1、教學(xué)內(nèi)容時(shí) 諜一 第 /k m faf e 也 n o 7 £1 u教學(xué)目標(biāo)e 匚 Arpea 沐 e rePPI eea TTw, /co gose, 也ee> rr也 at.g eft.m' 刑"yar:f:r 句® 和丄匚 語(yǔ)nn帝hh加 伽心灼e,W 丁aa謨r(jià)r單 讀ee會(huì)阪 會(huì) M 呱-p 1M 訛Ye釘nge 心會(huì)、語(yǔ) /N ?懂oo婦-聽(tīng)ck解 M 步uuT1 歸10初,d步 初Ah能en初 珀 e k匕匕 能es2 .IC厶冃 h 也 2CC3教學(xué)重難點(diǎn)o <c n>a i齢 白的 SK O hh惱式 沏湖形 aah 數(shù)

2、 atm 復(fù) 躺叭詞 JW佃名- XVI ? 句詞別教 學(xué) 過(guò) 程S, 的如 et個(gè)W,懵單現(xiàn)M0詳論呈 1 N 用談地Un nn護(hù)邊次 8 U 耀通層 航 ew対師有LL 汀 。及 C Is.Ddb 丘 遠(yuǎn)，DU ggu.s, 初稍渡 y dhh趙nn劭合過(guò)an anzcc汕 滋上品 工 yyssshttt押臺(tái)物 加 bbMMggnHu.n 齣硼該？dd upgngEETehh.lo準(zhǔn) M 餞hhnn gunnmiforg<ztat能肌好sth nmorweMSen那么在向 fcc/vrr gmmmsoises教如玩hhuuow vadod訕 慘住whdHH sgo aGFski,ak

3、. ppGG,s oppboksuu ep:kg:epe-，品10比 d ssssrsisssspp堂 物 rsrT:請(qǐng)有蘋(píng)果圖片的同學(xué)也將圖片貼到書(shū)上What are these? Are these apples?Ss: Y es, they 're apples.同法引出 pears,orangesStep3While-readi ng1教師以帶著學(xué)生去農(nóng)場(chǎng)參觀的方式，呈現(xiàn)情景，引入話題。T: Look! It 's a farm.We can se some animals and fruit on the 教，farm. Let 's go to the fa

4、rm together.T指著一群小豬W hat are these?Ss They 're pigs.T 指著遠(yuǎn)處一群小牛W hat are those? Are these pigs too?Ss No, they 're cows.T 繼續(xù)參觀果園 Are these apples/oranges？過(guò)Ss Yes,they are. 或 No, they aren'.2學(xué)生聽(tīng)課文錄音，學(xué)習(xí)對(duì)話。亍3指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課文錄音，模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，小組內(nèi)分角色朗讀。 程4引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn)，教師示范扮演爺爺，運(yùn)用These are./Those are./They 

5、9;re. 介紹自己的農(nóng)場(chǎng)。5教師也可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文場(chǎng)景，分角色表演對(duì)話。在表演的過(guò)程中之一引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)，模仿不同人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣和表情。Step4 after-read ing1引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)句式談?wù)勆磉叺臇|西。如;T What are these?51 They 'e rulers.T What are those?52 They 're crayons.T Are these rubbers?53 Yes ,they are.2利用幻燈片或圖片為學(xué)生提供一個(gè)動(dòng)物園，水果店或其他類似場(chǎng)景，請(qǐng)學(xué)生觀察內(nèi)容，然后互相問(wèn)答。3小組內(nèi)開(kāi)展“摸一摸，猜一猜游戲。以四到六人

6、小組為單位，每 個(gè)小組發(fā)一個(gè)不透明的塑料袋，里面有水果或其他物品。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組 織其他組員將手伸進(jìn)袋子，組員通過(guò)觸摸以向組長(zhǎng)提問(wèn)的方式猜想袋 子里面的東西。Step5 Homework1聽(tīng)讀第七單元課文局部15分鐘，要求熟讀。2抄寫(xiě)書(shū)后單詞表四英一中教學(xué)內(nèi)容時(shí) 諜 二 第 /k m faf e 也 n o 7 £1 u教學(xué)目標(biāo)7 ,arpe hetp T p / a OSw, heco ese,isi 也osis n - h h ret T 吐eny-? la假 e /ha 也L s oohppti ./Nm,s 句re叭 w 和ya卄wh 語(yǔ)®匯o 用,th討肺型 常與e,

7、句。 日丫讀Ur用氐 喰?會(huì)ict蟲(chóng)之 會(huì)一、P會(huì)昵 、ee尿e,、劭 說(shuō)OS鈔ng說(shuō)沁 會(huì)也ra會(huì)阿、 O 匸 r瘁懂a(chǎn)沖囲 斤y U斤弓 步*畑n'步刻 初A辭ke初樂(lè) 匕匕 厶冃y匕匕厶冃 厶冃 K厶冃 hre.2ch3 4教學(xué)重難點(diǎn)1. 能初步聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)運(yùn)用句型 who' s? This is.2. 能讀懂動(dòng)畫(huà)中的幽默之處。<教.( 學(xué)(過(guò).程.(Stepl.Warm ing upGreet ing and free talk: Good morning, class.Ss: Good morning, Miss Z hou.： Hello/Hi!/ How

