動性，故 d 對；抗體抗原的識別，表達(dá)的是抗體抗原的特異性 識別性，故 c 錯。考點：此題考查了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點。意在考查考生的運用所學(xué)知 識與觀點，通過比擬、分析、綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行推 理，并做出合理判斷的能力。3. 2022 屆湖北省七市州教科研協(xié)作體高三 4 月聯(lián)合考試 有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法中，正確 的是 【答案】 d【解析】試題分析：發(fā)菜屬于原核生物藍(lán)藻，細(xì)胞中沒有葉綠體， a 項錯誤； 肽鏈的合成場所是核糖體，不是高爾基體， b

24、 項錯誤；線粒體不能利 用葡萄糖，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中氧化分解成丙酮酸后才能進入線 粒體繼續(xù)氧化分解，故 c 項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加 工，以及脂質(zhì)合成的 “車間， d 項正確?？键c：此題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)知識，意在考查考生理解所 學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能 力。4 2022 屆廣東省深圳市高三二模以下有關(guān)實驗對應(yīng)的試劑、 現(xiàn)象和原因，正確的選項是 【答案】 c【解析】試題分析：觀察洋蔥表皮細(xì)胞時未見分裂的細(xì)胞是因為表皮細(xì)胞是 成熟的植物細(xì)胞，已經(jīng)失去細(xì)胞分裂能力， a 錯誤；鑒定小麥根尖中 提取的 dna 可用二苯胺試劑，是因為 dna 與二

25、苯胺在水浴加熱條件 下反響生成綠色，而不是因為其 dna 復(fù)制， b 錯誤；以葉片為材料 進行色素的提取和別離時，假設(shè)濾紙條出現(xiàn)紫色的第5 條色素帶，那么應(yīng)該是提取出的液泡內(nèi)含有的花青素呈現(xiàn)的顏色，c 正確；藍(lán)藻屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體， d 錯誤?？键c：此題考查高中生物教材中的相關(guān)實驗，意在考查考生能獨立 完成 “知識內(nèi)容及要求 所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康摹⒃怼?方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方 法和技能進行綜合運用的能力。5 2022 屆安徽省淮北市高三第二次模擬以下列圖中甲曲線表示 在最適溫度下，某種酶促反響速率與反響物濃度之間的關(guān)系。其余 兩條

26、曲線分別表示該酶促反響速率隨 ph 或溫度的變化趨勢。以下相 關(guān)分析，正確的選項是 a 在 a 點適當(dāng)提高溫度或在 b 點適當(dāng)增加酶的濃度，反響速率都 將增大b 圖中 e 點代表該酶的最適 ph ， h 點代表該酶的最適溫度c 短期保存該酶，適宜條件對應(yīng)于圖中的 d 、h 兩點d 研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反響，均可得到上圖曲線【答案】 c【解析】試題分析：首先根據(jù)曲線變化判斷乙曲線代表溫度對酶促反響的影 響，丙曲線代表 ph 對酶促反響的影響。甲曲線是在最適溫度下測定 的，故在 a 點提高溫度，反響速率將降低，故 a 錯；圖中 e 點代表酶的最適溫度， h 點代表酶的最適 ph ，故

27、b 錯；酶的 保存應(yīng)該在最適 ph 、低溫下保存，故 c 對；過氧化氫受熱易分解， 故當(dāng)用過氧化氫酶研究溫度對酶促反響速率影響時，高溫時反響速 率不會為零，故 d 錯?？键c：此題主要考查酶活性的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識 的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6 2022 屆云南高考大理市高三過程性檢測將某一經(jīng)h 充分標(biāo)記 dna 的雄性動物細(xì)胞 染色體數(shù)為 2n 置于不含 h 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)， 經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。以下有關(guān)說法正確的選項是 a .假設(shè)進行有絲分裂，那么子細(xì)胞含h的染色體數(shù)一定為nb 假設(shè)進行減數(shù)分裂，那么子細(xì)胞含h 的 dna 分子數(shù)為 n 2c .假設(shè)子細(xì)胞中染色體都

28、含 h，那么細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重 組d .假設(shè)子細(xì)胞中有的染色體不含h，那么原因是同源染色體彼此別離【答案】 c【解析】試題分析： dna 復(fù)制是半保存復(fù)制，如果是有絲分裂 dna 需要復(fù)制 兩次，如果是減數(shù)分裂 dna 只復(fù)制一次。有絲分裂子細(xì)胞中含標(biāo)記 的染色體數(shù)可以是0-2n，故a錯誤。如果是減數(shù)分裂，子細(xì)胞中含 標(biāo)記的dna分子數(shù)是n,故b錯誤。如果每條染色體都含標(biāo)記，說 明是減數(shù)分裂，可能發(fā)生基因重組，故c正確。如果子細(xì)胞中有不含標(biāo)記的染色體進行的是有絲分裂，同源染色體的別離發(fā)生在減數(shù) 分裂過程中，故 d 錯誤?？键c：此題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解 掌握

29、和分析能力。7 2022 屆寧夏銀川一中高三第二次模擬以下有關(guān)細(xì)胞分化、 衰老、凋亡和壞死的表達(dá)錯誤的選項是 a .細(xì)胞分化使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變b 衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低等現(xiàn)象c .被病原體感染細(xì)胞的去除，是通過細(xì)胞壞死完成的d 細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高【答案】 c解析】試題分析：由于適應(yīng)特定的功能，細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種 類和數(shù)量發(fā)生改變， a 正確；衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降 低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象， b 正確；病原體感染細(xì)胞的去除，是通過細(xì) 胞凋亡完成的， c 錯誤；細(xì)胞凋亡時，細(xì)胞內(nèi)凋亡基因的活性反而增 高， d 正確。考點：此題主要考查細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識，意在考查考生對 所學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8 2022 屆浙江省杭州地區(qū) 7 校高三上學(xué)期期末模擬聯(lián)考在生 物科學(xué)史上，有一些著名的假說，這些假說是科學(xué)家通過一定的實 驗后提出來的。以下對應(yīng)關(guān)系正確的選項是 a .豌豆