1、6.5 探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件杠桿：在力的作用下，能繞某一杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒2、生活中的杠桿、生活中的杠桿F F2 2阻力阻力L L1 1動(dòng)力臂動(dòng)力臂L L2 2阻力臂阻力臂O支點(diǎn)支點(diǎn)F F1 1動(dòng)力動(dòng)力認(rèn)識(shí)杠桿的五要素認(rèn)識(shí)杠桿的五要素:作力臂作力臂00F1F2F1F2(1)(2)L1L2L1L21如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫(huà)力臂正確的是（ ）1如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫(huà)力表示，圖中所畫(huà)力臂正確的是（臂正確的是（ ）練一練練一練D練一練練一練. .如圖中的起瓶器，它的支點(diǎn)

2、是如圖中的起瓶器，它的支點(diǎn)是 ( (填填A(yù) A或或B )B )。F1F2如果在如果在D點(diǎn)施加動(dòng)力點(diǎn)施加動(dòng)力F1，那么請(qǐng)你在，那么請(qǐng)你在B點(diǎn)大致畫(huà)出點(diǎn)大致畫(huà)出阻力阻力F2A練一練練一練3.在圖的兩個(gè)圖中，畫(huà)出各力的力臂在圖的兩個(gè)圖中，畫(huà)出各力的力臂L1L2L1L2大人和小孩怎樣才能保持平衡呢？大人和小孩怎樣才能保持平衡呢？探究杠桿的平衡條件探究杠桿的平衡條件測(cè)量的物理量測(cè)量的物理量: 力力能能直接讀出力臂直接讀出力臂的大小的大小A力臂力臂B不能不能直接讀出力臂直接讀出力臂的大小的大小L1L2L2L1制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1.調(diào)節(jié)平衡調(diào)節(jié)平衡(水平靜止水平靜止)第第1步步為了方便

3、讀出力臂。為了方便讀出力臂。左高左調(diào)左高左調(diào)2.在兩側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位在兩側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，置平衡，記下力大小、力臂長(zhǎng)。記下力大小、力臂長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：第第2步步1個(gè)鉤碼重個(gè)鉤碼重0.49N第第3步步3.改變鉤碼數(shù)量或位置，改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)步驟重復(fù)步驟2，得出得出三組三組數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：次數(shù)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力 動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力阻力阻力臂阻力臂1 12 23 3杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂動(dòng)力臂=阻力阻力阻力臂阻力臂F F1 1L L1 1=F=F2 2L L2 2 = = L2 2L1 1F F1 1 F2 2力與它的

4、力臂成反比力與它的力臂成反比結(jié)論：結(jié)論：、如圖，要使杠桿平衡，可以、如圖，要使杠桿平衡，可以在右邊在右邊4掛掛 個(gè)鉤碼，或者個(gè)鉤碼，或者可以在可以在2掛掛 個(gè)鉤碼。個(gè)鉤碼。、如圖，已知每一個(gè)鉤碼重為、如圖，已知每一個(gè)鉤碼重為1N，要使杠桿平衡，那么在左邊，要使杠桿平衡，那么在左邊掛鉤處的拉力應(yīng)該是掛鉤處的拉力應(yīng)該是 N。36F1L1=F2L243=（）（）4F1L1=F2L242=（）（）42練一練練一練甲 乙 丙、在在“研究杠桿平衡條件研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)中（1 1）圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠）圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向桿左端的螺

5、母向調(diào)（填調(diào)（填“左左”或或“右右”）, ,這樣做這樣做的目的是：的目的是：。啊 A（2 2）圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊）圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向的鉤碼向（填（填“左左”或或“右右”）移動(dòng)）移動(dòng)格。格。（3 3）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)）圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將。（填。（填“保持保持水平平衡水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）練一練練一練右右方便讀出力臂的大小方便讀出力臂的大小右右順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)能力

6、提升能力提升、小明在探究、小明在探究“杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件”時(shí)，得到下面的一組數(shù)時(shí)，得到下面的一組數(shù)據(jù)和結(jié)論：據(jù)和結(jié)論：次數(shù)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力 動(dòng)力臂動(dòng)力臂 阻力阻力阻力臂阻力臂1 14 45 55 54 4結(jié)論結(jié)論動(dòng)力動(dòng)力+ + 動(dòng)力臂動(dòng)力臂= =阻力阻力+ +阻力臂阻力臂數(shù)據(jù)太少造成結(jié)論出現(xiàn)偶然性。數(shù)據(jù)太少造成結(jié)論出現(xiàn)偶然性。（）正確的做法是什么？（）正確的做法是什么？（）你認(rèn)為小明產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是什么？（）你認(rèn)為小明產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是什么？測(cè)量出多組數(shù)據(jù)，使結(jié)論具有普遍性。測(cè)量出多組數(shù)據(jù)，使結(jié)論具有普遍性。OL1=10mL2=0.1mF1=200N？F2杠桿的平衡條件應(yīng)用杠桿的平衡條件應(yīng)

7、用由由F F1 1L1 1F F2 2L2 2 得：得：解解：F F2 2= =F F1 1 L1 1L2 2= =200N200N10m10m0.1m=20000N=20000N已知：已知： F1= 200N L1 10m L2 = 0.1m 求：求： F2答：力答：力F2的大小為的大小為20000N。F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2OL1 1L2 2，省力杠桿省力杠桿F1L1=F2L2則則F1 F2杠桿分類(lèi)：杠桿分類(lèi)：= = L2 2L1 1F F1 1 F2 2動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力動(dòng)力小于阻力則則F1 F2L1 1L2 2，則則F1 F2省力杠

8、桿省力杠桿L1 1L2 2，則則F1 F2手推車(chē)手推車(chē)起子起子鍘刀鍘刀鐵鉗鐵鉗鐵皮剪鐵皮剪手揺水泵手揺水泵省力杠桿省力杠桿費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O杠桿分類(lèi)：杠桿分類(lèi)：L1 1 L2 2，F(xiàn)1L1=F2L2則則F1 F2= = L2 2L1 1F F1 1 F2 2動(dòng)力臂小于阻動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大力臂，動(dòng)力大于阻力于阻力理發(fā)剪刀理發(fā)剪刀鑷子鑷子筷子筷子踏板踏板掃地掃地費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿劃船劃船等臂杠桿等臂杠桿杠桿分類(lèi)：杠桿分類(lèi)：= =L1 1 L2 2，F(xiàn)1L1=F2L2則則F1 F2= = L2 2L1 1F F1 1 F2 2= =動(dòng)力臂等于阻

9、動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等力臂，動(dòng)力等于阻力于阻力F1F2L2L1天平天平蹺蹺板蹺蹺板定滑輪定滑輪等臂杠桿等臂杠桿、圖中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A起子 B道釘撬 C筷子 D鋼絲鉗、如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為N。 練一練練一練C省力省力20 、汶川地震中，滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開(kāi)山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是（）A.沿F1方向 B.沿F2方向 C.沿F3方向 D.沿F4方向練一練練一練C、在圖中，畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留徽?qǐng)D痕跡）練一練練一練LF、一塊重為200N的均勻長(zhǎng)方形木板放在水平地面上，現(xiàn)在要將木板從N端恰好抬起，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出支點(diǎn)O的位置，并畫(huà)出所用最小動(dòng)力F的示意圖和動(dòng)力臂L（板的厚度不計(jì)），通過(guò)計(jì)算求出此動(dòng)力的大小。練一