8、are you?S: Hello/Hi/ Fine, thank you.step2 Revisi onRevision- story time1. Game timea. Guess timeWhat ' s this/that?(教師出示蘋(píng)果局部圖S:lt ' s an apple.: What are these / those?S: They ' re oranges.T: What are those?S: They are cows在猜謎的過(guò)程中，教師不斷地強(qiáng)化名詞的復(fù)數(shù)形式，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)Review nu mbers教T:學(xué)生用書(shū)第 46頁(yè)游戲圖

9、Look at the picture. Whatcan you seeS1: I can see.T: How many pears? Lets count.Ss: One pear,two pears,three pears.師生示范游戲。過(guò)學(xué)生分組游戲。教師可以自制游戲模板，將游戲中的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，添加一些前幾個(gè)單元中學(xué)過(guò)的內(nèi)容。程 step3 While-readi ng1整體呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容，理解故事大意，體會(huì)故事的幽默。T Look, this is Bobby. What' s in Bobby ' s hand? Theyare pictures. 教授 pictu

10、re.T Bobby has three pictures. What are they? Read the story.2學(xué)生通過(guò)閱讀初步理解故事內(nèi)容。3檢測(cè)學(xué)生的理解情況。T指著第一張畫(huà)What' this ？S I t ' s a chicken.同法引出Bobby手中的另外兩幅圖。T What are these in the sec ond picture?S They ' re peccils.T Who ' s this in the third picture?S She ' s Tina.4 Watch the cartoon and

11、read after it.教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容時(shí) 諜 三 第 /k m far e 也 n o 7 £1 u教學(xué)目標(biāo)nKere.ick eych e/?g 喚app 勁 w' es8 麗ose, 伽酬ey>Hare也y g :e.pp 型,thn 句Moanr 和/N:f: 語(yǔ)e匯 。 用y可音 常1 e寫(xiě)> 日t賣 旳 讀 勾ho- 會(huì) 丫 、,W詞for ?訟re單【 就9會(huì)在kk 會(huì) 1 、ppmma ros陸e,母 «Ah聽(tīng)字組 訕se步ra握詞 畑he初Q掌展 廿匕匕 < 匕匕行 匕匕 、# 厶冃劭厶冃浙 厶冃代1.A2d34教學(xué)重難點(diǎn)音

12、發(fā) 的， 中- 侗for 在kk mma 母字組 屋司 wW 匕匕石 厶冃4 1 2S1: No,it ' s an orange.Step2. Revisi on學(xué)Review words and carto on time過(guò)1 magic eyes老師快速呈現(xiàn)家禽和水果類的圖片，學(xué)生迅速反響并 說(shuō)出相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)。2 Review carto on time程a. Recite togetherb. Act outStep3 Sound timeT: You did well. Look! Who ' s this boy?S Tom.T Yes,he ' s T

13、om. He ' s from the farm. 出示單詞 Tom from farm教 我們還學(xué)了哪些單詞帶m字母的呢？Ss: ice cream mum welcome.學(xué)1.教授字母m的發(fā)音出示 ice cream mum welcome.過(guò)跟讀單詞1.學(xué)詞組 make .for.出示中文意思為。做。程 Make a card for the teacherMake a kite for Tom2.Study the sentenceClever Tom from the farm, makes ice cream for his Mum.a. Liste n and an s

14、werb. Read after it.4 Fi nd out more words with the letter“ mStep4 Checkout timeT: Great. Now, let ' s do exercise.Open your books and turn topage 49. Read and write.完成49頁(yè)的練習(xí)。核對(duì)答案。教學(xué)內(nèi)容時(shí) 諜 四 第 /k m faf e 也 n o 7 £1 u教學(xué)目標(biāo)7? o o D rhh纟 果tarew 握s:勾 掌掌能 練練生 熟熟學(xué) 1.2 3教學(xué)重難點(diǎn)O 匕匕 厶冃 生 學(xué)教 學(xué) 過(guò) 程卄 ? wi

15、么 2 什 .加 是 。 dd猜 習(xí) uu猜 練 SS剰LW d 生婦 ee。 學(xué)劭 Sr子 讓鮎丨 melel滬oo協(xié)訊M/ dTNr規(guī)naen同網(wǎng)護(hù) 血 .5和 仙 S 皿錯(cuò) 臥nn潔 斛詁?(pp /sa 發(fā)reliet 曲伽躬代 a ewyy的w,vhm曲 q 歌wiss 如BBmNN綁血歌 w,授O帶hh, Rr 憶 repng聽(tīng)NN教 w WK 1a LStss1r2 教物 TsT Yes. You' re right. Pigs on the farm go “ oink , oink. 出示并教授該句歌詞教師播放歌曲，學(xué)生整體感知歌曲教師帶讀歌詞，逐句教唱。教師也可以布置學(xué)生課前做好頭飾，學(xué)生戴著pig, cow, duck等小動(dòng)物的頭飾，進(jìn)行表演唱。教Step4Con solidati on1.復(fù)習(xí)單詞T:it.出示所學(xué)單詞1.2.復(fù)習(xí)課文We have learnt these words, let ' s read together and spellT：2.Do exercisesNow, let