1、.必備六年級數(shù)學單位換算試題.備考期間，考生可以適當放松，同時也要靜下心來做好接下來的復習。下文是查字典數(shù)學網(wǎng)為您準備了數(shù)學單位換算試題.一、填空每題1分，共18分1.60毫米= 厘米2.2噸= 千克3.8米= 分米4.5000克= 千克5.3千克= 克6.7千米= 米7.400厘米= 米8.6000千克= 噸9.3噸500千克= 千克10.3600千米= 千米 米11.1噸-320千克= 千克12.480毫米+520毫米= 毫米= 米13.7008千克= 噸 千克14.4米7厘米= 厘米15.1米-54厘米= 厘米16.830克+170克= 克= 千克17.20張紙疊起來厚1毫米，100張疊

2、起來厚 毫米.18.每個曲別針長30毫米，粗1毫米.這樣兩個曲別針扣起來長 毫米.二、在 內(nèi)填適宜的單位名稱每題1分，共7分1.大樹高17 .2.一只小貓重2 .3.火車每小時行78 .4.一輛坦克重6 .5.鑰匙長60 .6.一個梨重320 .7.小華身高130 .三、在內(nèi)填上“或“=每題1分，共8分1.4噸499千克2.3分米300毫米3.700毫米70米4.600千克6噸5.10千克100克6.10米900厘米7.3分米7厘米-9厘米28厘米8.1噸800千克1080千克四、選擇正確答案的序號填在 內(nèi)第8題2分，其它各1分，共9分1.1小袋水餃粉重5 .克 千克 噸2.數(shù)學課本的寬是14

3、5 .毫米 厘米 分米3.黃河牌汽車的載重量是7 .克 千克 噸4.武漢長江大橋比南京長江大橋短5102 .分米 米 千米5.一個雞蛋約重70 .噸 千克 克6.一支鋼筆長14 .分米 厘米 毫米“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學堂，“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之

4、稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。7.4千克4千米.與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習?？梢姡袄蠋熞徽f是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