1、小學(xué)水平一小青蛙學(xué)本領(lǐng)小學(xué)水平一小青蛙學(xué)本領(lǐng)立定跳遠(yuǎn)立定跳遠(yuǎn)泰州市姜堰區(qū)馬莊中心小學(xué)王芳01指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，充分體現(xiàn)以體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)生的身心發(fā)展為中心，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用。游戲的多樣，學(xué)練得遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用。游戲的多樣，學(xué)練得遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，模仿，感知不同場景下體驗(yàn)雙腳起跳雙腳落地。同時學(xué)生觀察，模仿，感知不同場景下體驗(yàn)雙腳起跳雙腳落地。同時讓學(xué)生在游戲?qū)W習(xí)中得到鍛煉、在活動中學(xué)會合作、在小組合作讓學(xué)生在游戲?qū)W習(xí)中得到鍛煉、在活動中學(xué)會合作、在小組合作中學(xué)會相互學(xué)習(xí)、在活動中享受健康快樂的成長中

2、學(xué)會相互學(xué)習(xí)、在活動中享受健康快樂的成長教材教材分析分析立定跳遠(yuǎn)是低年級體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)是雙腳同時起跳，屈膝緩沖，所以教學(xué)應(yīng)著重解決兩個問題： 1.培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍姿勢，讓學(xué)生充分體會雙腳起跳雙腳落地。012.學(xué)會平穩(wěn)落地的方法，屈膝緩沖。增強(qiáng)安全參與體育鍛煉意識，提高自我保護(hù)的意識和能力。0203學(xué)情分析YOUR TITLE低年級的孩子，年齡小、注意力低年級的孩子，年齡小、注意力不集中，活潑好動，模仿能力強(qiáng)不集中，活潑好動，模仿能力強(qiáng)，興趣難持久，自我約束能力不，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足。但孩強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足。但孩子們對體育活動有一種好奇和新子們對

3、體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。所以在本次課中，應(yīng)多采發(fā)展。所以在本次課中，應(yīng)多采取游戲和比賽的方法來解決重點(diǎn)取游戲和比賽的方法來解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生掌握立定跳，突破難點(diǎn)，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作。遠(yuǎn)的技術(shù)動作。YOUR TILE教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，能夠初步建立起立定跳遠(yuǎn)的動作概念，鍛煉發(fā)展學(xué)生跳躍能力。012.技能目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，能夠基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作的雙腳起跳雙腳落地，提高學(xué)生的跳躍能力。023.情感目標(biāo)：在游戲活動中，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、勤于動腦、克服困難、勇于爭先的優(yōu)良品質(zhì)，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)成功的樂趣。03重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：雙腳蹬地向遠(yuǎn)教學(xué)重點(diǎn)：雙腳蹬地向遠(yuǎn)處跳出，雙腳同時落地處跳出，雙腳同時落地。教學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配學(xué)難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，雙腳輕巧落地合，雙腳輕巧落地。03開始部分準(zhǔn)備部分基礎(chǔ)部分結(jié)束部分跟隨音樂做放松活動結(jié)束小節(jié)收拾器材師生道別學(xué)本領(lǐng)：1.教師講解并示范立定跳遠(yuǎn)并作小練習(xí)（1）雙腳跳短繩。（2）小游戲：開火車展本領(lǐng)（3）小青蛙跳荷葉