1、.三角形的面積年級：五年級上冊 主備人： 參備人：學(xué)習(xí)目的：1、在理解的根底上掌握三角形的面積計算公式，能正確計算三角形的面積。2、通過操作、觀察、比較，開展空間觀念，開展運(yùn)用轉(zhuǎn)化的考慮方法解決問題的才能和邏輯思維才能。3、進(jìn)步分析、綜合、抽象、概況才能和運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的才能。學(xué)習(xí)重難點： 理解公式并正確計算三角形的面積。導(dǎo)學(xué)案二次備課一、獨立嘗試復(fù)習(xí)平行四邊形面積公式及推導(dǎo)過程，自學(xué)課本P84-85內(nèi)容。二、復(fù)習(xí)并檢查1、三角形的組成。2、三角形的特性。3、三角形的分類：按角分；按邊分4、三角形三邊之間的關(guān)系。5、說說三角形底和高的規(guī)定。6、說說平行四邊形的面積公式及字母公式。7

2、、說說三角形的面積公式及字母公式三、自主探究、合作交流一、小組合作、動手操作1、玩一玩手中完全一樣的兩個三角形或直角的、或鈍角的、或銳角的,看能拼成什么圖形。2、小組共同探究三角形的面積公式。3、討論：求三角形的面積要具備什么條件?三角形的底乘高求的是什么圖形的面積？那要求三角形的面積還應(yīng)該怎么辦？二、理論運(yùn)用1、自主完成85頁例22、全班交流。三、自主練習(xí)、達(dá)成目的1、自主練習(xí)85頁做一做。四、合作考試1、先獨立答題 2、組內(nèi)交流 3、師生交流1、填空。1兩個完全一樣的三角形能拼成一個 ，所以三角形的面積等于 。用字母表示是 。2一個三角形的底是5cm，高是7cm，面積是 。3一個三角形的面

3、積是4.8平方米，與它等底等高的平行四邊形的面積是 。41.25公頃= 平方米 5600平方分米= 平方米2、選擇正確答案的序號填在括號里。1要計算三角形的面積，必需要知道它的 。A底和高 B.底的面積 C.高和面積 2一個三角形的面積與一個平行四邊形的面積相等，高相等。平行四邊形的底是16cm,三角形的底是 cmA.8 B.32 C.16 D.無法確定3、計算以下三角形的面積。1底=8.6m,高=2.7m 2底=10dm,高=7.3dm4、理論運(yùn)用1一個三角形的面積是35.4平方米，高是7米，底是多少米？2三角形的一邊長10厘米，這邊上的高是6厘米，那么另一條邊上的高是多少厘米？總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的